劳动实践心得体会及好处总结 劳动实践的收获和体会(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于劳动实践心得体会及好处总结一

住所：

法定代表人（或负责人）：

乙方（劳动者）：

住址：

身份证号码：

甲乙双方在平等自愿的基础上，按照《中华人民共和国劳动合同法》等法律规定，就甲方招用乙方一事，经协商一致达成本合同，供双方遵照执行：

第一条、工作地点： 省（自治区、直辖市） 市（县） 路 号．

第二条、工作内容：

1、乙方同意在甲方部门（或岗位）担任职务，乙方具体工作内容按照甲方的岗位职责要求执行。

2、在工作过程中，因乙方存在严重过失或者故意造成甲方损失的，甲方有权向乙方追偿。

第三条、工作时间和休息休假：

1、工作时间：标准工时制，甲方保证乙方每天工作不超过8小时，每周工作不超过40小时。具体工作时间由甲方根据生产经营需要安排，乙方应当服从。

2、休息休假：甲方按照国家的规定安排乙方休息休假。

第四条、劳动报酬：

1、乙方月工资标准为人民币__元，其中试用期内工资为人民币__元；

2、甲方保证按月发放工资，具体发放日期为：。

3、甲方按照国家的规定为乙方办理各项社会保险，缴纳社会保险费。

第五条、劳动合同解除或终止：

1、若乙方需解除劳动合同书，应当提前30日以书面的形式通知甲方，书面通知以送达甲方（具体部门、职务）为准。

第十二条、因履行本合同发生的争议，双方本着合理合法、互谅互让的原则协商处理；协商不成的，任何一方可依法向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第十四条、本合同自双方签字或盖章后生效，一式二份，双方各执一份，本合同的任何条款的变更，应当以书面形式经双方签字或者盖章确认。

甲方（盖章）：

签约代表（签字）：

乙方（签字）：

日期：

对于劳动实践心得体会及好处总结二

“劳动最光荣”听到这句话，就想起是暑假的作业，我们老师让我们在暑假的时候完成社会实践表。

到了第二天，我早早的起了床，吃完饭，就很没有意思，就想到了社会实践表的作业，既然是作业，就要学习一下劳动者们。

我糊里糊涂的，心里面想着，哪里又脏又乱那？突然脑子一，啊，多多！多多是我家的小狗，它虽然聪明，可就是有个缺点，那就是“脏”。我二话没说，直接冲到了多多那里，我眼花缭乱的说了一句：“哇！我没有看错吧！”我很惊讶！看到多多那里——垃圾成堆。灰尘多的都让人睁不开眼。多多的碗里面竟是一些剩饭剩菜。花椒树长得太高，我都过不去……

我的天哪！两三个星期没来多多这里，多多竟然把后院弄得真是叫一个“脏”啊！平时不爱劳动的我不知道怎么回是怎么拿起了扫把、拖把、绳子、抹布、洗洁精。

下面开始行动，我先拿来一双一次性手套，把它带上。拿起那沾满灰尘的碗，把那里面的饭菜倒到一个土坑里把它埋住，又把这几个碗里倒点水，再到了一点洗洁精，认真地把它洗了洗。第一项任务完成！

我很惊讶！我的天哪，灰尘多的那是都睁不开眼睛然后我拿起抹布把它沾湿，很仔细的把灰尘全部的抹掉了。第二项任务完成！我很累，很疲倦。我躺在沙发上，心里默默的想着：“虽然疲倦，但心里美滋滋的。”做完工作以后，我深深地体会到了一个道理：劳动者可不好当，你必须有这个耐心去完成这些工作。我们现在要学会劳动，每天最起码做一项工作。

婆婆买菜回来了，一看院里，说：“这么干净！你真长大了，懂事了。”

是啊！劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明，从这次打扫后院中，我深深地体会到：“劳动最光荣！”，干完了这几项活，我才终于发现了，劳动的苦累和艰辛。所以人们要多劳动，只有在艰苦的环境中健康的成长。

对于劳动实践心得体会及好处总结三

根据《中华人民共和国劳动法》和《私营企业雇工劳动管理暂行办法》，用工单位与劳动者双方以平等协商同意，自愿签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条、工作时间

