初中少先队申请书工作如何写 少先队申请书怎么写范文(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

初中少先队申请书工作如何写一

黄高预录考试已经结束，结果自然是几家欢喜几家愁，可是我还是无法接受我是愁的那一家的现实。可那又能怎么样呢？

曾经，我无数次地捧开书卷，那些成功人士的背后，无不是由辛勤的汗水与超强的毅力在支撑着他们，可怜墨印的小字是如此苍白，让我对这些耳熟而详的事例不以为然，甚至会感到啰嗦与虚伪。而如今，当我真正面对失败与挫折时，想到那些成功的例子，才感觉到了它的真实与那些成功的例子，才感觉到了它的真实与那些成功人士的不易。

哭泣与悔恨现在对于我来说已经已一文不值，我现在已经十分清楚的知道了结果，也十分清楚我心之所属，我也十分清楚的知道我在考试当天许下的诺言，那是对一位陌生的黄冈中学的同学的承诺，他不知为何说他是满怀遗憾离开了黄冈，当时我心中莫名升起一丝震撼与悲凉，也不知怎么就有一种冲动，默默地向自己许诺：那怕是为了黄冈校园一年一次的喷泉，我也一定要尽我最大的努力进入黄冈，然后实现我自己最终的愿望！

是的，如今优录成绩已经下来了，我并没有如愿以偿，但是这并不意味什么，我还有五十天的时间，我可以去把初中学习的所有知识都复习一遍，我可以把那些细小的知识点与知识误区一一剖析，我还可以拼中考，因为我有机会，也有实力，我不一定要在优录中脱颖而出，因为中考可能更加适合我，也许中考的结果也不是我最想要的，但至少，我在那时可以问心无愧的说我已经付出了努力！

我已经和一位好朋友拉过了勾，要一起考黄高的，我现在无论如何也不可能放弃，还有那么多美丽的诺言等着我去实现呢！

最美的愿望，一定是疯狂，我不怕千万人阻挡，就怕自己绝望。

就算失望，我不会绝望，哪怕全县只有十八个名额，我也会尽力争取。

后记

初中少先队申请书工作如何写二

最初的相识，源于新生训练，五十多条彼此陌生的生命线，在那一刻开始有了交集，五十多个充满朝气的少年组成了一个新的集体——华伦中学初一七班。

很快地我们彼此熟悉，试着喊对方的名字，对上了彼此微笑，一时记不起了，就重新介绍一遍。

也许，上辈子我们就有缘吧，血液里都透着一股不服输的天性。发帽子了，五彩斑斓，可最终属于我们的却是不起眼的灰色，开始有人抱怨、有人议论，突然有人说：“灰色有什么不好，灰色一样美丽”。从此，我们的班帽就叫“美丽灰”。十项评比，入学的第一周，第一名不是我们班，听着邻班热烈的掌声，望着他们的笑脸，我们头一仰，我们一定要赢！以后的第一会很少溜出我们七班。

也许，上辈子我们就是手足吧，浓浓的爱将我们连为一体， 同学不幸出了车祸了，五十多份爱就伴着贺卡、纸鹤、捐款一齐寄到了她的身旁，她奇迹般地康复了，重新回到集体。我想 ，这除了因为医生医术的高超，她自己强劲的生命力以及家人细心的照料外，还得益于我们这个集体的关怀吧？

也许，上辈子我们就是挚友吧，患难与共，分享成功，烈日下，踩着灼热的沙土，依旧一动不动，汗水流下，绝不擦拭，这为了什么？为了集体的荣誉！拔河，对手是强劲的二班，可我们毫无惧色的上场，用尽全力，虽然是败了，我们叹息，我们自责，我们一起分担失败的痛苦，但我们也曾共同分享过喜悦，歌咏比赛的第一，段长、张老师竖起了大拇指。 这一切的一切如今都成为我们最美好的回忆。

回忆往昔，贴在墙上的张张奖状，足以说明我们成长的足迹，足以说明我们的团结意识。

可是离别来得那样的悄无声息又理所当然。

再过半年，我们将又各奔东西，为了自己的理想去奋斗，心中的不舍无法用言语来表达。

在刚刚懂得珍惜的年龄便要说离别，在刚刚懂得回忆的岁月便要道珍重，不愿面对，只暗怪老天的无情。

可离别终究要来，所以我们要调整心态，“海内存知己，天涯若比邻”即便相隔千里，我们还是朋友。

好好努力吧，为自己的理想去奋斗，把不服输的天性延续下去，因为，这是我们七班的标志。

也只有这样，一年、三年或五年以后，我们再次相聚时，才能一起如从前一样分享着成功的快乐

再见了如歌的初中生活，我将永远，永远地将你留在我心底最温暖的那块地方。

初中少先队申请书工作如何写三

门关上了，锁扣上了，自然需要一把钥匙，有时，这把钥匙并不那么容易能被发现。

自打上初中以来，我的生活就被挂上了把沉重的锁，因为我有了致命的弱点——外语。

这次考试，也算得上是一次大考，它把我学习外语的兴趣锁住了，找不到所谓的钥匙，我只能漫无目的地前行着。可这把锁成为了前行路上的一个重负。

英语老师终于来找我谈话了，我也早已料到是这次成绩的事。我只是默默地站着，不敢说话。想像中的责骂并没有如期而至，英语老师开口了：“英语其实并不难，花了时间得不到收获，一定是学习方法出了问题。”老师一下子点中了我学习英语的状态，自认为很努力，却没有任何成绩。

“学习英语的方法也不难，课堂上的笔记犹为关键，作业是巩固知识的手段。”老师继续开导我。我根据老师的方法，对英语的学习进行了调整：每周的作业认真完成，知识点逐个掌握；特别是老师课堂上的讲课，我都认认真真地记下来。认真地做起每件事，总觉得时间不够用了，可是学习效果也渐渐显现出来了，几周后，我在学习英语上没有那么辛苦了，写起作业来也得心应手。

遵守着老师对我的教导，