电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

文字与历史范文 文字与历史范文素材(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

2023年文字与历史范文(推荐)一

以市语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标,结合园务计划,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,强化幼儿园语言文字工作,巩固语言文字工作取得的成果,进一步规范强化日常工作,根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,开展多样活动,使学校语言文字工作提升到一个新的高度。

二、情况分析

我园现有班级10个,教师27人,其中行政人员4名,保健2人,全园教师全部通过普通话培训和测试,全部达到国家规定的教师合格等级,确保做到持证上岗。

(一)优势

1.我园教师大部分都是70后、80后年轻教师,所受得普通话教育都相对规范,都等讲一口流利普通话,在校园内营造标准普通话的氛围。

2.能与各条线合作,开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,规范园内语言环境。

3.经过一段时间的宣传,教师对于语言文字这项工作相当支持,并逐渐意识到它的重要性。

(二)不足

1.幼儿园的语言文字工作体系的建立还处于刚刚起步阶段,在常规管理方面还需要不断地完善和改进。

2.我们地处闽南地区,幼儿及家长的普通话乡音较重,老师在对幼儿进行普通话教育和推广时,还是存在一定的阻扰。

3.教师开展的活动较多,相对来说,幼儿的活动不多,幼儿在语言文字方面的参与率不高,活动的形式也比较单一。

三、具体目标

1.加强语言文字规范,积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作

2.提高教师运用语言文字能力,使推广普通话工作,规范语言文字工作深入人心,扩大宣传面。

3.开展丰富多彩的活动,提高家长和后勤工作人员的规范用语意识。

4.进一步加强校园用字的管理,检查、督促、规范教师的教学用语,规范小报、路牌、标牌等宣传资料的用字。

四、实施方案

1、内容:开展语言文字各类活动

目标:继续开展丰富多彩的活动,提高老师和家长幼儿的规范用语意识。

措施:1.各班动手丰富语言文字区角内容,创设角色游戏环境。2.中大班幼儿开展小青蛙讲故事活动。3.教师和保育员开展绕口令活动。4.结合读书月活动开展“中华经典吟诵活动”5.利用园内局域网络开展“小广播”推普专题节目。6.布置推普宣传橱窗。

2、内容:加强语言文字工作力度

目标:提高教师运用语言文字能力,使推广普通话工作,规范语言文字工作深入人心,扩大宣传面。

措施:1.在一日教学活动、教职工在教学、工作、会议和其他集体活动中使用普通话率,提升大家使用普通话的重视度。2.加强传统园节日活动的语言文字规范化的要求。利用各种节日,如:元宵节、三八节、植树节、五一、六一节等穿插开展丰富多彩的与语言文字工作相关活动,如:绕口令、讲故事等,提升孩子的规范化语言表达和表现欲。

3、内容:继续积极推广普通话

目标:共同努力,建设校园良好的语言环境。

措施:1.要求教师的各项文字材料用字规范,如业务、教育随笔、教案、个案观察记录、活动区记录、各种计划总结材料、幼儿成长册等书写工整、用字规范。2.进一步向家长和社区延伸,辐射,深入、广泛地开展语言文字宣传工作。利用亲子早教、家长会、家长开放日、宣传橱窗等向家长宣传普通话,使大家融入到勤说普通话的氛围中。

2023年文字与历史范文(推荐)二

一、指导思想

以“赏识激励成才,细节积聚成功”的理念为宗旨,营造良好的学校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活,提高师生语言素质和语言文字应用能力这一工作目标为切入点,全面实施素质教育,不断构建和谐活力的校园。

二、工作思路

以学校的“星光少年”评价为依托,开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合,全面推进“经典诵读”活动的深入开展,提高师生的语言文化素质。

三、具体工作

1.开展学校语言文字研究活动,提升教师语言文字水平。

与语文主题教研活动相结合,与低年级的识字教学相结合,进行语言文字为主题的主题教研活动,使使用规范字、讲普通话成为校园中一道亮丽的风景线。

根据区语委办的要求,依据我校教师普通话水平,加大培训的力度,力求提高我校教师的二级甲等所占比例。

2.与学校活动结合,提升语言文字工作的实效性。

组织以教师、家长、学生为主体的社会用字管理监督员队伍,开展“啄木鸟在行动”小分队活动,查找不规范社会用字,宣传规范语言文字知识,提高社会用字的规范水平。

开展“读书”“练字”大比拼系列活动。先在班内角逐出优胜者,再参加学校级别的大比拼活动。

开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生,组成书法小组,互相学习书写技巧,提升书法水平。

继续在全校范围内开展经典诵读活动,每周五早晨各班开展诵读活动,学校定期检查评比,结合教师节、十一等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动。

