家乡淮安精神心得体会如何写 我的家乡江苏淮安600字(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关家乡淮安精神心得体会如何写一

大家好!

我是四年级一班的周莉莉，今天我演讲的题目是《家乡，我成长的摇篮》。

我们生活在祖国母亲的怀抱中，在祖国母亲的脉搏上也跳动着一个美丽的闪亮音符，就是我的家乡——长春市，长春素有“北国春城”的美名。它不仅是一座年轻的城市，更是一座美丽的城市，街道整齐，空气清新，绿化面积在同类城市中遥遥领先。

伊通河穿城而过，市政府下大气力投巨资改造伊通河，旧貌换新颜;净月潭国家森林公园是亚洲最大的人工森林，树木品种繁多。净月潭潭水清澈纯净，形如弯月。盛夏时分行走在潭畔林间，会感到身爽神清，暑意顿消。除了四季变幻的生态美景，公园内还设有多种娱乐项目。一年一度的中国长春冰雪旅游节、中国长春消夏节、净月潭瓦萨国际滑雪节都会在这里拉开帷幕。

长影厂是新中国第一个电影制片厂。几十年来拍摄、译制了大量的优秀影片，创造了中国电影史上无数个第一。长影世纪城吸纳了好莱坞环球影城和迪斯尼乐园的精华，在向人们展示世界先进的影视文化和影视特技效果同时，提供了迪斯尼般的娱乐服务，是影视与旅游相结合的世界级电影主题公园，也因此被誉为“东方好莱坞”。

中国第一汽车集团公司目前拥有红旗、奔腾轿车等自主品牌，德国大众、日本丰田、马自达等国际知名汽车集团都在长春投资办厂。“中国一汽”不仅能让人了解到新中国汽车的发展历程，也是游人体验现代化汽车生产过程、感受汽车文化的新兴工业旅游区。这就是汽车城的风采。

长春雕塑公园是国家重点公园，拥有世界上212个国家和地区395位艺术家的439座雕塑作品在此陈列，法国雕塑大师罗丹《思想者》就落座于此，堪称“世界雕塑的花园”。园内的雕塑艺术馆内还藏有世界上最神奇的非洲马孔德雕塑作品数百件，可谓珍品琳琅满目，让参观者流连忘返。

家乡不仅自然景观秀丽，城市里的景色也很迷人。近几年来，家乡的城市建设实施了绿化、亮化、净化。座座高楼拔地而起，城市里增添了许多靓丽的景观。平坦的乡间小道走进了各家各户。冬季的校园更是迷人!白雪皑皑，银装素裹。

如今“两横三纵”成为城市交通的大动脉，穿越长春仅需30分钟。

是啊，家乡在一天天变化，变得更加繁荣，更加美丽，我们的祖国妈妈也正发生着日新月异的变化。我坚信，我们的祖国妈妈会永远年轻，在家乡这个舒适的摇篮里，一代代少年儿童，会更加英姿飒爽!我们的家乡会越变越美，我们的祖国母亲会越来越强大!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

有关家乡淮安精神心得体会如何写二

“有舍才有得，得与舍是辩证统一的。”这是教研员看完我这一课后对我最有启示的一句话。

为了把教学设计精彩的地方都展示出来，我在教唱《我爱家乡，我爱祖国》歌曲前的铺垫中加入了四二拍和四三拍听辨找孩子和找妈妈的环节。在教研员的指点下和后来我在其他班的试上中我深深地体会到，这一环节对于一年级刚入学不久的学生，确实已远远超出了他们的能力范围。应该直入主题将本课的闪光点──排字、学歌及情感处理发扬光大。

以前我总认为，对于一年级的孩子跟他讲爱祖国、骄傲自豪地唱，他们根本体会不到。因此在情感处理这一环节上我采用了举例子，如：会演奏某种乐器，会某种别人没有的本事，或是拥有了属于自己的电脑……，在唱歌的时候想一想自己认为自豪的事情，把他们对自己身边事物的情感带到歌曲的演唱中，但实践证明效果并不好。

教研员建议我不要绕圈子，直接用歌曲本身的魅力去打动学生，同时还一针见血地指出这是一首非常大气的歌曲叫我处理得太小气了。开始我不太理解，总觉得从学生感兴趣的身边事物出发逐渐过渡到对祖国的热爱，怎么会成小气了呢？

后来我又在其它班级以及我所任教的三年级试上，这次我把重点放在对歌词的理解处理上。如：第一句“中国有条大江”我介绍了长江是我国最长的江，其长度位居世界第三，其流域面积占我国总面积的五分之一。学生听后惊奇得瞪大双眼。我看学生的情绪被调动起来后马上问：“长江够不够大呀？”学生齐声有力地回应道：“大！”在这种氛围下唱第一句效果就好多了。第二句唱到长江名字时的自豪感也就不言而喻了。

