音乐元素节奏培训心得体会总结 音乐素养课节奏训练(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于音乐元素节奏培训心得体会总结一

     大家好！塞上八月风景如画，边城文艺再绽奇葩！在成立了定边县文联摄影家协会之后，我们又紧锣密鼓的筹划定边县文联音乐家协会。今天我们在此欢聚一堂隆重成立定边县音乐家协会，这是对我县音乐界的一次整合和集结，也是对我县音乐界的一次团结和鼓舞！在此，我代表定边县文联和即将成立的音乐家协会对长期关心支持我县文艺事业的各级领导表示衷心的感谢；也对音乐界的各位朋友表示诚挚的问候！

音乐，是人类社会历史发展长河中的最受欢迎的文化艺术，是艺术宝库中的一颗璀璨明珠。音乐是一种人类都能理解、不需要翻译、可直接交流思想感情并产生共鸣的“世界语”。千百年来，人们在生活、劳动、工作中，和音乐结成了亲密的伙伴。或引吭高歌、或低吟浅唱、或手舞足蹈、或长歌当哭、或抒高山之志、或寄流水之情 ……音乐和我们的人生最为自然地融合在了一起：从母亲怀里的摇篮曲到天真烂漫的儿歌；从抒情浪漫的小夜曲到威武雄壮的进行曲；从乡音乡谣到异国情韵 ……音乐，给我们展现出一个五彩斑斓的世界。音乐是与生命现象紧密联系在一起的，它的振颤，是生命的律动；它的呼吸，是生命的气息；它的起伏，展示着人世的哀、乐；它的跌宕，转诉着世间的悲、喜......

音乐以其独有的文艺功能带给人们快乐，抒发内心苦闷，抑或表达一种情感。音乐以其独有的文艺功能滋润着每一个心灵，这其中也包括塞上边城的音乐爱好者。浩瀚的荒漠、宽阔的草原、纵横的沟壑，造就了我县音乐的蓬勃发展，这里有草原的辽阔歌声、也有沙漠的荒凉歌声，还又黄土的粗犷歌声......这里也涌现了一批批杰出的本土音乐家，姬文彪的雄浑美声、王旭春信天游的豪情、范燕妮的百灵婉转，以及全县的音乐爱好者和深藏各个学校的音乐高手。这一切告诉我们成立定边县音乐家协会势在必行！成立定边音乐家协会是众望所归！

今天我们也收到了陕西省音乐家协会发来的贺电，贺电称，定边以其独特的地理环境造就了多彩的文化艺术，有着深厚的文化底蕴，定边在音乐艺术将是塞上艺苑的一朵奇葩。定边音乐家协会的成立无疑将为定边文艺的繁荣锦上添花！

榆林市音乐家协会贺电称：作为榆林市最有影响力之一的定边文联，能在最有效的时间，最合理的文化背景下及时成立音乐家协会，是全市文化艺术界的一大盛事，希望定边县音乐家协会能够同心同德，共同开创定边音乐艺术的春天，携手并进，争铸辉煌。

延安市音乐家协会同时发来贺信：欣闻定边县文联音乐家协会隆重成立，这势必成为定边县文艺、文化繁荣发展的有力臂膀，也将是发展陕北文艺的中坚力量，愿你们歌声唱响塞上定边，情系魅力陕北！

另外，兄弟县区神木、靖边、清涧等周边县区的12个音乐家协会也分别发来贺电和贺信，对于成立定边县文联音乐家协会表示热烈祝贺。在此，让我们带着这些美好的祝愿和祝福出发，我们定边文联音乐家协会将会紧密团结各兄弟协会，为定边音乐艺术事业做出卓越贡献，努力开创音乐艺术事业的春天！

现在进行成立大会第一项由文联副主席李强宣读本届音乐家协会组织机构。

第二项请（      ）同志为定边县文联音乐家协会授牌。

第三项请新当选的音乐家协会主席（    ）同志表态发言。

第四项请（      ）同志作重要讲话。

现在，大会各项议程已经完成，（     ）同志的讲话，对我县音乐艺术家在推动我县精神文明建设和繁荣我县文艺上作了高度的评价和肯定，也为我们今后的音乐事业的发展提出了宝贵的意见和殷切希望。并为我县音乐艺术的发展指出了努力的方向。

我们今天在此成立了定边县文联音乐家协会，这只是我们计划成立的八大协会之一，在今后的工作中，我们还将进一步加大对我县文艺现状的摸底，继续成立和规范其他协会，组建我县文艺发展繁荣的主力军，积极开展文艺下乡、文艺惠民活动，为构建和谐、文明定边而努力。继续加强对文艺团体的统帅，关注文艺个人的发展，切切实实把文联打造成文艺工作者之家，努力构建一个既有民主又有集中，既有自由又有纪律，既有统一意志又有舒畅心情的文艺大家庭。

同志们！朋友们！让我们借文艺发展繁荣的东风，努力开拓我县文艺发展新局面，团结协作，无私奉献，全心全意致力于我县文学艺术事业！在这个收获的季节我们播下了希望的种子，愿来年我们迎来我县文艺发展的春天！让定边文艺这棵大树枝繁叶茂、硕果累累！

关于音乐元素节奏培训心得体会总结二

一、学生基本情况分析：

1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、教学目标：

1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：

1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教学重点、难点分析：

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。

五、教学进度安排：

六、各方面要求：

(一)、发声基本要求：

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。

4、按教师的手势，整齐地唱歌。

5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

(二)、读谱知识：

1、知道音有高低。

2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

(三)、视唱：

能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等节奏。

(四)、练耳：

1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。

(五)、欣赏：

1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受能力。

(六)、唱游：

1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。

2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

关于音乐元素节奏培训心得体会总结三

音乐是最富情感