1、根据工种的特殊性，维修人员无固定上下班时间，公司不做个人出勤文字备案。

2、工作人员应根据事故的轻重缓急合理安排维修，保证店面正常运转。

3、接报修电话后做报修记录，必须告知分店负责人什么时间处理。

第二条、工作范围

1.企业旗下品牌店面、员工宿舍、总办公室电源、照明正常维修。

2、强电、送排风机、冰柜、冰箱、微波炉、灶上下电源、压面机、空调、鱼缸、热水器、开水器、蒸饭车、消毒柜等电源处理、照明维修、电源改动。

3、弱电、电话线路故障处理、消防设备安装和事故处理，

4.负责所有线路、空气开关的日常检查、维护保养、每年不低于二次以上大型检查工作。

第三条、责任安全

1、工作人员应具有国家相关部门颁发的、有效的证件(特殊工种电工证)并做到持证上岗。

2、严格按照(国家安全监督总局)要求规范作息、工作中不违章操作，严格遵守安全操作规程。

第四条、薪资待遇

1、维修工作人员享受国家法订休息节假日。

2、维修工作人员享受企业外派学习，进级升职。

3、维修工作人员享受企业统一规订一切福利待遇。

第五条、注意事项

1、维修人员患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的，公司可单方解除本协议，

2、未按要求完成维修维护工作、给企业造成重大损害的、公司可单方解除本协议，

3、违反劳动纪律或企业规章制度、公司可单方解除本协议，

第六条、争议处理

1、本合同正本一式两份，具有同等效力，企业一份、维修人员分别保存一份。

2、在履行过程中发生的争议，由双方协商解决;也可由有关部门调解;协商或调解不成的，可提交大连仲裁委员会仲裁;或依法向工程所在地人民法院起诉。

3、本协议自企业用工之日起即行生效。

企业代表签字维修工签字

电话电话

企业代码身份证

20 年 月 日20 年 月 日

对于劳动实践心得体会及好处总结四

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。

要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素质教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。

要切实抓好劳动教育必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。

劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。

建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。

1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评选校级青年教师劳动优质课。

2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。

我们以劳动课教学大纲为指针方法上采用“试点引路总结经验全面推广”的做法几年来我们先后进行了以下专题的研究

1、自理劳动、家务劳动基地，利用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动。

2、课堂教学的研究.为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“熟练”。

对于劳动实践心得体会及好处总结五

甲方(用人单位)名称：乙方(劳动者)名称：

根据《中华人民共和国劳动合同法》以及相关法律、法规的规定，经甲、乙双方平等自愿、协商一致，共同签订并履行本合同所列条款。

一、劳动合同期限

合同期限自年月日起至年月日止。

二、工作内容和工作地点

1、乙方同意根据甲方生产(工作)需要，从事工作，甲乙双方可另行约定岗位具体职责和要求。

2、乙方的工作地点：本公司或甲方根据生产(工作)需要安排的其他地点。

三、工作时间

1、甲方依法保证乙方的休息权利;

2、甲方在遵守有关法律法规规定的前提下，可以根据工作需要安排乙方加班，乙方应服从甲方的统一安排。

四、劳动报酬

1、甲方每月以货币或转账形式支付乙方工资，月工资10日发放。

2、甲乙双方对工资的其他约定：

五、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

1、甲方根据国家有关法律法规，建立安全生产制度。乙方应严格遵守甲方的劳动安全制度。双方严禁违章作业，防止劳动过程中的事故发生，减少职业危害。

2、甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全的规定为乙方配置和完善必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。

六、规章制度

1、甲方依法制定单位规章制度，并通过有效方式及时告知乙方。

2、乙方服从甲方工作管理，并严格遵守甲方依法制定的规章制度。

七、劳动合同变更、解除和终止

1、甲乙双方变更、解除、终止劳动合同依照《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律法规执行。

2、双方若有一方要求解除劳动合同，应提前三十日以书面形式通知另一方，甲方应在满三十日前出具解除劳动合同证明，在此期间乙方应坚守岗位。

八、劳动争议处理及其他

1、甲乙双方因履行劳动合同发生争议，应协商解决;协商不成或不愿协商的，可向当地人民法院起诉。

2、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，人事代理机构存档一份。

甲方(盖章)：乙方(签名)：

法人代表：合同签订日期：年月日

对于劳动实践心得体会及好处总结六

甲方： 法定代表人： 地址：

乙方（员工）： 户籍地址： 居住（联系）地址： 身份证号码： 联系电话：

根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》及上海市有关的法律、法规和本单位依法制定的规章制度，经甲乙双方平等自愿协商一致，签订本劳动合同书（以下简称合同）。

