打造五型机关个人心得体会实用 五型机关建设个人总结(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于打造五型机关个人心得体会实用一

女：尊敬的各位领导、老师

男：亲爱的同学们，大家

合：晚上好

女：北国风光，千里冰封，万里雪飘

男：九州华夏，物华天宝，人杰地灵

女：展现宿舍文化，彰显卫管风采。

男：在这个寒冷而又温暖的冬夜，我们欢快相约，齐聚一堂，隆重举行由卫生管理学院团总支主办、卫生管理学院学生会承办的卫生管理学院第三届宿舍文化节总结表彰晚会

女：我是主持人朱莉萍

男：我是主持人郝晋

女：首先，请允许我介绍出席本次大赛的各位领导，他们是。。。。

男：担任此次比赛的评委老师，他们是。。。。。。

让我们用*热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：寒风一夜凋敝树，凋不了青春熊熊的火焰

男：余霜满地露凝香，凝不住生命绝美之华章

女：挥动心灵的翅膀，让希望之花在此刻绽放

男：点燃满怀的激情，让梦想之舟从这里起航

女：和宿舍小家一起歌唱，歌唱青春、歌唱希望、歌唱团结和力量男：伴卫管大家一起飞扬，飞扬激情、飞扬梦想、飞扬奋斗和激昂女：接下来，就让我们共同领略卫生管理学院各个宿舍为我们带来的*绚丽的风采。

男：下面，我宣布卫生管理学院第三届宿舍文化节总结表彰晚会合：现在开始！

1、歌舞剧《怎么办》

女：二十年的时光，我们走过了花季、走过了雨季，品味了生命中的苦辣酸甜。日渐成熟的我们遇到问题的时候总会想到一个词，那就是“怎么办”。四月的花，五月的雨，再美的格调也抹不平心中的那片涟漪。下面，就让我们一同来欣赏由-------带来的歌舞剧《怎么办》，掌声有请。

2、小品《文明宿舍》

男：歌舞《怎么办》唱出了我们青春的彷徨与无奈，我们在寻觅解决之道的同时，也在找寻心灵的港湾。我们常常把宿舍亲切地称为温馨的家、或者是心灵的归宿。打造文明宿舍，不仅是我们的殷切希冀，更是每位宿舍成员义不容辞的责任。下面，请大家欣赏欣赏由***带来的小品《文明宿舍》。

3、情景歌舞剧《做自己》

女：打造文明宿舍，需要每位宿舍成员共同努力。但我们在兼顾集体生活的同时，也要做真实的自己。做自己，生活才会充实；做自己，个性才能张扬；做自己，才是我们青春的洒脱。世上只有的你，只有做自己才能活出精彩。下面请欣赏由***-----------带来的情景歌舞剧《做自己》

男：宿舍不仅是心灵的港湾，也是我们张扬个性的舞台，缤纷多彩的宿舍文化，展现出卫管学子们的情怀，让我们共同感受卫生管理学院宿舍的文化底蕴与青春风采，下面请看大屏幕。（放动感影集）

男；下面我宣布，获得“宿舍文化装饰”三等奖的宿舍是：xxx

请宿舍代表上台领奖，有请xx老师为获奖宿舍颁奖，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

4、话剧《大话西游》

（“如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年…”）【可以播放原音或视频】

女：相信大家都已对这句经典台词非常熟悉，甚至是倒背如流了。喜剧天王周星驰的这部经典电影《大话西游》让我们无数次开怀大笑，又无数次伤感落泪。今天，我们的------等同学也为我们带了话剧《大话西游》，让我们用热烈的掌声有请他们

男：下面让我们来关注一下1、2、3组节目的得分情况。。。。。

5、青春活力舞《穷开心》

女：生活，是一盘五味俱全的菜肴。有开心快乐的时候，也有失落伤时候。无论身处何地，遭遇到何种困难，不妨放开我们的心胸，即使山穷水尽也要“穷开心”。接下来***----将为我们带来开心快乐的舞蹈《穷开心》，大家欢迎。

