日出心得体会及感悟 日出心得体会及感悟作文(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写日出心得体会及感悟一

2、明天想要早起看日出，一个人的西塘，突兀又不突兀。

3、人生如圆，终点亦是起点。笑着看天下，看日出日落，花谢花开。

4、人生若只如初见，何事秋风悲画扇，日落后的黑暗却是日出前的历程，日出日落最是动人。

5、太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

6、日出，你满脸的笑容胜似骄阳，灿烂我一日的心房。

7、世事如流水，人生似浮云。日出日落，花谢花开，其间悄然更迭的，又何止是草木山河，年年岁岁！

8、早上好，祝自己生日快乐。没等到日出，但有迎来圆日，遗憾方是美。

9、日出日落，周而复始。这亦如人生，来来往往，终是一人。静思过往，亦要展望未来！

10、枯守着日出月落，看着春夏秋冬更迭，没有笑，亦无泪。

描写日出心得体会及感悟二

一、教学要求：

1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。

2、掌握本课生字新词，能辨析"光彩"、"光芒"，会用"目不转睛"、"果然"、"终于"、"不仅……连……也……"等词语造句。

3、理解作者运用哪些词语、句子把日出的过程和景色生动地描述出来。

4、初步了解文章的结构和.写作特点，并能仿照课文写法写一篇描写日出或日落时晕色的短文。

5、有感情地朗读课文，背诵课文。

二、教学重点、难点：

重点：第二、第三段是课文的重点，这两段.写作者在一般情况下观察到日出的景象和在特殊情况下(多云)观察到日出的不同情况。

难点：课文第5自然段是课文教学的难点。教学时，先引导学生读1～3句，抓住"然而"、"后来"这些词语，理解太阳的动态和云片色彩变化，想象当时天空的美景。然后着重理解这一节的最后一句，"这时候，不仅太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。"想象这时阳光照亮一切的奇景，体会作者热爱大自然、向往光明的思想感情。

三、教学方法：

尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。

四、学生学习方法：

组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

五、使用媒体：小黑板、挂图、投影、幻灯。

六、教学程序：

第一课时

一、揭示课题：《海上日出》。

二、启发谈话：

本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。这篇《海上日出》是作者在船上几次看到海上日出时所得的总的印象的具体记县，海上景象如何?作者是怎样描绘的?大家读读课文就会明白了。

三、指导自学。

1、要求轻声自由读课文，把课文读通。

2、画出生字和不理解的词，不理解的联系上下文或查字典理解词义。

3、具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段?，

4、把作者描写日出时最美的句子画下来。作者观察到几种情况下的海上日出的景色?

四、交流自学情况(读准字音、理解词义)。

1、生字新词：红霞、范围、分辨、奇观，刹那

2、指名按自然段朗读课文。(注意：读得流利、正确。)

3、讨论。

①作者观察到几种情况下海上日出的景象?(天气晴朗时、有云的情况下)

②课文共分几段?(全文分为四段)

五、读讲课文第一段。

1、指名读第一段，思考：这一段文章，作者向我们交代了什么?

2、"为了看日出，我常常早起"中的"常常"说明了什么?

3、这一段与全文关系怎样?(结构上有提挚全文的作用--全文总起。)

第二课时

一、复习检查。

用卡片检查识字和理解词语的情况。

二、读讲课文第二段。

1、默读课文第二自然段，太阳还没有露面之前，天空的颜色有些什么变化?

2、"我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里"这句话中"知道"是什么意思?

3、个别读第三自然段。思考：课文5句话是按怎样的顺序具体描写太阳升起的过程的?

4、文章用了哪些词句分别写出了太阳升出海面时的颜色、形状、光亮、动态的?

5、导读第三自然段。

6、读"太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲儿向上升"。这句话与"太阳向上升"比较哪句好?为什么?好在哪里?

7、齐读第二段。

三、讲读第三段。

1、指名读第4、5自然段。思考：两个"有时候"各指什么样的情况下的日出景象?

2、当云薄时，海边的臼出是怎样的景象?

板书：水天一色一片灿烂

3、当云很厚时，日出又是怎样的奇观?

4、第5自然段中，你觉得哪几个词用得特别好?

5、齐读第二段。

6、小结：课文二、三两段描写了不同天气里海上日出美丽雄奇的景象。

四、读第三段

1、练读第三段。

2、这句话与全文有什么关系?

▲教学小结：

1、这篇文章主要写了什么，抒发了作者怎样的感情?

2、作者写这篇《海上日出》有什么特色?

第一、作者观察得很仔细。

第二，作者运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。

第三，课文用词非常确切、传神。)

3、练习有表情地朗读全文，并通过多种形式练习背诵全文。

描写日出心得体会及感悟三

1、我想要一份简单的爱情，日出而作，日落而息；一同享受每天清晨的阳光，微风，雨露，黄昏。

2、青春岁月，时光荏苒，岁月如梭。素时锦年，稍纵即逝，半载青春年华，弹指间，如沙流失在昨天。苦涩与欢欣，不念，不忆，依然埋在时光的烟尘里。随风而逝的过往，怎堪流水日夜不停的雕刻？揽镜自照，悉数鬓边每一朵年华，蓦然惊觉，时光就这样在无言的静寂中逝去。刹那间，心，盘根错节，蔓草丛生。可我终于明白，懂得仍是一份不变的存在。日出月落的晨昏里，默数花开风过。我握紧双手，却握不住那生命中不曾荒凉的岁月。青春犹如一场倾城盛宴，浓妆艳抹着登场又奢华低调着落幕，却始终与寂寞有染。

3、每一个日出，总想带去希望的问候：让每天的空气都是清新让每天的心情都是舒展让每天的收获都是充实，早安！

4、耐得住寂寞，才守得住繁华。成功需要努力耕耘，也需要耐心等待。若要获取成功，除了努力之外，还要善于等待，等待瓜熟蒂落，等待水到渠成，等待雨过天晴，等待云开日出。忍耐的终点，是柳暗花明。今天的忍耐，恰是为了明日的花开。

5、会不会有呢么一天。我们穿着一样的衣服一样的装扮走在马路上。路人羡慕地回头看着我们说这姐俩真好。会不会有呢么一天。我失恋了跑到外面疯玩你找到我大声的骂我。会不会有呢么一天。我们的床头柜上摆着的是我们的合照。照片中的我们是那么相衬、会不会有呢么一天。我们一起逛街一起看海一起看日出日落。一起体验人生中最美好的一刻。会不会有呢么一天。我穿着婚纱。你站在我的旁边。见证我的幸福。看着我初为人母的喜悦。看我慢慢变成黄脸婆。然后慢慢到老。我们一点点褪去稚气。变得成熟。我们的爱还会不会一直这样纯洁无暇。我相信。会。

6、人生在世，总是有些空城旧事，年华未央；总是有些季节，一季花凉，满地忧伤。许多事，看开了，便会峰回路转；许多梦，看淡了，便会云开日出。学会思索，学会珍藏，微笑领悟，默默坚强。

7、我有一个梦想，有一天和你一起去旅行，去那没有去过的地方，没有行李，更不需要手机，走一个地方，停一个地方。在路上捕捉最后的流星，坐在最高的山顶上当日出越过山涧，我未老，你依然。

8、你在记忆潮汐里久久不曾退去，我站在海平线上看日出又西沉。

9、一天即将要结