第三句我把重点放在了“源远”上，当学生了解到长江从远古时代久已存在时，再唱这一句时自然就带有着古老的气息。

最后一句突出“我”，把骄傲和自豪的感觉进一步升华。“家乡”一词学生易唱得扁、窄。我就给学生分析：家乡指的是祖国的大家，而不是大连或是你自己的小家，所以要唱得宽、广、深一些。经这样一分析再加上师到位的范唱，这个问题便解决了。

当听着学生动情的演唱，我不由得产生了一种成就感，同时对教研员“用音乐本身去打动学生”这句话有了更深刻的理解。

回想自己以前在处理歌曲时将情感抛到一边，不厌其烦的逐字逐句的范唱纠正，总抱怨学生不用心，每一处都要讲上好多遍才能收到效果。而思想教育也只是在课的最后贴标签式的提一两句，只是走形式而已并没有收到实效。

在这首歌的教学设计上，我将情感与咬字、吐字还有思想教育三者融为一体，互相依存互相促进。对歌词的分析激发了学生的情感，情感的调动又促进了咬字、吐字的良好效果，思想教育便在学生动情的演唱中无痕的渗透到每一个学生心中。

这时我才真正理解《课程标准》中所指出的三维目标的你中有我、我中有你相互渗透不可分割的关系。而且应把情感态度与价值观放在首要的层面上，而我们以前的错误却是把知识技能放在主线上，所以才造成今天学生喜欢音乐却不爱上音乐课的尴尬局面。要想让课改真正见到实效，教师必须先从理念上转变，然后才能指导自己的教学实践，在实践中有了更真实直接地认识之后才能使自己在理论上的认识更加深刻，从而更加明确自己的工作方向。

因此，在工作中不断思索和不断学习新的教育理念要双管齐下，同时还要不断寻找理论与实践的结合点，使二者能相互促进。只有这样，课改才不会是穿新鞋走老路、只走走形式喊喊口号而已，我们的音乐教育才会真正成为面向全体学生的素质教育。

有关家乡淮安精神心得体会如何写三

我的家乡在郑州，它既是一个现代化的城市，又是一个古老的城市。说它现代化，是因为它建立的时间短。郑州是一座火车带来的城市。当年，陇海铁路和京广铁路建成后，在它们的交叉点上建了一个小车站，这个小车站慢慢地扩大，成了现在的郑州市。说它古老是因为远在商朝时，郑州已是一个商贸城，只不过经过多年战争的洗礼，昔日的郑州已消亡，如今，郑州市还保存着商朝时的古城墙。

解放前，郑州是一座荒凉的小城市，处处是泥泞的道路，晴天随风而来的灰尘刮得行人睁不开眼睛。下雨时，脚上就会沾满泥巴。沙尘暴也常常光顾郑州，漫天的黄沙就像无数只黄虫，遮天蔽日。一到夜晚，无边的黑暗吞没了整个城市，令人毛骨悚然。

解放后，郑州发生了翻天覆地的变化。笔直的柏油马路代替了泥泞的土路，马路两旁种上了高大的梧桐树，枝叶茂密，绿荫如盖，整个城市都笼罩在绿色的海洋中，郑州被称作绿城。

最近几年，曾经肆虐郑州的风沙越来越小了，郑州的天空也越来越蓝了，郑州越变越美了。“拆墙透绿工程”使郑州这座绿城更绿了。绿城广场、文博广场、经纬广场等公园的建成，让人在家门口就可享受满眼绿色，可以呼吸到满口清新空气。

金水河是一个人工挖的、贯穿整个郑州的小河。几年前，它还是一个满是污水、臭气熏天的废水河，经过几年的整治，金水河变清变亮了，像一条金光闪闪的飘带穿过郑州市。河两岸建成了滨河园，水清草绿，花香鸟鸣，绿树成荫，成了人们休闲的好去处。漫步在金水河畔，微风从河面吹过，使人神清气爽，精神振奋，让你感觉好像到了风景秀丽的江南，可真是“郑州好，风景就曾谙，日出河花红胜火，春来河水绿如蓝，能不忆郑州?”

改革开放前，郑州的商品极度缺乏，买东西时都要凭票证供应，布票、粮票、肉票、蛋票寄托着全家人的全部希望。改革开放以后，郑州的商品丰富起来，一座座巨型的商厦拔地而起，金博大、丹尼斯、北京华联等商场都非常气派，里面各种商品