一、合同期限

1、本合同期限为 年，自 年 月 日至 年 月 日止。其中试用期个月，为_______年__月__日至_______年__月__日。

2、以完成一定工作内容为期限的合同，具体为： 。

3、乙方在合同期内不得从事任何影响甲方工作的兼职，且不违反其他单位的竞业限制规定，否则甲方可予以解除劳动合同，所产生的一切损失由乙方承担。

二、工作内容、工作地点

1、乙方的工作部门为 ，岗位为 。

2、乙方应当按照甲方的规定及岗位职责要求，按时、按质、按量完成工作任务。

3、乙方的工作地点为：甲方生产经营所涉区域。

4、甲方因生产和工作需要，依据乙方的专业、特长、工作能力和表现，需调整乙方工作岗位及其工作报酬时，乙方表示愿意，以下情况乙方无条件服从：

（1）甲方因生产经营服务需要，产业、产品结构调整及工艺规程、组织机构设置等情况发生变化需调动乙方工作岗位时；

（2）甲方确因生产经营服务急需，需临时安排乙方从事其他岗位工作的，工作期限由双方协商确定;

（3）乙方因技能、身体等因素达不到生产服务、工作质量、产量等指标要求，不能胜任工作的。

三、工作时间和休息休假

1、根据工作需求，双方同意对乙方实行以下第种工作时间制度。

（1）标准工时制，即每日工作8小时，每周至少休息一天。

（2）不定时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。

（3）综合计算工时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行综合计算工作制。

2、甲方因工作需要依法安排乙方延长工作时间或节假日加班加点的，乙方应服从甲方统一安排；甲方安排调休或按规定支付加班加点的报酬；乙方自愿、自行加班须经甲方确认同意，否则不视为加班。

3、甲方按规定给予乙方享受法定休假日的休息休假。

四、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

１、甲方建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。甲方对可能产生职业病危害的岗位（如可能接触高温、噪声、射线、粉尘等化学、物理和生物等职业危害因素），已向乙方履行告知义务，甲方做好劳动过程中职业危害的预防工作。

2、乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程及甲方的劳动安全规定。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，有权拒绝执行。

3、甲方应根据自身特点有计划地对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训，提高乙方思想觉悟、职业道德水准和职业技能。乙方应认真参加甲方组织的各项必要的教育培训。

五、劳动报酬

１、每月20日为甲方工资发放日，工资发放形式为（现金直接发放、委托银行发放），本合同履行期间，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度确定。乙方的税前工资采用下列第（）方式确定，：

（1）乙方实行固定月薪制，每月为元人民币，试用期工资为 元人民币。

（2）乙方实行基本工资和绩效工资相结合的办法，工资为每月（含周六加班工资）；绩效工资考核发放办法按甲方依法制订的相关规定执行。试用期工资额为 元人民币。

（3）乙方实行计件工资制，劳动定额按乙方规定的计件标准执行，因乙方生产量按排不满时记件额低于 元/月的，按 元/月的标准发放。

六、社会保险和福利

1、双方依法参加社会保险，按时缴纳各项社会保险费，其中依法应由乙方缴纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。

2、乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照有关规定执行。

3、乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按有关规定执行。

七、劳动纪律和规章制度

１、甲方依法制定符合法律、法规规定的公司规章制度，并按规章制度对乙方实行管理和奖惩。本合同签订时，乙方已知晓并同意遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律。

