小说的人物自传范文范本 名人自传怎么写 范文(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关小说的人物自传范文范本一

2、 之前那个我和现在的我之间的距离 被许多细小琐碎的事情填充着 这些都是你给我的爱吧 ——安东尼 《这些都是你给我的爱》

3、 过去已经不存在了，将来也不想考虑。只想此时此刻，为了你任性的勇敢。 ——安东尼 《橙》

4、 原来有一天，向日葵也会想主动放弃太阳。 ——安东尼 《给不二的情书》

5、 你喜欢我 陪了我那么久 即使我骄傲 自私 做作的时候 你都在——安东尼

6、 若得其情，哀矜勿喜。

7、 朝花夕拾捡的是枯萎。

8、 太阳尚远，但必有太阳。

9、 我想去相信一个人，非常想。

10、 如果没有别离成长也就无所附丽。

11、 年华里，我们失去的是种心情。

12、 我希望我自己，未来还能遇见你。

13、 不求回报的爱不叫爱，叫犯贱。

14、 十禾说，给我一条路，我来教你怎么走。

15、 在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。

有关小说的人物自传范文范本二

1、拔宅上升：拔：拔起;宅：住宅。古代传说修道的人全家同升仙界。

2、传闻异辞：传闻：原指久远的事，后指听来的传说;异辞：原指措词有所不同，后指说法不一致。指传说不一致。

3、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

4、稗官野史：稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。

5、软玉温香：软：柔和;温：温和;玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。

6、哀感顽艳：原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。

7、旷古未闻：自古以来没有听说过。

8、胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

9、拔刀相助：旧小说中多指打抱不平。

10、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

有关小说的人物自传范文范本三

1、稗官小说，秕言谬说，便辞巧说，不经之说，不刊之说

2、能说会道，能言快说，懦词怪说，千言万说，善为说辞

3、家见户说，家至人说，讲经说法，讲是说非，街谈巷说

4、打开天窗说亮话，代人说项，代为说项，弹空说嘴，道东说西

5、好说歹说，和颜说色，横说竖说，胡说八道，胡说白道

6、说长论短，说长说短，说到曹操，曹操就到，说地谈天，说东道西

7、说是谈非，说一不二，说一是一，说二是二，说嘴郎中，谈古说今

8、说来话长，说来说去，说梅止渴，说千道万，说千说万

9、说东谈西，说短道长，说短论长，说古道今，说古谈今

10、二话不说，逢人说项，公说公有理，婆说婆有理，观眉说眼，诡言浮说

11、说好说歹，说好嫌歹，说黑道白，说黄道黑，说今道古

12、生公说法，说白道黑，说白道绿，说长道短，说长话短

13、胡说乱道，胡诌乱说，花说柳说，话长说短，会道能说

14、说亲道热，说三道四，说时迟，那时快，说是道非，说是弄非

15、不容分说，不由分说，长话短说，成事不说，痴人说梦

16、空费词说，空口说白话，口说无凭，论长说短，论今说古

17、谈空说幻，谈空说有，谈情说爱，谈天说地，谈玄说妙

18、谈圆说通，谭天说地，为人说项，现身说法，虚词诡说

19、道听涂说，道听途说，道西说东，东谈西说，敦诗说礼

20、谩辞哗说，盲人说象，门到户说，梦中说梦，能说惯道

有关小说的人物自传范文范本四

尊敬的老师：

您好！

我错了，我不应该在上课时间看小说，这种行为是不对的`，是不尊重老师的行为。希望老师能够原谅我，我以后绝对不会再上课时间看小说，也绝对不会再做出一些不尊重老师的行为。知错能改的都是好孩子，所以希望老师能给我一次改正的机会。

我之所以会做出在上课时间看小说的这种行为，主要还是我的自制力不够，以及我的不正确的学习态度。如果我有很强的自制力，就能够控制自己上课不要看小说，而是认真的听老师讲课，跟着老师的思路做笔记，这样才能够提高自己的学习成绩。如果我学习态度很好的话，就能够知道上课应该做什么，不应该做什么。我知道我的行为有很大的错误，我已经知道了自己错在了哪，在之后我一定会改正。

我们这个年纪的主要任务就是好好的学习，不要因为其他的事情而分心。但是我下课时间看小说就算了，上课时间居然也在看小说，还看得十分的入迷，连老师走到我面前都没有发现，这就太不应该了。老师生气我可以理解，是因为关心我，想让我能够好好的学习，也是一种恨铁不成钢的心态。老师批评我、教育我都是为了我好，我都能够理解，正是老师的批评和教育让我醒悟过来，我不应该这样下去了。

