高学历心得体会简短 学历提升心得体会(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐高学历心得体会简短一

两天里，听了王守仁，李宵翔，谢小苑、金艳、蒋学清等几位教授的报告，我想用几个关键词来概括这次培训的主要内容，也就是大学英语教学改革的主要特色，即“网络资源”，“教师角色”，“个性化学习”，和“四六级改革”。下面我将简单地陈述一下自己对这几个关键词的理解和体会。

一、 网络资源

20xx年开始实施的大学英语教学改革的目的是要修正原有教学大纲中的不足，改革传统教学模式，建立新型教学模式。新改革下的一个突出特色就是，采用先进信息技术，利用网络资源，实现计算机化的英语教学。刚听到利用多媒体进行英语教学，我还想：换汤不换药，只是把传统的粉笔加黑板换成电脑音响而已。听了李教授的讲解，我才认识到网络教学的产生原来真是用心良苦，它是为了给学生创建一个用英语进行交流的平台和真实语境。因为对予中国学生而言，课堂学到的英语知识很难有机会在生活中得到运用。网络却能使学生们的交际活动多样化，交际范围得到延伸。这样，在发挥传统教学模式优势的同时，真正地实现了“构建中文、英语、态”的目标。另外，在其成功运用所学英语知识的过程中，学生能够产生学习成就感，反过来增强其学习积极性，形成良性循环。

二、 教师角色

教师在课堂中正确角色的塑造，对课堂的教学效能起着极其重要的作用。区别于传统教学中注重提高学生的阅读理解能力和写作能力，新改革下的大学英语教学开始把加强培养学生的听说能力放到首位。教学任务的改变决定大学教师在课堂中的角色绝不能再是简单的知识传授者和课堂教学的主体。相反，学生应该是教学的主体，教师充分发挥其主导作用，成为“语言知识的传授者，语言技能的示范者，道德规范的施教者，和学习成效的评价者”。教师角色的改变注定大学教师改变其教学理念。然而，就这个方面，有一个问题我还有些困惑：在大学教师改变角色定位的同时，我们的学生们是否也应该重新定位和认识自己的老师呢?因为中国的学生总是把老师看成是无所不会的知识携带者。学生们认为，“老师不应该犯错误，老师的职责就是课堂教授知识”。

三、 个性化学习

大学英语改革的理论基础有二：一是krashen提出的输入假设(input hypothesis) 另一是swain提出的输出假设(output hypothesis)。根据输入假设，学生只有在满足三个条件的基础下，才能有效地进行学习。这三个条件包括：充分的可理解性的知识输入、相对低的焦虑感、大量有趣相关的语言学习材料;输出假设认为，学生想要产生学习成就感，学以致用，也需具备以下几个因素：有机会进行知识输入和运用知识的亲身体验、有效高质量的教师反馈、输出活动需要多样性。学生们只有做到“学中做，做中学”(learning by doing)，才能真正体会英语学习的乐趣。当代的大学生都是具有个性化(customization)的个体，他们与信息技术同生共存，对新鲜事物的追求更强力，更喜欢互动式、体验式的教学模式，90后大学生的自身特点决定改革下的大学英语教学必须做到与网络信息紧密结合，并且根据他们自身的特点和需求对其进行个性化教学。

四、四六级网考

跨文化交际需求的加强，信息技术与语言教学的紧密结合，国际语言测试的历史发展，都为我国实施四、六级网考提供了充分的理论基础和实践经验。基于计算机和课堂的教学模式的推广，为了真正地体现考试的效度、公平和效率，更加全面、综合地考核学生的英语综合应用能力，四、六级网考的内容和形式都发生了一定的变化，网考能最大限度地预防考生考试作弊，特别是通讯手段作弊，真正作到成为考察学生英语综合能力的“天平”。它也更具真实性，更具交互性。我认为，这些都是网考优越于传统试卷考试的几个方面。

总之，为了真正地实现以“自主、探究、合作”为特征的新型教学方式，我认为改革后的大学英语教学会更具有针对性、具有时代性、具有科学性、和具有可行性。这是我对这次培训的心得体会，有许多不足之处，请多多指正。

