华南师范文科专业介绍范本 华南师范大学文学院有哪些专业(八篇)

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华南师范文科专业介绍范本一

1、见习时间：20xx/2/24-20xx/2/27见习学校：中山市桂山中学

年级:高三班级:三（4）班，三（6）班,科任老师：刘凯钊老师见习情况：听课：

三（4）班（化学班）共五节复习课。复习内容：《选修3物质结构与性质》第三章晶体结构与性质

三（6）班（非化学班）共两节讲评课。复习内容：讲解《潮阳区20xx-20xx学年度第一学期高三级期末质检理科基础试题》

上课：在原班主任指导下，给三（4）班上了一节班会课，内容是高考总动员2、见习时间：20xx/2/26

见习学校：中山市桂山中学

年级:高三班级:三（6）班,科任老师：全胜超老师见习情况：

听课：三（5）班共两节复习课。复习内容：第三章晶体结构与性质

见习时间：20xx/5/16

见习学校：华南师范大学附属中学年级:高二班级:精英班见习情况：

听课：共两节新授课，内容：最简单的有机物甲烷

次数：6-7次，每次时间一小时到两小时不等

1、在“化学教学论”课程上要求进行微格考试，课后进行选课题，写教案，做课件，并和另一名同学到教学楼的微格室进行第一次微格教学

微格教学的时间是15分钟，而准备的教案和课件均为40分钟，因此第一次并没有上台进行讲课，而是当了一会模拟学生，并从中学习其他同学的优点和找出不足之处，共同进步，并对自身教案和课间进行了修改

2、对自身教案和课间进行了第一次修改后，和整个宿舍的人进行第一次试讲，第一次试讲完全跟着自己的思路走，给“学生”的感觉是思路很清晰，易懂，但是没有安排好讲课和板书的顺序，上课过程中问了太多次的“是不是？”，“有没有问题？”

3、之后进行了大量的试讲和修改，渐渐地第一次出现的问题慢慢克服了，但是讲得不够流畅，知识点的过渡不够自然，思路还没有第一次清晰。

4、微格考试时，发挥不错，成绩87分

利用漫长的暑假，在兼职之余熟悉教材，并做历年高考题五，物色优秀教案及经典练习题

回以前高中向高三老师索要了一本用于高三总复习的练习册，购买了一本志宏优化系列的高一化学教案。六，阅读《现代心理教育》，《化学教学论》等书籍七，拟定主题班会课教案和第二课堂方案

华南师范文科专业介绍范本二

1、导入设计

老虎历来被人们称为“兽中之王”，它的形象成为古今中外人们所描绘、抒写的素材，请向同学们展示你手机的猛虎图。咏虎诗，成语。

同学们展示的猛虎图，咏虎诗和成语使我们具体感知了老虎的风采。虎，以它的威猛、高贵的气质震撼人们的。心灵，今天我们就一起走进一只华南虎的内心世界，感受这种震撼。（板书课题）

2、配放背景音乐，教师范读营造气氛

学生听读、欣赏，自行正音，品味语气、语调，把握节奏、重音。

3、整体感知课文

（1）小组自学，学生自由朗读，初探课文。

*课文中的华南虎处境如何？这是一只具有什么样的的个性的华南虎？它的个性有哪些诗句可以表现？勾画出来。

对华南虎“观众”和“我”持什么态度？你对“我”与众人行为有怎样的评价？

小组推荐代表汇报讨论结果，提出疑问，全班讨论

（2）组织讨论，深层研讨

教师简介背景，提供深层理解的材料

朗读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。

探讨诗歌的主旨

诗中的“观众”是个怎样的群体？代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎？

联系背景，你是如何理解华南虎形象的象征的意义的？

作者说：“我终于明白------”，“我”明白了一些什么？这里蕴涵着作者怎样的人生思索？

小结讨论内容

（3）诵读品味，深入体会感情

4、巩固扩展

（1）联想和想象练习

以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开想象，表现被困的华南虎的心路历程。

（2）比较阅读：布莱克《老虎》

谈谈它们的区别和文章的感情，你从中得到的启示。

5、课堂小结

6、布置作业

尝试写一首小诗，写出你喜爱的一个小动物的形象气质。

华南师范文科专业介绍范本三

尊敬的xx领导：

您好，我是毕业xx师范大学化学师范类专业的一名准应届毕业生，看到贵学校正在招聘初中化学代课老师这一职位，于是我写了这封求职信，希望贵学校可以给我一次就职的机会。

我是一名理科生，高中的'时候就很热爱化学这么课程，但是我又想当一名老师，去教育好我们下一代的孩子，所以我选择了当一名化学老师，考入了华南师范大学的化学师范类专业。大学的四年，我主要学习的课程跟化学和师范类的有关的课程，跟学到自己感兴趣的东西，我觉得我的大学生涯很快乐，很充实。

对于学习，我的看法是这样的，首先作为一名老师要让同学们觉得这么课程很有趣，引发他们的兴趣，他们学习起来才会更开心，更认真。而化学这们课程确实是一名很有趣的课程，看着各种各样的化学实验，一杯透明的液体，滴一点东西下去，就可以令这杯透明的液体变成另外一种颜色，究竟是什么原因呢，而我对于化学的兴趣，就是从这一杯透明的液体开始的。因此，我想将来有机会，我想让我教育的学生也能感受到这种奇妙，激发他们发自内心的好奇，我觉得这是作为一名化学老师所应该做的。所以，恳求校长可以给一次这样的机会我，让我有机会投身到教育事业之中，教育好我们的下一代。

最后，感谢校长在百忙之中抽空阅读了我的这封化学老师求职信，祝校长身体健康，工作越快，桃李满天下。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

华南师范文科专业介绍范本四

三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。

一、实习学校

根据了解，张掖市靖安县中心学校学(简称靖中)建校于1919年秋，由靖安县知事何一鸾提议创办。20____被评为“甘肃省一级学校”，20____年12月被甘肃省人民政府教育督导室认定为“甘肃省普通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。

在三个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新