高职辅导员管理心得体会和方法 辅导员工作体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题高职辅导员管理心得体会和方法一

财经应用文写作作为高职院校财经类专业的一门专业选修课或专业拓展课，它既承担了对学生财经应用文写作技能训练的任务，具有明显的“职业”特征，同时也肩负有提高学生综合素质和能力的使命，具有通识的意义。以财经应用文写作课程为例，探索高职教育的“通达”之道，有举一反三之便。

在人们的习惯思维中，常常把专业教育和通识教育分离开来，所以也就有通识教育是否会“淡化专业”的疑惑。现行的高职教育课程体系通常表现为两大模块三层次的结构内容。

泾渭分明的两大模块三层次的结构所呈现的高职课程体系很容易让人们习惯性地认为，高职教育课程体系就是由专业课和公共课（通识课）两大块内容构成，这也是造成“专业”与“通识”之间“强弱”、“浓淡”之说的缘由之一。事实上，这两大模块三层次的结构所呈现的每一部分每一单元的每一门课程之间是互相关联、息息相通的。如财经应用文写作，从课程体系看是属于第一模块的，但从内容上分析，它同时又兼有第二模块的特性。所以说，确立高职课程体系的整体性观念非常重要。各门课程所构成的完整课程体系，它们共同承担培养高职学生核心职业能力，促进学生全面发展以至获得人生幸福的终极任务。

“大学通识教育的根本乃在于其承载了大学教育的根本目标，也就是以通识培育通人——而非通才——即培养完整的人”。在这样的理念下的高职教育一方面应充分体现以培养学生职业能力为核心的教育目标，同时也要兼顾学生的全面发展。以“通”“专”为要旨的高职课程改革就是在满足学生对职业能力发展的需求的同时，也要充分考虑学生成长过程中的精神需求，是一种现实与理想完满和谐的教育。

以财经应用文写作为例，作为高职经济类专业的公共选修课，课程教学的目标不仅关乎高职学生人文素质的养成，同时也包含学生职业技能的训练。以“通”“专”为要旨的课程内容改革，就是既注重学生的素质养成，又兼顾学生未来工作岗位的需求。具体到课程内容的改革，就是要在注重写作能力的培养，包括语言、段落、文字、标点等基本功训练的前提下，围绕职业核心能力培养和全面发展的目标，针对未来岗位和现实生活的需求，设计符合各专业特点的教学内容。

通识教育的要义是求“通”，高职通识教育不是简单的“专业”外的知识越多越好，而是看一个人对所学知识的整合与融会贯通的能力如何。所以，在课程教学过程中追求课程与课程之间，理论与实践之间，知识与能力之间的通达之道成为高职通识教育的不二之途。为此必须从以下几个方面花大力气：

高职教育以就业为导向，以职业教育为核心的基本方针，决定了高职通识教育的纵向挖掘也必须围绕养成职业能力这一核心目标，因此在方案的实施过程中也就有其显著的特点，即纵向挖掘的重点不在于课程内容的理论深度，而重在课程内容与职业或岗位之间的能力迁移，厘清课程内容的逻辑原点，以及各层次间的逻辑顺序，寻求由理论到实践，由知识向能力的转化途径，是深度挖掘的重点。以财经应用文写作教学为例，基于围绕职业能力培养为目标的纵向挖掘，首先应该确立以岗位为基点，以文本沟通为逻辑起点的教学理念。在这样的理念之下，每一个文本的训练也均围绕其逻辑起点和逻辑顺序，循序渐进地开展教学。如求职信的写作，作为事务性文书，应聘岗位是该文本写作的逻辑起点。据此，也就规定了文本写作所必须包含的内容，依次是应聘岗位、获取岗位信息的来源、胜任工作的条件（专业背景、能力、素质、态度等）、表示面谈的愿望、提醒收信人查看所附简历，并请求对方进一步回应等内容。又如借条的写作，作为日常经济生活中的凭证性条据，凭据性、证明性是该文本写作的逻辑起点。据此，也规定了该文本写作所必须包含的内容，如：当事人的法定全名、金额的大小写、借还款的具体年月日以及利息、生效标记等。任何学习内容均有其规律性及其逻辑起点，结合生活工作情景，找出事物之间的逻辑关联作为纵向挖掘的通道，是通识教育课程教学方案优化的有效途径。

