网球馆改造升级方案范文通用 网球场建设(八篇)
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
推荐网球馆改造升级方案范文通用一
比赛主题::章显青春,展现活力。
主办单位:大学生网球协会
主要负责人:网球协会会长:朱克龙王锋
比赛对象:网球协会10级所有会员
报名时间:xx年11月20日至xx年12月20日
比赛时间:xx年12月18日上午八点
报名方式:各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名
比赛场地:校本部网球场
比赛规则;
1、单打淘汰赛,若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2、根据报名人数,分为男队和女队,再分别以抽签的形式分为a,b,c(或更多,据人数而定)
3、比赛中球员每胜1球即记分15,胜第2球记分30,胜第3球记分40,先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分,直到一方在平分后连胜2球才为胜该局(胜6局为1盘)。当双方各胜5局时,一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6,就要以决胜局定胜负。
4、每局开始,发球员应先从右区端线后发球,并且脚不可踏在底线上,得或1失1分后,再换到左区发球,发出的球应从网上越过,落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线,但还没有着地,而这时直接将球接去,失误失分,没有失误,该分继续。
5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
比赛宣传:分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣传。
前期报名宣传(以教学部部长为主);
中期运动员训练、备战宣传(以网球协会会员为主);
后期赛中战况宣传和赛后宣传(以字报的形式贴出);
裁判设置:由网球协会会长负责安排
裁判要求:每个场地设一名裁判及球童两名。
场地配置:由各部长负责,借记分板、哨子等,并且负责保证器材的完好无损。
奖项设置:取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向社团联合会申请)
备注:本次比赛为10级新生举办的第一次大型的网球比赛。由于今年10级同学身体素质较好,在短时间内已掌握基本的网球技巧,,为此,在网球协会的倡导下,特此举办此次校内网球比赛,既能让同学们掌握一定的比赛规则,学友所长章显自己,又能为大学校园增添一份活力与激情,同时将于12月19日举行网球协会内部茶话会,交流网球心得,为今后的网球培训打好基础,延长避短,大学生网球协会将在所有会员的努力下向更好的方向发展!
推荐网球馆改造升级方案范文通用二
尊敬的各位评委老师好,我今天说的课题是网球正手单手击球练习。
一、 教材分析:本课根据《课标》水平五,通过掌握网球正手单手击球的技
术动作和击球练习,让学生学会正确的击球姿势,提高技术水平,发展学生的协调性和灵活性,增强群体意识。所以我把本节课的目标设为:
二、 教学目标
1、 认知目标:了解正手单手击球的基本只是与技能,形成良好的锻炼习惯。
2、技能目标:掌握正手单手击球的基本动作,发展学生的协调、灵活等身
体素质。
3、情感目标:激发学生球运动的兴趣爱好,增强学生的合作精神和
创新意识。
三、教学的重点、难点
重 点:正手击球基本技术。
难 点:击球时的动作。
四、教学方法与手段:根据正手击球的特点与练习形成,总体思路力求“新、活、
实”,采用了师生共同参与、合作学习的教学方法与手段。
五、场地器械:本课利用一个网球场地,一台录音机以及简单的游戏来完成本课的任务。
六、教学过程:
1、常规导入阶段
导入:响铃后,同学们在场地中央成四列纵队站好,我说:同学好,非
常高兴与大家一起来上这节网球课,希望通过这节课每名同学都
有所收获,遇到问题的同学们之间相互帮助共同解决,我相信每
位同学都会做的非常好,大家有没有信心!(生答)通过轻松自然
的方式不仅做了课的导入,而且激发了学生的学习兴趣。
2、激发兴趣阶段
首先,让我们一起跟音乐的节奏来做一下热身,在音乐《动起来》的伴奏下,在网球场底线,边线做拍球慢跑热身练习,在进行中做热身操。
3、运动参与体验阶段
自我体验:热身活动结束后,让学生自由组合,分成若干小组进行网球
的球性自由练习,教师巡回指导。
经验交流:学生自由结合,相互交流感受,相互探讨,教师对个别询问
并做出回答。
技术示范:教师示范正确动作,以及脚步移动的要领。
集体联系:1、对墙面进行练习,进行个人计数(地面反弹一次),小组
内进行比赛。
2、提醒学生相互观察,组织掌握较好的学生进行示范。
3、各组的代表进行比赛。教师、学生进行评判,给予鼓励。
七、调节与放松阶段
在音乐的伴奏下师生共同做放松活动,达到身心放松的目的,最后引导学生谈收获与心理感受,教师点评,布置作业,收器械,下课。 我的说课结束,谢谢各位专家评委。不当之处,敬请批评指正。
推荐网球馆改造升级方案范文通用三
寒假可是锻炼身体的好时机。这不,我和妈妈开始一起学网球了。这里面的趣事可是一大箩呢!不信,请你“走着瞧”——
截车铁马还是木牛流马?
在球场的入口,有四个大字赫然映于眼前——截车铁马。我定睛观瞧,原来这
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