6、《蔡桓公“扁”鹊的故事》话剧

男：春秋战国时期，“讳疾忌医”的君王---蔡桓公同医术高明的“神医”---扁鹊之间的一段轶事，让我们津津乐道，足足有两千多年。现在，让我们穿越时空隧道，回转历史车轮，去瞧一瞧那位风靡神州两千年的明星大腕--蔡桓公，*近又有了什么样的绯闻呢？下面，请欣赏由------带来的话剧《蔡桓公‘扁’鹊的故事》。

女：欣赏完帅哥们精彩的表演之后，让我们走进美女的生活小天地去看一看。（放动感影集）

下面我宣布，获得“宿舍文化装饰”二等奖的宿舍是xx

请宿舍代表上台领奖，有请xx老师为获奖宿舍颁奖，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

7、歌曲《阳光总在风雨后》

男：昨日的风风雨雨，给我们留下许多坎坷，疼痛的记忆。但我们相信：生活是五彩绚烂的，世界是精彩纷呈的，希望是无处不在的，风雨过后必是阳光和煦。就让我们一齐聆听由-------演唱的歌唱《阳光总在风雨后》。

8、话剧《天堂地狱大比拼》

女：我们沐浴在阳光下，回首看见的是自己的影子。正与邪，善与恶皆在一念之间。一直以来，天堂，被视为*圣洁的地方；而地狱，则是*与残暴的象征。不知这种说法是否存在积分偏见，那就让他们比试比试吧。请欣赏由xx----带来的话剧《天堂地狱大比拼》男：下面让我们来关注一下4—7组节目的得分情况。

9、情景剧《wu林争霸》

女：中华武术源远流长、博大精深，无论是柔中带刚的太极拳还是驰名中外的八卦掌，都我们华夏儿女对力与美的完美诠释。而时尚动感、活力四射的街舞，又是我们对青春与激情的直接阐述。下面，就让我们一起来品味经典与时尚的完美结合。有请***为我们带来《wu林争霸》

10、小品《我的大学》

男：观看完激情四射的《wu林争霸》，让我们近看大学生活。进入大学校门的我们对大学应该也有所感悟了吧！有人说，大学是强者的天堂，弱者的地狱，弱肉强食，适者生存。那么大学究竟是什么样的呢？每个人都有自己的想法。下面，就让我们一同欣赏由-----------表演的话剧《我的大学》，细心体味他们心中的大学。

大学生活中宿舍是不可或缺的部分，让我们再次关注卫管学子们的宿舍文化装饰情况。

女：（放动感影集）

激动人心的时刻到了，下面我宣布，获得“宿舍文化装饰”一等奖的宿舍是a6604a1306

请宿舍代表上台领奖，有请。xx老师为获奖宿舍颁奖，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

11、手语《和你一样》

男：追逐梦想的路上你不孤单，跌倒爬起的过程你不无助。“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想„„”奋力拼搏的时候，双手也能托起希望的翅膀。下面有请**-----为我们带来手语《和你一样》

女：他们用双手托起希望，用行动诠释坚强。愿我们永不言弃，挑战自我，参赛节目至此结束。

每个人都曾有过希望，每个人都曾有过光辉岁月。有请20xx年校园歌手大赛一等奖获得者张轶为我们带来的友情演唱，下面请欣赏歌曲《光荣》。

男：下面让我们来关注一下9、10、11组节目的得分情况xx

女：下面我宣布，获得“卫生管理学院第三届宿舍文化节总结表彰晚会三等奖的节目是xxx。有请xx为获奖者颁奖，感谢颁奖老师，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

男：获得本次比赛二等奖节目是xx有xx为获奖者颁奖，感谢颁奖老师，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

女：*激动人心的时刻到了，获得本次比赛一等奖节目是x有请xx为获奖者颁奖，感谢颁奖老师，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