以我校的“繁星文学社”为载体,办好校刊。

3.与校外活动相结合,拓宽语言文字工作中的范围。

组织好推广普通话宣传周活动,注重多方动员,全面参与。进一步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度。

2023年文字与历史范文(推荐)三

故事让教育更加美丽

在开学之初,学校举行了数字故事的评选活动,全体老师都参与了数字故事的制作,在这次活动中,我学习到了许多知识,也了解了一个对我来说比较陌生的事物。在四月二号,我又有幸聆听了黎加厚教授讲授的《数字时代的故事教育学》专题讲座,在这次讲座中我又一次走近了数字故事,我对数字故事有了更加深入的了解。

数字故事是编写教学故事,并加入声音、图像、音乐等多媒体元素,创造可视化故事的过程。黎教授提到了21世纪教师的三大基本功:奥式微笑、教育技术、数字故事。教育故事的数字化是现代社会对教育提出的要求,而制作数字故事对学生和老师都有着重要的意义。对学生而言,可以激发学生的学习兴趣,使学生获得高质量的学习体验,将价值观内化,激发创造力,促使学生主动学习,提高表达沟通的技能,从而有利于形成集体智慧。对老师来说,数字故事可以提高老师的讲授的吸引力,促进师生深度互动,提高课堂教学效率。关于如何设计制作一个高效的数字故事,黎教授也提出了自己的主张和建议。第一、要聚焦主题与故事。

一个好的数字故事,要将故事放在第一位,画面第二,音乐第三。而故事要体现出真实性、情感性、意外性的特点,只有基于真实的要求,立足于对生活的观察和思考,并设计一个能照亮整个故事的主题,将哲理蕴含在故事叙事中,才激发人灵魂深处的感情,使人产生共鸣。

第二、设计一个好的标题

好的故事需要一个好的标题,老师在制作数字故事时要有这样的定位:我是一位老师,我要为学生讲故事。黎教授提到,如果这个故事真的重要,请离开电脑制作,因为手写更能激发人的灵感,写出的故事也更加具有情感性。

第三、简洁即美

数字故事不是众多内容的堆砌,乔布斯曾说,复杂的最终境界是简单。数字故事就是追求简洁,讲哲理蕴含在简单的故事叙述中,简单的艺术就是文字字体大而字数少,因此每一张幻灯片都要突出一个主题,要精练关键词句。

除了这些,黎教授还提到要设计好文字和颜色,重视幻灯片的画面视觉设计,有效的利用好ppt的设计技术和资源,让所有的背景和色彩为数字故事增添色彩。

听了黎教授的讲授,我认识到做数字故事也是一个需要留心观察,用心思考,耐心制作的过程,这样做出来的数字故事才会具有人文性,才能体现数字故事的价值,数字故事对于教学而言具有重大意义,用心做好数字故事一定可以为我们的教学增添色彩。

2023年文字与历史范文(推荐)四

合同编号:_________许:_________法定住址:_________法定代表人:_________职务:_________委托代理人:_________身份证号码:_________通讯地址:_________编码:_________联系人:_________电话:_________传真:_________帐号:_________电子信箱:被许:_________法定住址:_________法定代表人:_________职务:_________委托代理人:_________身份证号码:_________通讯地址:_________编码:_________联系人:_________电话:_________传真:_________帐号:_________电子信箱:_________

第一条定义

1.本合同项下的商标是指截止至本合同生效时,许在中华人民共和国境内外,已经登记注册的与核心业务有关的商标,包括但不限于附件所列的商标(以下统称许可商标)。

2.合同产品是指合同附件二所列的产品。

3.净销售价是指合同产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税费、外购件等费用后的余额。

4.合同生效日是指本合同双方签字日。

5.其他定义以及解释:_________。

第二条合同范围及使用期限

1.根据以下条款的规定,接受方同意从许取得,许同意向接受方授予单独使用附件一所指的注册商标的许可权利,且只在制造和出售、分销合同产品时使用。合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见本合同附件

文字与历史范文 文字与历史范文素材(七篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?