其实我也没有每一节课都在看小说，只是偶尔看。但是这样也不行，老师每一节课都有不同的教学任务，每一节课讲的内容都不一样，重点难点也不一样。如果我有一节课没有听，那么这节课的重点难点我都掌握不了，这个知识点的题目我就不会做，就会在这一类题目上失分。现在老师讲的课程的内容都是环环相扣的，如果这一个知识点我没有掌握，那么以后的我也听不懂，就会导致这一个专题的题目我都不会做，就会失掉很多分。

我很惭愧，在老师批评我、让我反省之后我才明白这个道理。不过好在我明白的还不算晚，我还有机会把以前错过的知识点给补回来，也还有机会把成绩给赶上来，希望老师和同学们能够给我一点帮助，让我能够更快的掌握知识点。我会把我的所有小说全部上交给老师。

请老师跟同学们一起监督我，让我戒掉上课看小说，我以后上课都不会再看小说了。如果我下课的时候有在看小说，在上课铃声响了之后，我会把小说给同桌收好。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

有关小说的人物自传范文范本五

尊敬的班主任老师：

老师，我向您说实话。

这次上课看小说并非一时兴起，而是这一段时间以来的事情。由于我没有很好地坚持学习兴趣，导致最近一段时间把精力花在了其他方面上，也造成了最近几次单元测试成绩的下降。

此次我上课看小说被班主任老师抓到，把我叫到办公室训话，恰是一次让我充分暴露错误，重新改过自新的机会。

这次写检讨书是一次给我重新做回好学生的契机，我要好好珍惜。在此我要针对我错误，总结今后的改正措施，并严格执行，也希望老师与同学们监督我完成。

第一，我要将自己所有收藏的小说、文集、连环画与数码产品统统收回家中，不在学校存放任何一件。

第二，我要重新燃起学习热情、兴趣，加倍努力学习，争取把这段时间以来下落的成绩弥补回来。

第三，今后上课期间我要坚决遵守课堂纪律，不再做任何违反课堂纪律的事。

如今，我郑重地向班主任递交我的检讨，犯下了此次错误，虽然认错反省对于我来说是一次伤心、痛苦的经历，但是另一方面也给了我重新审查自己，重新改正错误，重新焕发积极生机的机会，我十分感谢老师在这个关键机会挽救了我，让我能够重新端正态度投入学习。

检讨人：

年 月 日

有关小说的人物自传范文范本六

《理智与情感》—读后感 读这本书之前，我去图书馆借来一本《简·奥斯汀》。此书十分全面地介绍了奥斯汀的生平，也让我对《理智与情感》的创作背景有了更深入的了解。和奥斯汀的其他小说一样，这本书同样以当时英国中产阶级人家女儿们的情感生活为题材。奥斯汀关注女性，尤其是年轻貌美的淑女们的感情与婚事，她的所有小说几乎都离不开这一话题，我想，这正是奥斯汀自己在现实生活中所接触到的吧，身临其境，所以有感而发。 小说以dashwood先生的去世作为开头，他躺在病床上，妻子女儿围着床无助地站着，她们知道床上奄奄一息的病人是她们唯一可以依赖的人。

而现在，dashwood先生即将去世，她们失去的不只是丈夫或父亲，更是这座庄园里的一切。按照当时英国的法律，女性在家中无继承权。所以，dashwood先生去世后，他拥有的norland庄园将由其唯一的儿子john继承，这就意味着dashwood先生的妻子mary，大女儿elinor，二女儿marianne，和小女儿margaret的生活将由john来安排。老先生似乎了解他去世后妻儿们面临的处境，所以临终前他再三叮嘱john要照顾她们的生活，他的做法让妻儿们很欣慰，但对她们来说，生活了十几年的地方转眼间将拱手让于他人，这将是多沉重的打击啊! 小说第一卷的第一章节就开门见山地交代了elinor和marianne这两位女主角的性格。

姐姐elinor多才多艺，虽只有十九岁，但做事理性谨慎，为人善良体贴，显得比同龄人更成熟。十七岁的妹妹marianne的才艺与姐姐相比毫不逊色，妹妹的性格与母亲很像，浪漫又多情，所有的悲伤与愉悦都直接表现在脸上。因此，当得知john的妻子fanny要住进norland时，她无法接受这一事实。相比之下，elinor就显得十分淡定，她甚至安慰起母亲和妹妹们来。姐妹俩的性格如此不同，似乎分别代表了“理智”与“情感”。《简·奥斯汀》中提到，《理智与情感》这本书的原名是《elinor与marianne》，这更让我坚信了之前的猜测：奥斯汀把elinor定义为“理智”，把marianne定义为“情感”。虽然john与三个妹妹并非同母所生，但他想过要遵循父亲的遗愿，照顾后母和妹妹们的生活。可以看出他对父亲很尊敬，继承了这样一份巨大的财产