闭幕词

女：今晚，我们热情洋溢，用时尚幽默的话剧小品诠释青春的多彩绚烂

男：今晚，我们激情澎湃，用动感柔美的歌曲舞蹈演绎生命的华美乐章

女：宿舍文化，流露出卫管学子的独特风貌

男：校园故事，展现当代大学生的朝气蓬勃

女：这是卫管成员的绰约风姿

男：这是滨医学子的绝代风华

女：让我们齐心协力、同舟共济，一起打造卫管学院的全新面貌

男：让我们直挂云帆，横济沧海，共同开创滨医校园的崭新明天女：朋友们，晚会进行到现在已接近尾声了，让我们用热烈的掌声感谢出席本次大赛的各位领导老师和评委们，同时也感谢所有给我们带来欢乐的同学们。

合：谢谢你们。

女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们。xx学院第三届宿舍文化节总结表彰晚会到此结束。祝大家

合：晚安。

对于打造五型机关个人心得体会实用二

为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。

1、领导小组

组长：黎武智

副组长：明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌组员：朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜

2、工作小组：各班班主任及任科教师

建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系。

(一)环境文化

营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。

1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。

(1)学校门口：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。

(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。

2、校园文化

(1)悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。

(2)举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。

(3)建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”“特色办公室”评比方案，按照评比细则进行评比。教室、办公室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级、办公室特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。

(4)开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。

(二)活动文化

1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。

(1)每周唱一首红色歌曲;(2)学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;(3)班级每月一次班级红色文化主题教育活动;(4)每月举行一次红色班级文化评比与交流活动;(5)每学期举行一次全校师生红歌赛(或大型文艺汇演);(6)每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲;(7)每学期一次全校师生红色文化征文比赛;(8)每学期上一堂红色教育课，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育;(9)每学期读一本红色革命书籍;(10)每月看一

部红色革命电影;(11)班级每季度出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛;(12)在校园固定位置开辟“历史(党史)上的今天”栏目，每周宣传一位红色革命人物或大事件。

2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。

3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征，参观红色教育阵地，感受中国工农红军的伟大，明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓，积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。

(三)行为文化

1、习惯培养：充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。

2、机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。

高一年级切实加强诚信教育、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。高二年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不健康生活。高三年级则要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。

(四)课程文化：

加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通，积极收录整理伊犁州、全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲以及学校、家乡的历史传统文化，编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美，内容丰富，图文并茂。为了使红色文化教育真正落到实处，要让校本教材成为学生的必读书目，以此提高学生人文素养，培养学生文化积累，陶冶学生精神世界，激发学生诵读激情。

(五)制度文化

把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级、教师，学校给予表彰;凡不思进取，裹足不前，检查达不到要求的班级、教师，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。

对于打造五型机关个人心得体会实用三

在今年第一学期书香校园建设中，我校进一步营造浓郁的书香校园文化，开展丰富多彩的读书活动，有组织、有目的、有计划地对学生系统地施加德育，让学生在阅读文化环境的浸润中实现道德品质的主动建构，使学生在良好的阅读文化环境中成长为“现代文化人”。为学生铺垫“与童书相约，与快乐同行;与经典相约，与智慧同行”的书香人生，现将本学期书香校园建设工作总结如下：

一、浓郁书香校园之环境文化

本学期以承办“书香校园工程暨经典诵读推进会”为契机，梳理学校环境文化，全面服务学生，在学校的每个角落提供各类形式的阅读空间，进入城沙一小像看一本打开的书。

1.走廊门厅成书海：本学期打造的“三字经”校门口文化长廊，一至十级的诗词长廊，学生文化活动展示的博艺长廊，低段学生的文化长廊，富有艺术气息的艺术长廊，别具学科特点的英语走廊、综合实践走廊、数学走廊、科技走廊，处处洋溢书香。每个楼梯下面布置成了以“科技”、“