乘除法心得体会如何写 学会乘法的体会和收获(三篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写乘除法心得体会如何写一

1、在理解算理的基础上，会正确计算三位数除以一位数的除法；

2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、 重点 会正确计算三位数除以一位数的除法。

三位数除以一位数的算理。

（一）学前准备。

1、括号里最大填几？

2、计算并且验算。

（1）64÷4

（2）84÷ 2

（二）探究新知。

1、情境展示。

第一条信息与问题：三年级（1）（2）两个班共捐书256本，每个班平均捐了多少本书？

（1）齐读题目，并指名说已知条件与问题。

（2）要每个班平均捐了多少本书应怎样列式？（指名回答：256÷2）

（3）教学用竖式计算256÷2。

①学生用以前学过的方法在本子上试算。

②师指名板演并尝试说计算过程。

（4）师生共同交流算法。

①除。用2个百除以2，商1一个百，1写在百位上。

②乘。用口诀“一二得二”算出商1个百乘除数2等于2个百，写在2个百的下面。

③减。用2个百减去2个百等于0，后面还没除完，不写0。

④查。检查余数0是否比除数小。

⑤放。把被除数十位上的5放下来继续除 （再重复上面的笔算步骤。）

（5）指名2—3名学生讲算法

（6）师；这样计算正确吗？请你在练习本上验算一下。（指名板演，说说自己是怎样想的。）

（7）口答。

2、练习。

独立完成课本第17页的“做一做”。

①、②并验算。

432÷2 522÷3 （请二个同学板演并指名学生说说怎样计算的）

3、计算方法。

：大家通过学习知道怎样计算三位数除以一位数吗？

（三）全课。

今天你学到了哪些知识？

描写乘除法心得体会如何写二

1、注意突出数学和现实生活的联系。

在学习例题之前我结合学生的生活实际，创设问题情境，让学生自己提出问题。这样做一方面可以培养学生的问题意识，另一方面可以使学生体会数学与实际生活的密切联系。

2、加强新旧知识的联系，突出数学知识的迁移。

在引导学生探索的过程中，通过自主探索、合作交流使学生学会整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，通过观察、比较、类推，培养学生的创新能力。指导学生抓住新旧知识的联系，强调把几十、几百、几千看作几个十、几个百、几个千来想，突出本课的新知识与已有知

识储备的联系，促进学生知识的迁移。

1、教材简析：《口算除法》即课本第13至15页例1。这部分内容是在学生学习了表内乘除法和一位数乘整十、整百数的口算等知识的基础上进行教学的，它是进一步学习除法的