推荐高学历心得体会简短二

3月1日至12日，我有幸参加了中央党校县委书记任职培训班。培训期间，习近平同志亲临开学典礼并作了重要讲话，李源潮同志讲了第一课，十三个部委负责人作了专题报告，国内一些知名专家教授就有关问题作了辅导，新老县委书记互相交流了工作经验，省上领导陆浩、徐守盛、刘伟平、侯长安专门到中央党校看望了甘肃学员。这次培训班时机好、规格高、方法新、内容实、组织周密，通过培训本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜样，学到了经验，提高了能力，增添了干劲。现将这次学习培训小结如下：

一、学习的主要收获

（一）增强了党性修养。中央党校是培训党和国家领导干部的学府，是锤炼党性、坚定信仰的神圣殿堂，是学习研究、传承发展马克思主义中国化的前沿阵地。在严肃活泼、紧张有序的学习中，我聆听了党和国家领导人、中央部委领导、知名专家学者的当面教诲，感到自己天天有收获，日日在进步，思想境界得到了一次质的提升。对中央党校“党校姓党”的施教办学原则，有了切身感受，体会最深的是明白了“一个哲理”：就是政治上的坚定源于理论上的成熟，理论上的成熟基于学习上的提高。收获的是坚定了“一个信念”：就是进一步加深了对“举什么旗帜、走什么道路、信什么理论”的认识，特别是加深了对“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的认识。自己作为一名领导干部将时刻牢记和坚决执行党的政治原则和政治纪律，面对世情、国情、党情的深刻变化，一定要保持“不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”的坚定立场，把高举旗帜转化为同党中央高度一致的思想行动；一定要增强“民不富心不安，县不强心不甘”的强烈责任，把高举旗帜转化为造福于民的发展成果；一定要树立“强力推动张家川跨越式发展”的使命意识，把高举旗帜转化为推动张家川和谐、稳定与发展的生动实践。

（二）拓宽了工作视野。党校学习使我感到：站得高，才能看得清；学得深，才能走得远。从中央组织部、中央政法委、国家发改委、财政部、国土资源部、住房和城乡建设部、农业部等部门领导高屋建瓴的讲座，到中央党校高级教授学贯中西的授课；从对国际经济政治变化格局的透彻分析，到对国内经济发展形势的通盘解读；从对党的民族和宗教政策的阐述，到对加强和改进基层党组织建设的重要性和必要性的讲解。省部级领导、知名专家学者和党校教授用世界眼光和全局视野，用研讨式、案例式、体验式等现代教学方法，使我在第一时间听到了中央高层的声音，体会了这次培训的高端性、实践针对性、深厚理论性和科学指导性。

（三）提高了执政能力。培训班不仅采取专题报告的形式，提高了学员的理论水平，而且还通过案例分析、情景模拟等教学模式来提高学员的实践水平。通过学习自己对如何加快农业产业化进程、提高城乡一体化建设水平、健全为民办事和服务机制、正确处理各种利益矛盾、加强党的建设科学化水平、贯彻和执行好党的民族宗教政策等问题有了更进一步的思考和认识，抓班子带队伍、加强基层党组织和政权建设、应对突发事件、领导科学发展、促进社会和谐的能力有了进一步提高。

（四）交流了成功经验。参加这次培训的390名县委书记，辐射到全国各个省市，党校在课程安排上把互相交流研讨作为一项重要内容，在分组讨论会上，东中西部省份交叉交流，借鉴提高，有针对性地解决了工作中的一些难题，特别是通过听取一些优秀县委书记的经验介绍，面对面提问、交流、探讨，使自己学到了一些成功的经验，找到了破解一些发展难题的良法。尤其是听取了当代县委书记的好榜样—原山东省寿光县委书记王伯祥的先进事迹对自己启发触动很大，进一步坚定了自己加快张家川发展的信心和决心。

二、学习的几点体会

通过学习培训，自己深感能担任县委书记，使命光荣，责任重大。当好县委书记，必须做到四点：

一是责任大于天。“郡县制，天下安”。李源潮同志讲，县委书记是党在当地执政团队的带头人，是党在当地各级组织的领导人，是在当地人民中党的形象的具体代表人。他同时讲，县委书记这个岗位是最能为党和人民做实事的一个岗位，也是最能体现人生价值的一个岗位。县委书记尽管级别不算高，但权力大、责任大、影响大，一个好的县委书记，可以造福一方百姓，一个不好的县委书记则祸害一方百姓。近年来，中央决定把县委书记的任免纳入省委常委会研究决定，把县委书记纳入中央党校的培训范围，下发了《关于加强县委书记队伍建设的若干决定》等，这充分说明县委书记地位之重要，责任之重大，作用之关键。作为县委书记一定要认清自己肩负的重大责任，为党和人民担起并担好这副神圣的重担。

