洗手帕心得体会和感想 洗手帕反思(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐洗手帕心得体会和感想一

1、知道并了解洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

3、掌握洗手的正确方法。

活动准备：

1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

2、两个小熊手偶

活动过程：

一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

四、幼儿实际练习洗手。

师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

推荐洗手帕心得体会和感想二

教学目标：

1、 学习有顺序地观察手帕的图案，叙述得清楚明白，句子完整、通顺。

2、 教育学生天天带手帕，用手帕，初步养成良好的卫生习惯。

教学重点难点：

1、 有顺序地叙述手帕的样子。

2、 叙述是句子表达的清楚、通顺、明白。

教学准备：

1、 一块图案清晰的大手帕。

2、 每一个学生带一块有图案的小手帕。

3、 录有通知的录音带、录音机。

教学时间：1课时

教学过程：

一、 创设情景，引入新课。

1、 听录音，导入。

通知：为了迎接省卫生检查团的考核，大队部决定进行卫生行为大检查。

2、 检查过程中，发现有两位小朋友少了手帕。

过渡：老师这里确实有两块手帕，但不知其中的哪一块是哪位同学的，等会你学会说手帕的样子，说对了老师就把手帕还给你。

3、 揭题：

出示小黑板：

小手帕（说话训练）

二、 明确说话要求：

小朋友，平时说话训练时，教师要求你们做到哪几点？

齐说：口齿清楚，声音响亮，句子完整。

三、 引出训练点。

在说话训练是，我们除了要清楚、响亮、完整的说话多此一举这要做到有序。

1、 请大家看着黑板的小手帕，用一句说说这里一块怎样的小手帕。

①自己练说 ②指导说

2、小朋友，你们桌前也有一块漂亮的小手帕。谁能用我有一块（ ）小手帕？说说看。

①出示投影片，我人一块（ ）小手帕。

②想、讨论。

③指名说。

④自由说给其他老师听。

过渡：小朋友，就这一句话能把小手帕的样子说清楚吗？

齐说：不能。

四、 说手帕的样子。

1、 看黑板上的小手帕说，这块手帕是什么形状的？

板收：xing ahuang是

2、 训练方法。

① 指名说。（这块手帕是正方形的）

② 正方形这个词还可以怎样说？

③ 指名回答。（四方、方方正正）

④ 请同学看投影说。

它是 。

3、 我们看手帕上画着什么？

他们是怎么样的？

① 同桌讨论。

② 板书（图案(tu an)）有

③ 指名说。

④ 出示句子说：手帕上有 在 。

4、 小朋友，黑板上的小手帕我们会说了，自己的手帕会说吗？

① 请大家自由练习（不会说的小朋友看投影片上的句式说）。

② 开火车说。

课中操《洗手绢》

小朋友，一句句的说，我们会说了，那老师请你连起来说，能行吗？

① 出示句式。

② 同桌互说。

③ 出示：丢去的手帕，找手帕。

五、1、小朋友，我们天天带手帕，你能告诉老师你用手帕干什么？

① 指名说。

② 出示句式：

我用手帕（ ）（ ）（ ）

2、 手帕除了帮助我们搞卫生，它不有其它的用处吗？

①讨论 ②观察 ③指名说 ④练说

3、 小结：小手帕的作用真大啊！

六、 小朋友，我们已经学会了讲清楚手帕形状、图案和用处的`方法。

① 把自己的手帕介绍给旁边的老师听。

② 竞选班队活动课的主持人。

七、 总结，读儿歌

小小手帕作用大，

清洁卫生需要它。

既好看来又卫生，

天天带它别忘啦。

板书：

推荐洗手帕心得体会和感想三

1活动目标：

1、学习清洁身体的方法。 2、培养洗澡的好习惯。

活动准备：

1、歌曲《我爱洗澡》 2、电脑、电视机

活动过程：

1、提问导入： 师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么?” 幼：“洗澡。” 师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西?”

幼1：“肥皂和毛巾。”

幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。” 师：“洗澡要清洁哪些部位?”

幼1：“洗身体。” 幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”

2、讨论：怎么洗得干净? 师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得干净呢?”

3、创编动作。 师：“刚才小朋友说的很棒，那你们能将刚才说的用动作表演给大家看看吗?”(洗头：双手抓头洗手臂：双手交叉擦洗手臂洗身体：