实验班实习心得体会及收获 实验实训收获和心得体会(九篇)
在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
主题实验班实习心得体会及收获一
用友erp 软件ii企业典型业务（圆珠笔）实验课程，主要是针对企业典型业务，包括生产、供应链、财务、销售、人力等业务进行的模拟企业经营实验。在这个实验课程中，不同专业的学生重新组合，运用本专业知识，与其他专业的一起合作，对整个公司的生产运营进行决策和管理。在这个过程中，所有参与课程的学生还要用erp软件建立本公司帐套，并将各个模块的实验数据输入企业帐套中。
用友erp软件主要包括了生产、人力资源、财务和供应链四大功能模块。每个模块由企业不同的部门与之对应。erp软件的功能虽然模块化划分，但是每个模块之间是相互联系的，并不是单独作为一个独立的系统而存在。
本报告将针对本人所负责的人力资源模块和销售模块进行实验报告陈述。人力资源模块主要包括公司组织架构、部门档案、人员档案、岗位档案、职工类别、薪酬管理方面的内容。销售模块主要是销售订单、销售预订单、销售报价、发货、销售发票等方面的内容。由于人力模块是我专业要求掌握的erp内容，因而做起来难度较小，而销售模块因为不是我专业要求内容，在erp实验ii之前从未接触过，因而感觉很困难。但是，通过个人的努力还有与小组成员的相互合作和协作沟通，最后还是能按时按量完成课程实验。
1、 通过erp软件ii企业典型业务（圆珠笔）处理实验，对erp软件i专业模块学习有更深刻的认识，提高对相关模块软件操作的熟悉程度。
2、 通过erp软件ii企业典型业务（圆珠笔）处理实验，了解不同专业学习的erp软件的不同模块是相互关联的一个整体，对用友u8-erp软件有一个更为系统的了解。
（1） 设置部门档案
（2） 设置岗位档案
（3） 设置员工类别
（4） 设置人员档案
（5） 设置职工薪酬
3、 erp软件ii销售模块的实验内容
1) 填写销售报价单
2) 填写销售订单
3) 填写销售预订单
4) 填写销售发货单
5) 填写销售专用发票
6) 填写销售出库单
（1） 修改“xxx”权限，在“权限”中选中“权限”，选中帐套“467bb”，在左侧列表选中“xxx”，单击“修改”，在右侧窗口选择人力资源和销售部分需要的权限
a. 在“基础设置”选项卡中，执行“基础档案”-“机构人员”=“部门档案”命令
b. 点击“增加”输入公司部门信息并保存
a. 在“基础设置”选项卡中，执行“基础档案”-“机构人员”-“人员类别”命令
b. 单击“增加”在“在职人员”下，根据实验资料分别输入“生产员工”、“管理人员”、“销售人员”、“其他人员”并保存
a. 在“基础设置”选项卡中，执行“基础档案”-“机构人员”-“职务档案”命令
b. 单击“增加”，分别输入“总经理”、“部门经理”、“部门业务主管”、“一般管理人员”并保存
主题实验班实习心得体会及收获二
2naoh cuso4=cu(oh)2[此有一个箭头表沉淀] na2so4
氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠
cu(oh)2=[等号上面写上条件是加热，即一个三角形]cuo h2o
氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水
分为6个步骤：
1)：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。(比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况)
2)：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。(就可以用上面的反应方程式)
3)：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。 (如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。)
4)：实验步骤：实验书上也有 (就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀，观察反应现象)
5)：实验数据记录和处理。
6)：问题分析及讨论
主题实验班实习心得体会及收获三
vc 实验报告
班号：0904101
学号：090410123
姓名：仲维祎
实验一vc 开发环境的熟悉和c 基础知识实验
一、实验目的
1. 掌握c 语言的特点。
2. 掌握c 的各种数据类型及基本运算。
3. 掌握c 各种控制结构及使用技巧。
4. 掌握c 的函数、数组、指针的相关概念和使用方法。
5. 灵活运用c 相关基础知识进行综合程序设计。
6. 回顾面向过程程序设计方法。
7. 熟悉visual c 的开发环境
8.掌握用应用程序向导创建一个控制台应用项目的方法。
9.掌握源代码文件的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
10.掌握visual c 项目的编译、连接和执行。
11.掌握代码简单语法错误修正和调试的一般过程。
二、实验知识点概念
注意c 中同c的不同之处，包括数据类型，输入输出等相关的差异。
三、实验题目
1. 采用插入排序法，输入10个整数按升序排序后输出。要求编写一个通用的插入排序函数，它带有三个参数，第一个参数是含有n个元素的数组，这n个元素已按升序排序；第二个参数给出当前数组中元素个数；第三个参数是要插入的整数。该函数的功能是将一个整数插入到数组中，然后进行排序。另外还需要一个用于输出数组元素的函数，要求每一行输出5个元素。
2. 有5个学生，每个学生的数据结构包括学号、姓名、年龄、c 成绩，数学成绩和英语成绩、总平均分，从键盘输入5个学生的学号、姓名、3门课的成绩，计算3门课的总平均分，最后将5个学生的数据输出。要求各个功能用函数实现。
3. 对程序加入断点简单调试。
四、程序思路
五、程序源代码
1：代码如下
#include
using namespace std;
void (char iarray,int ncount,int nnumber)
{
int i=ncount-1,j=0;
char *iarray2;
iarray2=iarray;
*(iarray2 ncount)=nnumber;//多分配一个空间给传入数据 for(i;i=0;i--)
{
if(ncount==1)
*iarray=nnumber;
if (*(iarray2 i)*(iarray i 1))
{
j=*(iarray2 i);
iarray2[i]=iarray2[i 1];
iarray2[i 1]=j;
}
}
cout"the array is ";
for(i=0;incount;i )
{couta[i]" ";}
}
int main
{
char a[80]={0},i,sarray=0;
for(i=0;i10;i )
{
cout"please type into numbers"endl;
cina[i];
if (a[i]=999999
实验班实习心得体会及收获 实验实训收获和心得体会(九篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