横向开拓的目的也是为了培养学生融会贯通的能力。融会贯通，不仅体现通识教育的“通”，也是职业能力的核心部分。“通识教育不是简单地说知识越多越好 ,而更重要的`是看这个人的知识结构是不是一个融会贯通的整体。”如果一位老师能注重横向开拓，那么即使他仅仅教的是数学，也能让学生体悟到贯穿于整个自然科学的规律，甚或是文科课程也一样通用的思想和科学精神。还以财经应用文写作的课程教学为例，克服单向度的教学思维模式，将课程教学与财经工作的核心能力的培养结合起来是本课程教学横向开拓的重要途径。如在文本写作的过程中把文字书写作为成绩评判的指标之一，以此训练财经类学生的手工记账能力；以财经类文本的格式训练为主要目标，以培养学生的逻辑思维能力；以财经类文本的阅读分析为重点，兼以文学类文本的对照阅读和欣赏，以培养学生的人文情怀等等。总之，通过打通各课程之间的壁垒，找到课程与课程之间，知识与知识之间的内在联系，才能真正实现通识教育的“通达”之旨。

主题高职辅导员管理心得体会和方法二

签订时间：_______年___月___日

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规,

甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同,共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同双方当事人基本情况

第一条：甲方:_______________________________________________ 法定代表人:_________________________________________________

注册地址:____________________________________________________________

经营地址 _________________________________________________

第二条：乙方 性别 出生日期 民族:___________

户籍类型(城镇、农业):_________________________联系方式：______________ 居民身份证号码：________________________________________________________ 家庭住址 邮政编码:_________________ 现居住地址 邮政编码:_________________ 紧急联系人 与乙方关系 联系电话:_________________

二、劳动合同期限

第三条：本合同为 期限劳动合同，属新签□/续签□劳动合同。

本合同于 年 月 日生效，其中试用期至 年 月 日止。本合

同于 年 月 日终止。

三、工作内容和工作地点

第四条：乙方同意根据甲方工作需要，担任 岗位工作。乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。甲方可以根据其人事制度、经营需要及乙方的工作能力及表现，调整乙方的工作岗位和工作内容及相应的工资福利待遇，乙方愿意服从并接受。

第五条：根据甲方的岗位作业特点，乙方的工作区域或工作地点为 。若因经营等实际需要，甲方调整乙方工作地点的，乙方愿意服从安排，积极完成工作任务。

第六条：乙方工作应达到 按时保质保量完成工作任务的 标准。

四、工作时间和休息休假

第七条：甲方安排乙方执行 工时制度。特殊岗位可根据国家规定执行综合计时工作制或不定时计时工作制。

第八条：甲方对乙方实行的休假制度及法定节假日的休息安排按照国家规定及本公司的规章制度执行。

五、劳动报酬----劳动权利

第九条： 乙方基本工资定为_______元人民币/月

1.按约定取得小学_______元人民币/课时的授课报酬;初中_______元人民币/课时的授课报酬; 高中_______元人民币/课时的授课报酬;签约学员课时费_______元人民币/课时的授课报酬;

2.享受授课期间的食宿、交通补贴_______元人民币/月。

3. 满勤奖励100元

4. 季度考核奖励 1，季度满300课时以上包括300课时 ，奖金20xx元

2，季度满200-300课时之间包括200课时 ，奖金1000元 3，季度满150-200课时以上包括500课时 ，奖金500元 4，季度不满150课时无奖金

其他报酬按照公司薪酬管理制度及绩效考核制度进行考核评定，并结合乙方的工作业绩及表现，按岗按绩按能取酬，乙方对此知悉并接受。

第十条：如乙方中途离职或在工作过程中出现违纪情况，甲方有权取消乙方的全部或部分奖金，甲乙双方对工资的其他约定： 。

五、劳动报酬----劳动义务

1.乙方必须在授课前填写教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(___120____分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

2.家长上一节课之后，之后该学生不要求继续上课，该学生课时不计入乙方课时计算

3.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。

4.遵守甲方的各项奖惩规章制度和劳动纪律。

六、社会保险及其他保险福利待遇

第十一条：甲乙双方按国家规定和当地政府规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应社会保险义务，乙方须配合提供相应的材料，并依法承担由个人缴纳的费用。若因乙方个人原因不愿缴纳或不配合办理必要手续的，甲方不承担责任。

