下雪的景色怎么写 下雪的景色怎么写作文(三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新下雪的景色怎么写一

雪是一位魔术师。这不，校园里的法国梧桐树被它变成了身穿大衣的“老将军”，操场变成了银白色的冰雪乐园。

雪还是一位画家。你瞧！它在屋檐上画了许多长短不一、粗细各异的小冰柱，晶莹剔透，看起来美丽极了！再看，窗户上的“小窗花”也是它的杰作。有的像一朵朵玫瑰花，芳香散满整个田野；有的像一只画眉鸟站在树枝上东看看，西瞧瞧，好像在寻找什么东西似的；还有的像一只正在觅食的小松鼠，这里闻闻，那里嗅嗅。

雪更是一位魔法师。它挥动起魔法棒，让整个世界被雪覆盖。小朋友们也被它变成了雪人。

鹅毛般的大雪下着，操场上变得热闹非凡。有的同学三五成群地在一起堆雪人，这儿堆了一个漂亮的小姑娘，那儿又堆了一个胖胖的老先生。有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在滚雪球……操场上同学们玩得热火朝天。

走在回家的路上，刺骨的寒风吹起了雪花，人们纷纷打开雨伞，防止雪花落到身上，可是顽皮的风娃娃故意闹恶作剧，它把人们的伞吹翻。人们索性把伞收起来，任由雪花精灵调皮。在路口执勤的交警叔叔像一个雪人似的在马路上指挥交通，若有车辆打滑了，交警叔叔连忙跑上去推车，其他路人都纷纷上前帮忙。谁说冬天是寒冷的？

我爱这迷人的雪花，也爱这美丽的雪景，更爱这雪景中的人！

最新下雪的景色怎么写二

1、学习并了解故事内容，丰富词语和句式。

2、有表情地会讲述故事。

3、会用句式表达自己的情感。

1、白糖、盐、面粉、奶粉。

2、动物卡片。

3、动物胸饰。

4、雪景图。

5、磁带。

1、出示雪的场景图，让幼儿观察雪的特点。

如：亲爱的小朋友，你们有没有见过雪呢？雪是什么颜色的？（幼儿作答：雪白的）哦，那雪像什么呢？

2、教师小结：哦，雪是雪白的，它纷纷从天而将，降落到树上，树上雪白了，降落到草上，草儿也白了，降落到地上，地上也白了，整个大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友们喜欢雪吗？（幼儿作答：喜欢）小朋友们喜欢雪，那小动物们是不是也喜欢雪呢？它们是不是也认识雪呢？今天老师就给你们讲雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

3、一边讲述故事一边出示相应的道具。

如：当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的味道，并说明它们的颜色。

4、再一次重复故事，引导幼儿学说词语和句式。

如：讲到小猫推开窗说的时候，请幼儿一起回答说：“下糖了！下糖了！”

小狗推开门说，幼儿回答：“下盐了！下盐了！”小鸭摇摇摆摆走出门时，引导幼儿做动作，并回答说：“下面粉了！下面粉了！”小鸡拼命摇头时，请幼儿做摇头动作，并回答说：“下奶粉了！下奶粉了！”

5、让幼儿观察画面，提问问题。

如：小