改革开放史经济心得体会怎么写 关于改革开放史的心得体会(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题改革开放史经济心得体会怎么写一

一、活动主题

第**届“中国统计开放日”主题为：“统计人、统计情、 统计梦”

二、主要活动内容

(一)开展网络宣传活动

1、开展网站宣传。在县局内网上开设专栏，发布活动方案，宣传统计知识、介绍统计职责以及近年来取得的成绩等。以上宣传内容同步上传到荆楚网黄冈频道。

2、通过联网直报网，向“四上”企业发放宣传信息。

(二)开展新闻媒体宣传活动

1、在《罗田报》办专刊专版，重点宣传全国“最美普查员”王茂希同志事迹，宣传统计法规、宣传统计公报、宣传“四大工程”建设、宣传统计改革问答、宣传统计工作规范化建设成果等内容。

2、在《罗田报》发表郭建明同志统计开放日书面讲话。

(三)开放日主题活动

1、时间、地点：9月19日上午8点,古楼前。

2、参加人员：县四大家分管统计工作的领导，统计局、调查队全体干部。

3、活动形式：邀请县领导到宣传活动现场。统计干部现场发放统计宣传资料、经济普查宣传资料，接受群众咨询，解答问题。

4、现场布置：

现场挂横幅：《第**届“中国统计开放日”—统计人 统计情 统计梦》

现场展牌两块：

(1)统计法宣传专栏(节选)

(2)2015年罗田县国民经济和社会发展统计公报(节选)5、现场准备的宣传材料：

(1)罗田报(第**届中国统计开放日专版)200份(2)2006-2015年统计年鉴,每年一本

(3)统计画册30本

三、统计站主题活动

根据本乡镇实际，做好第**届“中国统计开放日”系列宣传活动，及时在各乡镇网页上更新内容和相关信息，各乡镇制作开放日横幅一条(横幅内容原则上以县局提供的为准)，并准备好统计资料，接受社会公众咨询。县局向各乡镇提供30份《罗田报》开放日专版，作为宣传资料向公众发放。各乡镇活动开展情况于开放日结束后一个星期内以书面形式上报县局。

四、组织领导

成立县局第**届“中国统计开放日”系列活动工作小组，闫德胜局长为组长，童金舟副局长为副组长;各驻乡镇统计站长、局各股室、队主要负责人为成员，办公室负责统一组织协调。

主题改革开放史经济心得体会怎么写二

课改实施的主要途径是教学活动。因此，教学改革是课改的重要方面。为使教师将课改理念转化为课堂教学改革行为，提高课堂教学效益，我们以新课堂为抓手，以落实“课改”计划为契机，透过聚焦课堂，落实课改理念进一步促进教师专业发展，最终满足学生发展的要求。我校精心组织，扎实工作，开展了“课堂教学改革”推进工作，具体工作如下：

一、工作回顾

1、导学案的编写：讲课要生动，备课是关键，备课要钻研教材，把握课标，领悟教参，结合学情，精心修改、设计、编写导学案。全面落实备课要求，个性是在联校提倡群众备课的基础上，我校制订了群众备课实施方案和评价细则，着重对教师的二次备课、导学方法的设计、课堂练习的设计、课后反思等加大检查力度，倡导教师将研究基础教案与个体创新设计教案相结合的备课方式引入课堂。备课务必有单元备课，课时备课，且一课一案，资料详实，格式规范；做到有学生活动安排，有教师指导要求，有学情分析，有导学设计，有教后反思记录；要力戒形式主义，防止机械照抄照搬，杜绝不备课就上课现象的发生。

为了保证措施的到位，我们在加大教研组工作力度的基础上，采取普查与抽查相结合的方式，并把每位教师存在的问题进行个人反馈同时提出整改措施，并将此作为下一次检查的重点，使检查在有标、有序的状况下进行。

2、学习型小组：实现导学案教学的最佳效果，其重要的途径是构建有效的学习型小组并加以运用。我校学习型小组已基本构成，各教师能较好的加以运用。运行状况：透过听评课形式能够明显看出，我校的学习型小组的运用做到了“习惯成自然”。各个年级、各个学科都能体现小组的运用，学生的自主学习与合作意识明显增强，在教师的引领下能及时进行小组与大组的有机整合，对课堂难点、课堂疑点、拓展性问题进行深入的探讨，课堂教学效率提升幅度较大。与此同时，特色作业与小组的激励评价也更加完善，学生与教师之间的适应性明显增强。成效：在推行学案教学之后，学生对自己的学习任务有了一个清晰地认识，对所要完成的任务能用心参与；学生主动参与，合作学习有了必须的认识，在小组学习中建立了一种较强职责意识、合作意识和争先的念头。透过训练，学生明白了如何学、如何高效的的学，如何进行对照学，为课堂的达成率的提升奠定了较为扎实的基础。