二是公道至为上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底线。县委书记是全县干部群众关注的焦点，在道德情操上要比一般党员干部有更高的标准和要求，县委书记能否公道办事，直接影响着当地社会的公平正义，影响着党和政府的形象，影响着当地干部作风和社会风气，影响着群众对党和政府的信任度。作为县委书记要时刻牢记自己手中的权力是党和人民给的，是用来为人民服务的，为人处世一定要处以公心，绝不能患得患失，不能搞亲亲疏疏、拉帮结派，不能厚此薄彼以人划线，要始终做到公道正派，始终坚持科学执政、民主执政、依法执政，以自己的良好言行，奋力实现社会公平正义理念。

三是胸怀大如海。县委书记肩负着抓班子带队伍凝心聚力促发展的重大职责。要激发各方面的活力，调动各方面的积极性，形成促发展、构和谐的强大合力，县委书记要有宰相肚里能撑船的气度，要站得高、看得远、想得开、放得下、拿得稳，要心平气和，绝不能心胸狭窄、鸡肠小肚、喜怒无常、感情用事；要能容人、容事、容过，不能斤斤计较；要善于当“班长”，不能当“家长”，要领唱而不独唱，总揽而不独揽，要善于倾听各方面的意见，用人之长避人之短，充分调动各级各方面的积极性。同时，要敢于坚持原则，对违反纪律、违背原则的人和事要敢抓敢管，绝不拿原则作交易。

四是口碑比金贵。“金杯银杯不如老百姓的口碑”。“老百姓心中有一杆称”。县委书记赢得老百姓的口碑才是的本事，也是的褒奖，为此必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持群众路线，真诚倾听群众的呼声，真心关心群众疾苦，竭尽全力为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不为物所累、不为名所惑、不为利所迷，以良好的官德修养和自身的人格魅力以及富民强县的实绩，真正赢得全县群众的信赖和支持。作为县委书记要经常思考，在这个岗位上追求什么、干了什么、留下什么，要牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，真正做“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人。”

三、对做好今后工作的几点思考

通过这次学习，自己将始终做到“五个坚持”，努力把张家川的事情办好，在张家川发展的关键时期，做出自己应有的贡献，奋力创造出无愧于党和人民的优良业绩。

第一，始终坚持以科学发展观统揽全县各项工作为第一要求，紧密联系张家川实际，理思路、作决策、办事情。自己将始终坚持以科学发展观为指导，牢固树立“不追风、不作秀、不妄为、不折腾、脚踏实地、勤政为民”的执政宗旨和“富民强县并举，经济社会并进，城镇乡村并建，内源外源并抓，公平效益并重”的执政理念，深入调查研究，科学谋划发展，紧贴张家川县情实际，坚持“举特色旗，打民族牌，走民营路，建和谐县”的方略和“发展高于一切、稳定压倒一切、民生重于一切、党建保证一切”的理念，科学执政、民主执政、依法执政，力争使所提的思路、所做的决策、所办的事情符合科学发展观的要求，符合张家川县情实际，符合全县最广大人民的需求，使张家川的经济社会在科学发展的道路上迈出更加坚实的步伐。

第二，始终坚持以加快张家川发展为第一要务，抢抓各种机遇，上项目、激活力、促发展。加快发展是张家川回汉群众烈的企盼，也是解决张家川一切矛盾和问题的关键所在。要把抢抓机遇，奋力赶超，强力推进张家川经济社会跨越式科学发展作为全县工作的主题，按照“围绕‘四大目标定位（逐步把张家川县建设成为中国西部清真食品城、陇东南畜牧大县、天水市矿业基地和天水市特色旅游区）’，坚持项目带动、科教兴县、赶超发展三大战略，做强草食畜牧业、矿产业、民族加工业、商贸旅游业四大产业，努力在基础设施建设、农业产业化、工商经济发展、城镇综合开发、社会事业发展上实现新的突破，强力推动张家川经济社会跨越式发展，为建设富裕文明和谐张家川奠定坚实基础。”的工作思路，把项目建设作为各级干部的基本素质和重要职责，抢抓西部