电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高三冲刺备考经验介绍范文通用 高三备考经验及方法(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于高三冲刺备考经验介绍范文通用一

同学们,你们知道近日在日本正举办着第50届世界乒乓球锦标赛,昨天有一场跌荡起伏、出色异样的男单1/8决赛,有我国名将、北京奥运会冠军马琳对决日本90后小将松平健太,年仅18岁,与你们同龄。现在想和同学们一起分享现场的赛况。

首先,马琳在前四局中以3:1领先。第五局比赛,马琳加快了比赛节奏,松平健太显得应答不足,在2—5落后时罗唆要求暂停。暂停后,后果吹糠见米,被松平健太连续追分,竟然8—6逆转。关键时刻,松平健太的发球多变起到作用,最后以11—8再扳一局,将局分改写为2—3。

第六局,马琳在盘踞自动情形下失误丢掉第一分,随后松平健太一鼓作气持续拿分,很快以7—1当先。最后松平健太以11—8顽强的将局分追成3平。

决胜局比赛,松平健太率先拿下第一分,并以一个领先发力迫使马琳回球出界2—0开局,并很快将比分改写为4—1,马琳见势不妙即时要求暂停与指导教练刘国梁商讨对策。暂停后,马琳在一次精彩的相持对拉中艰巨拿下一分,随后松平健太又一个小球处置不佳让马琳再得一分,并依附一个直线正手位得分将比分追成5平。

比赛进行到这儿,你们猜一猜:谁会是最后的赢家呢?在胶着状态下,马琳的两次斜线球得分起到关键作用,将比分改写为9—7。松平健太最后阶段仍不废弃,但跟着马琳一记发球后抢攻到手,志在全满贯的马琳11—9博得决胜局,从而惊险升级男单1/4决赛。

同学们你们说说看,老将马琳最后的胜利,取决于什么呢?你们可能会说姜仍是老的辣,可我认为他在关键时刻贯彻始终敏捷调整好自己,克服了自我。那么松平健太输了吗?我感到他在过程中表示出了最佳的状态,面对曾经的奥运冠军,并不自甘落伍,而是倔强的抗争和拼搏,虽然比赛输了,但我以为他赢了。因为他面对强劲的对手不怕失败,坚持到底直到最后仍坚强的拼搏,关键时刻施展出了最佳的状态和程度,而且赛后被评为本届世界杯最大的黑马。

现在,我们正面临着高考,关键时刻能不能掌握好,最后的冲刺阶段很症结,只有坚定不移地斗争,调剂好最佳的状况,才干决胜高考。

在决战高考的进程中,良多人可能在几回挫折中迷失了自我。曾经听到有些同窗在交谈中感慨:“只剩30多少天了,能不能上线,终局已经注定。”也常常有同学埋怨:“我已经很尽力了,付出了许多,成就却居后不前。”眼光中充斥无奈跟怅惘,甚至想“这样一天一天的的煎熬,还不如来日就高考。

正确的说,当初离高考还有三十三天了,然而不是真的什么都不能转变,本人真的只能等候运气的部署甚至接收命运的宣判吗?作为与同学们一起阅历高中三年风风雨雨的老师,我想要告知你们的是在你们经由十几年寒窗苦读,读过沉积如山的书籍,做过漫天飘动的试卷,无数次刻画过幻想蓝图之后,高考是你们人生这项长跑竞赛中横在你们眼前的最激荡人心的最主要的一次撞线,它将打开你性命簇新的一页。咱们每个人都妄想过并正幻想着,而这所有要成为可能,都须要我们从今天的最后冲刺做起,充足应用这比比皆是、一日千金的要害时刻。

三十三天固然弹指一挥间,但我们必须意识到:人是不可能被注定的,往往最后的一点坚持,会让你看到别人看不到的景致;越是濒临目标的时候,越能考验一个人的意志。坚持,咬着牙坚持到最后,是我们现在份量最重的一块砝码。坚持的气力可以让鹰站在金字塔尖远望尼罗河的俏丽的景色,坚持的力气也能够让蜗牛爬到金字塔顶欣赏狮身人面像的宏伟厚重。即便是一枚石子,只有有了坚持的愿望,也能成绩不凡的梦想。

关于高三冲刺备考经验介绍范文通用二

1. 积一时之跬步,臻千里之遥程。

2. 旌旗摇,号令催,百日炼真钢;仰天长笑,金戈利刃展雄风,所向无敌!

3. 血可流,头可破,斗志更昂扬;逐鹿考场,战鼓号角扬军威,百战百胜!

4. 拼搏改变命运,励志照亮人生。

5. 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

6. 高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。

7. 开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。

8. 健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

9. 仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信

高三冲刺备考经验介绍范文通用 高三备考经验及方法(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?