3、模式的运用：经过一年多的实践与探索，在磕绊与蹒跚中，我校逐渐构成了一套适合我校学情的课堂教学模式，即“311”课堂教学模式”。其基本内涵：“311”即“三学一练一达标”。“三学”即“个体自学―小组互学―教师助学”；“一练”即“巩固练习”；“一达”即“课堂达标”。“311”课堂教学模式的实质是先学―后教―当堂训练，凸显学生自主合作、主体高效特质。其中：目标导学是前奏；学案导学个体自学、小组互学、教师助学是核心；巩固练习、课堂达标是关键和落脚点。相对应的“311”课堂教学模式各学科模式分别是：【数学课模：学案导学――自主互助――巩固达标】【语文课模：学―探―点―练―测】【英语课模：热身―探知―展演―运用】。真正将课堂教学、课模的运用以及课堂教学评价标准三者合一，构成了各学科的模式，同时体现了较强的学科性，从实质上推动了课堂教学改革的实施。

二、取得的成绩

经过一学期的工作，我校教师在课堂教学实践中能自觉对照“新课堂教学要求”来组织课堂教学，把“新课堂教学要求”始终贯穿于课堂教学中，使课堂教学呈现出改革的新气象。

1、教师的观念有了变化。教师开始注重交流和反思，教师们在课后的讨论与交流明显增多，很多教师在课堂教学结束后主动撰写教学反思。大家经常在一齐讨论教学问题，效果显著。

2、课堂教学目标的定位更加明确有效。

教学目标是课堂教学的核心，对课堂教学中的教师的教学行为、学生的学习活动和保证课堂教学的有效开展至关重要。此刻我校教师的教学目标的制定更多地思考贴合我校学生的实际，更具有针对性和有效性。

3、在课堂教学中，教师与学生建立新型的师生关系。教师用心主动和学生一齐参与到教学活动中，启发诱导学生去思考、探索；能虚心地听取学生的提问、质疑，耐心地解答学生提出的问题；用一颗宽容的心，接纳学生。逐渐构成了一个民主、宽松的教学环境。

4、学生的学习方式有了明显转变。学生的学习方式转向多元化：在活动中学，在合作中学，在探究中学，学生在学会学习的同时，他们的学习兴趣和用心性得到了激发，各方面的潜力得到了提高。

5、教师的教学研究潜力、业务素质较之之前有明显改观，尤其是年轻教师的成长速度迅速，理解先进教学理念的意识较强，投入教学研究迅速，为我校的各项课改的进行带给了有力的保障。课改终究是要回到课堂当中，我们改的目的就是提课效，因此从必须程度上说，导学案的实施确实提升了教师教的用心性和学生学的用心性，课堂教学活跃了，双方的时空得到了更好的发挥，但效果需要时间的检验，有待进一步的实践。

三、存在问题及改善措施：

1、学案教学缺乏灵活性。学案也是一种预设，并非一尘不变。作为鲜活的学生，自然有鲜活的思维，自然将使学案会有生成的变化。但是，对这一点，有的老师认识不够，尤其是在年轻教师身上体现的比较明显。

2、“学案导学”教学模式中，难以确定学与教的资料。

3、教师只注重对知识的传授，忽视了对学生潜力的培养。

4、针对新教师的加入，如何开展大范围的课堂教学改革以及如何针对其开展课堂教学改革成为亟待解决的问题之一。

透过一个学期的实施，我校的课堂教学在导学案的引领下，开始了新的探索，在今后的课堂教学工作中，我们将从以下六个方面继续努力，开创我校课改新局面。

1．抓好理论培训学习，进一步促进教师观念的转变

2．抓好教材的研究，进一步深刻领会教材编写意图

3．抓好课堂教学研究，透过活动促进课堂教学研究

4．抓好教师培养，进一步促进教师综合素质的提高

5．抓好关键问题的突破与解决，加强分析与反思

6．抓好课改资料的积累、整理、汇报、交流

本学期的课程改革工作，按照中心校的要求，扎实抓好了巩固与提高工作，在做好校本培训的基础上，努力提高教师的教育理念，提高教学工作的实效性，从而提高了课堂教学的效果。