第十二条：乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家和当地政府有关规定及甲方规章制度执行。甲方如果对乙方病情有异议，可以要求乙方到甲方指定医院进行复查，依复查结果确定乙方是否应享有相应的病假医疗待遇。若乙方拒绝接受复查，则乙方不享受法律规定和公司的相应待遇，甲方也无须承担给付乙方工资报酬以及补偿、赔偿等责任。

第十三条：乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和当地政府的有关规定执行。

第十四条：因乙方存在下列情形之一，导致乙方患病或负伤、死亡的，无论是否发生在工作时间，乙方均不享受本合同所约定的待遇，甲方也无须承担给付乙方工资报酬以及补偿、赔偿等责任：

1.违法、故意犯罪或拒捕的;

2.自伤、醉酒、斗殴、打闹的;

3.服用、吸食或注射毒品的;

4.自杀的;

5.无证驾驶、酒后驾驶及驾驶或乘坐无行驶证的机动交通工具的;

6、其他有悖社会道德、公序良俗的情形;

7、其他有违甲方规章制度、劳动纪律的情形。

第十五条：在满实习期六月之后，甲方为乙方提供以下福利待遇 。

七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十六条：甲方根据工作岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。

第十七条：甲方根据国家有关法律、法规，建立安全工作制度;乙方应当严格遵守甲方的工作安全制度，严禁违章、违纪工作，防止工作过程中的事故，减少职业危害。

第十八条：甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。

八、保密规定

第十九条：乙方对其在甲方任职期间知悉的甲方秘密信息或者虽属于他人但甲方负有保密义

务的秘密信息负有保密责任。

第二十条：乙方在甲方任职期间，必须遵守甲方规定的任何书面的或非书面的保密规章、保密制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。

第二十一条：乙方承诺：未经甲方同意，任职期间不得以泄露、告知、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度的规定不得知悉该项秘密的甲方其他职员)知悉本合同规定的秘密信息。

第二十二条：乙方承诺，离职之后，对其在甲方任职期间接触、知悉的属于甲方或者虽属于第三方但甲方承诺有保密义务的秘密信息，承担与任职期间一样的保密责任，无论乙方基于何种原因离职。乙方的保密义务持续到该秘密信息被甲方公开或为公众所知之日。

第二十三条：乙方违反本合同规定的保密义务侵或侵犯甲方秘密信息的，甲方有权依法追究乙方的法律责任，包括经济赔偿责任、刑事责任等。由此产生的损失费、调查取证费用、仲裁费、诉讼费、律师费等相关费用均由乙方承担。

九、利益冲突

第二十四条：乙方承诺，在为甲方履行职务时，不得擅自使用任何属于他人的技术秘密或其他商业秘密信息，亦不得擅自实施可能侵犯他人知识产权的行为。若乙方违反前述承诺而导致甲方遭受第三方的侵仅指控时，乙方应当承担甲方因此遭受的一切损失。

第二十五条：未经甲方同意，乙方在甲方任职期间不得自营或者为他人经营生产与甲方同类的产品，从事同类的业务，不得在与甲方有竞争关系的单位担任任何职务，包括股东、合伙人、董事、监事、经理、职员、代理人、顾问等等。

第二十六条：乙方不得利用甲方的资源谋取个人利益，包括自办与甲方业务类型和经营模式相似或存在竞争关系的单位。

第二十七条：未经甲方同意，乙方不得在其他单位兼职。

十、劳动纪律

第二十八条：乙方保证遵守甲方的员工手册和各项规章制度，保证遵守劳动纪律和安全规程，第二十九条：爱护甲方的财产，爱护公共环境，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训和各种社会活动，提高思想觉悟和职业技能。

第三十条：在本合同履行期间，甲方可以对内部规章制度进行修改补充，也可以根据需要制定新规章制度，乙方同意届时遵照执行。

十一、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第三十一条：有下列情形之一的，甲乙双方应变更劳动合同并办理变更手续：

1.甲乙双方协商一致的;

2.订立本合同时依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;

3.订立本合同时所依据的法律、法规、规章、政策发生变化的。

第三十二条：乙方具有下列情形之一的，甲方可以立即解除劳动合同，无需提前通知，且无需承担任何补偿或赔偿责任，乙方对此理解并同意：

1、在试用期间被认为不符合录用条件的;

2、严重违反或三次以上违反甲方规章制度或员工手册的(包括但不限于旷工等情形);

3、失职、过错或营私舞弊，给甲方造成损害的;

4、同时与其他用人单位建立劳动关系或劳务关系的;

5、消极怠