２、乙方应遵守国家法律、法规、规章及甲方制定的各项规章制度和劳动纪律，服从管理，遵守甲方规定的工作程序、保密规定等。

八、合同的终止和解除规定

（一）合同终止

1、劳动合同期满或者约定的终止条件出现，劳动合同即行终止；

2、甲方破产、解散或者被撤销的；

3、乙方退休、退职、死亡的。

（二）乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1、在试用期内，被证明不符合录用条件的；

2、严重违反甲方的规章制度或劳动纪律，按规定解除的；

3、严重失职、徇私舞弊，给甲方造成重大损失的；

4、乙方同时与其他单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或经甲方提出后拒不改正的；

5、被依法追究刑事责任的；

6、患病和非因工负伤在规定医疗期满后不能从事原工作的；也不能从事甲方另行安排的其他工作的；

7、乙方不能胜任甲方提供的岗位工作的，并经培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的；

8、劳动合同订立时依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更劳动合同内容达成协议的；

9、甲方依法进行裁员的；

10、法律、法规规定的其他情形。

（三）有下列情况之一的，乙方可解除本合同，乙方提出解除劳动合同应按规定提前履行通知义务：

1、在试用期内的；

2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，；

3、甲方未按本合同约定提供劳动保护或劳动条件的；

4、甲方未及时足额支付乙方劳动报酬的；

5、甲方未依法为乙方缴纳社会保险费的；

6、乙方提前30天要求辞职，提出解除合同的；

7、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；

8、法律、法规规定的其他情形。

（四）合同期内，经当事人协商一致，劳动合同可以解除。

（五）双方劳动关系终止或解除时，乙方应履行完成工作交接手续，如经甲方认可完成交接，甲方可在乙方履行完交接时支付相关报酬。

（六）乙方同意在本合同到期一周前书面向甲方表示是否要求续签劳动合同，不提交书面意见则视为乙方不要求续签。

（七）双方劳动合同期满后，乙方拒不续签劳动合同的，甲方可随时终止劳动关系且不支付任何补偿金。

九、违反劳动合同应承担的责任

1、因甲方违法解除劳动合同或在劳动合同期间内因甲方违法用工对乙方造成损失的，甲方依法给予乙方相应的补偿；

2、因乙方违反甲方的规章制度或本合同的约定，以及乙方在就职期间因过错给甲方造成损失的，乙方应赔偿甲方相应的损失；乙方未按规定提前通知而解除劳动合同或擅自离职的，则放弃在公司的未领报酬。

3、合同期内，乙方接受甲方提供专项培训费用进行专业技术培训的，乙方的服务期限为5年，因乙方个人原因未到服务期而解除合同或导致甲方解除合同的，乙方应支付甲方培训费用按服务年限相应比例数额的违约金。

4、乙方应保守甲方的商业秘密，遵守甲方的保密规定，甲方的交易、管理、技术等信息以及按约应为第三保密的信息等，均为甲方的商业秘密，乙方在就职期间及离职后均不得泄露甲方的商业秘密，因乙方违反甲方保密规定造成甲方损失的，应赔偿甲方的损失。

十、本合同的变更

有下列情形之一的，甲乙双方经协商一致可变更本合同的相关内容：

1、甲乙双方协商同意对部分条款进行变更的；

2、由于本合同履行的客观情况发生重大变化，致使本合同不能完全履行的；

十一、双方约定的其他内容：

十二、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方签字（盖章）后生效。甲方的各项规章制度为本合同附件，具有法律约束效力。

甲方(盖章)： 乙方（姓名)：

代表人： 签字：

年 月 日年 月 日

对于劳动实践心得体会及好处总结七

在本学期劳动实践中，教师对劳动实践活动课内涵的认识在逐步的深化，这也是我们大家所收获的最宝贵的财富了。

1．教师们认识到：教师结综合劳动实践活动的指导很重要，教师应引导学生，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，并参与活动的全过程。因为每一位教师都是活动组织的知道者，要提高组织，开展组织活动的水平和能力。

2．在活动方法上，教师们不断探索，认识到：综合劳动实践活动课是以学生自主活动为基本学习方式的，教师要确立学生中主体地位。每个主题活动都需要学生在“做中学”，进行探索和解决问题的“发现型”学习和通过直接经验的“体验式”学习，而不是以来老师获取知识。教师的主导作用主要通过间接指导来实现。

3．教师们在研究课程评价中认识到：评价中要重视过程，重视学生的态度，观念，思考方法以及情感的发展，而不以知识技能掌握多少的程度来决定学生能力。

1．在社会综合实践活动的开展中，学生身体受到了锻炼；

2．初步获得了亲身参与实践和经验；

3．初步树立了对自然的关爱和对社会，对自我的责任感。

4．逐步培养成了合作，分离，积极进取等良好的个性品质，促进了创造型人才的成长。

1．经常为社区或村里的五保户打扫卫生，受到了老百姓的赞扬。

2．为期四十天的支援三秋的勤俭拾花活动有组织有计划并且无安全事故取得了一定成绩。（另有详细的资料）

3．为共青团一条街打扫卫生，全校师生参加，受到乡政府领导的好评。

4．个别班级还打扫了几次农贸市场，受到了广大群众的表扬。

尽管我们取得了一定的成绩，但面队劳动实践活动这们全新的，具有挑战性的学科我们需要做的努力及困惑还很多；

1．部分教师对该课程从理念上还未真正转变和把握，认为综合劳动实践活动课没有现成的材料体系和指导体系，难于操作。

2．如何让过程评价更为合理，更能调师生的积极性，并让广大家长积极参与其中，也是一个需要研究的问题。

如何让更多的教师真正认识综合实践活动课程的意义与价值，并能调动他们一更大的热情投入其中，还需要相当一段时间的培训，同时还需建立一套较为完善的保障机制。

虽然存在不少困惑与难题，但我们有理由相信：随着课程改革的逐步深入，这些问题会迎刃而解。同时我们也坚信综合实践活动的探索之路是漫长而艰难的，我们师生会在此过程中一同成长，一同进步，这也将是未来我们最大的收获！