主题改革开放史经济心得体会怎么写三

按照县领导安排，县政务办认真学习省市县“放管服”改革精神，立足本职，做好相关工作。一是要求各相关单位认真贯彻执行《国务院关于第二批取消152项中央指定地方实施行政审批事项的决定》(国发〔20xx〕9号)、《省政府关于取消下放行政审批等权力事项和清理规范中介服务事项的通知》(苏政发〔20xx〕1号)文件要求，做好我县取消下放行政审批事项的落实和衔接工作。二是要求遵照《江苏省行政许可监督管理办法》(江苏省人民政府令 第108号)、《江苏省政务服务管理规定》规定，做好贯彻落实执行工作。三是按照要求，就“推进行政审批改革，大力提升行政效能和服务水平”问题，完善、充实100份整改材料台账，制定并贯彻执行落实省委巡视组回头看整改措施。四是按照省市政务办要求，做好县镇两级级政务(便民)服务中心基本情况、进驻事项、办件量等填报工作，统计汇总后及时上报县政府办工交科、徐州市政务办。

今年初印发《县政府关于进一步加强全县政务服务体系建设的意见》(睢政发〔20xx〕19号)，明确了县级政务服务管理体系“一办两中心”(即:政务服务管理办公室、政务服务中心、公共资源交易中心)的基本构架。根据工作需要，为有效推进我县政务服务的组织领导和统筹协调，6月份成立了睢宁县政务服务领导小组，由县政府分管领导任组长，县政府办、纪委、政务办为副组长单位，各相关窗口单位为成员，密切联系，明晰责任，办公室设在我办，此外，县委县政府高度重视行政审批工作，连续三年将行政审批“三集中到位”工作列入县直机关和单位绩效考核，有效地推进和促进了我县行政审批改革工作。

一是围绕“两个模板”，深化涉建项目并联审批制度。自20xx年实施窗口并联审批涉建“一费制”以来，我们始终按照要求严格执行，积极开辟重大项目“绿色通道”服务，组织召集各涉建窗口召开涉建联审联办会。针对减免缓涉建收费项目，实行县主要领导“一支笔”签批。同时按照“两个模板”规定，要求相关窗口单位对照贯彻落实，以进一步优化涉建并联审批制度。上半年，“一费制”缴费63519636.34元。二是深入实施“三证合一”并联审批制度。为实现进驻窗口单位在线并联审批，节约办公成本，提升行政效能，将“三证合一 一照一码”并联审批平台与省投资在线平台并网运行，网速提高至10m专用光纤。同时维护好 “三证合一”平台，及时解决各种问题，确保平台正常运转，今年上半年“三证合一”综合窗口共办件7455件，月均1000件。三是积极推进省投资项目在线审批监管平台运行工作。按照上级要求，省投资项目在线审批监管平台设在县政务大厅发改委窗口，为保障该平台有效平稳运转，我们积极推进、妥善处理平台运转存在的问题，并召开业务培训会，使相关窗口单位熟练操作，主动使用。上半年，该平台共受理办件54件，投资项目资金37.04亿元。四是积极推进政务服务“六个一”运行机制。一窗式受理、一费制收费、一网式审批、一章式审批和一站式服务已完成，正在逐步健全完善。因客观原因，一车式踏勘将在新大厅启用后，结合“两个模板”探索推进。

自去年8月份我们接手以来，为更好的推动我县行政权力网上公开透明运行工作，结合实际，我们立足本职，主动作为，积极向县委县政府报告我县行权工作现状及下一步工作打算，并按照县领导批示精神，强化监督考核，建立健全行权工作机制，印发了行权工作情况通报，制定行权工作“月通报季考核”制度。同时要求各相关窗口单位按照权力事项清单规定，先行在我县行政权力网上平台申请电子备案，及时将取消承接事项报送县法制办备案，确保清单动态调整到位，与省、市权力清单保持无缝对接，杜绝出现权力事项该取消的没有取消，该接住的没接住等问题。今年，在县委县政府的高度重视下，行权工作纳入了县直机关绩效考核体系。

按照市县工作安排