初中必备范文 初中经典范文(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐初中必备范文一

您们好!

首先在这里感谢老师两年来对我的谆谆教导和辛苦栽培，老师，您们辛苦了。在这两年里，我始终以高标准要求着自己，要求自己做到全面发展，在这里特向领导申请国家助学金。

首先我先介绍一下我的家庭情况。家中常住人口四口人，包括我的奶奶，我的父母亲和我。我的父母都是只有小学文化，我父亲16岁为了改善家中生活(那时候还没有我)在工厂考工上班，一辈子都是普通工人，收入微薄，在今天这个时代，每月仅有20__多元的工资。我的母亲，17岁从农村来到城市，没有工作，没有文化，最初给人家做裁缝学徒养活自己。后来裁缝行业逐渐被工业化生产取代，我母亲就四处给人打零工以维持生计，供养我上学。同时，我们家还有我的奶奶。我的奶奶是精神病人，有着很严重的幻想症，时常以为有人会害她，所以经常骂人。

在我的上学的这十几年，几乎都是在我奶奶的“骂人声”中度过的。说起我的奶奶，就必须要说一下我父亲的哥哥姐姐，也就是我的大爷和姑姑。在他们的身上，让我见识到了什么叫做冷漠。先来说一下我的大爷。儿时的记忆总是模糊的，我只记得在我爷爷去世时见过一次，那时我还没有上学。在我上学的十几年里面，我是都没有见过我大爷的，仿佛我的奶奶没有生养这样一个儿子一样，所以我的奶奶的赡养更不要说让我大爷出一点力了。

再来说我的姑姑，在我爷爷去世的时候，我爷爷生前工作的单位一直知道我奶奶有精神疾病的事情，所以每个月大概能给补助200元(在今天，最开始大概50、60的样子)作为老人的生活补助。但是就是这每个月200元，让我姑姑分外眼红，几番争夺，最终占为己有。甚至在我小时候出现了只拿着钱却不来看望我奶奶的事情，后来经街道出面调解才最终解决，同意把所有的钱用作给老人买东西上面。可是，这本来是老人的钱，花在老人身上还要街道出面调解。简直让人寒心。

就是这样的成长环境，铸就了我节俭，吃苦耐劳的品质。在我读小学初中期间，从来不敢参加班级组织的活动，后来学校知道了这样的情况，也就对我“特殊照顾”，允许我可以少参加甚至不参加需要交钱的班级活动。再后来由于政府的政策，高中也可以义务教育，甚至学校还有奖助学金，这才让我能够完成学业，圆了我的大学梦。在大学里，我时常想起在我成长过程中那些帮助过我的人。所以，在大学里面，我努力做一个帮助别人的人。在大一时，担任了一年的班长，同时，在院里实践部们担任负责人，在最艰难的时候，努力完成大家都不愿做的任务，院里有工作任务总是积极完成，班级工作更是尽职尽责。而且，在校内外做各种兼职，总有一个冠冕堂皇的理由说是为了锻炼自己，其实都是为了打零工挣生活费，学费。我知道，父母亲为了我的成长已经付出了太多太多，不想再让双亲那样辛苦。

每年申请助学金的时候，对我来说都是巨大的纠结，一方面，我成长的路上接受了太多人的帮助，现在我20多了，已经成年了，该是我回报社会，回报曾经帮助过我的人的时候，做像曾经帮助我的人那样的人的时候。而另一方面，家中长期阴霾的气氛，伴随着我奶奶由于幻想症而骂人的噪声又让我有一丝私心。每年只是匆匆写一下申请，抱着“给我我就拿着，不给我也努力让自己不眼红”的态度，“消极”对待申请，尽量让政府把钱花在更需要的地方。但是今年，实在是家中发生的一些变故，让我放弃了最后一丝坚强。

今年暑假回家，才知道母亲已经失业在家很久了，从前工作的地方早就放假了，临时工放假可不会有工资，而家中本来就不多的积蓄更是所剩无几，甚至就连我这学期的学费都是问题。在我仔细询问下，我才知道，原来从前我的学费都是家里拿一点，我妈妈的几个弟弟一人凑一点，这样拿出来的。而今年，我两个舅舅，一个舅舅是家里孩子上高三，正是各种补课的时候，另一个舅舅家里的孩子，要上小学，而她却是需要交高昂择校费的农村户口。实在是家里要用钱，也没办法帮助我们家。后来知道生源地贷款，这才把学费问题解决，可是生活费依然是问题。

雪上加霜的是，我奶奶的病情在逐年恶化，家中必须常年留人照看，母亲也不得已在家照顾我奶奶。家中所有的收入都是父亲每个月2150元的工资。维持家中正常生活已是岌岌可危，更不要说还要给我寄生活费。这次回家，我也见识到了家中一日三餐，真的是喝粥度日。以前和家里通电话时候，母亲常说喝粥养生，原来原因不只是养生，真的也许是揭不开锅了。

最后，我怀着一颗感恩的心，诚恳的向各位领导申请这次助学金。真诚希望院里，学校领导帮助我度过这个难关，帮助我完成学业，圆一个寒门出身学子的大学梦。如果我有幸申请到这次助学金，一定会花更多的精力在学业上面，同时帮助更多学习有困难的同学。而且，我保证不会发生将助学金花在不应该的地方，诸如游戏装备、外设，穿着打扮，出入营业性娱乐场所，高档手机等。

我愿意接受广大同学的监督举报。以上所述内容完全真实，愿意接受院里各位领导审查。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

推荐初中必备范文二

你若要了解，便要去发现。

——题记

在成长的旅程中，总有一些人就在一旁悄悄陪伴你，即使你并未发现。

发现了·那抹微光

已步入初三下册，早已做好了在题海中搏击的准备。学海无涯，只有用苦来作舟。有一幅场景每晚都重播着：一个身影，坐在书桌前埋头苦写，桌上摆满了复习书。明亮的灯光照亮了屋子，闹钟指着“11”这个数字，但仍在往下继续“滴嗒”。

妈妈端来一杯牛奶，乳白色的，亲切地对我说：“孩子，写累了就喝杯牛奶，放在这儿了。”“嗯，好的。您先去睡吧，再过一会儿我就休息了。”我头也不抬地边写边说。妈妈无声地走开了，顺道带走了一本课外书本，但我并不在意。

当时针指向“12”时，我吐了口气，伸了个懒腰。不经意看见了那杯已凉的牛奶，我叹了口气走进厨房，想要把牛奶倒掉。一瞥间发现，爸妈的卧室中有微弱的光，照射在地板上，透过门缝溢出来。我悄悄推开卧室门，发现妈妈还坐在床头上，手上是那本课外读本，她一直就这样慢慢地看着。

我才发现，在以前无数个漫长的夜晚，陪伴着我的，是那书本，是那杯牛奶，还有那一抹微光。我转身回到厨房，端起牛奶，用开水泡热，喝了下去。

发现了，那抹微光，是妈妈的关爱。

发现了·那张明信片

当上课铃响起，一个陌生但又有些面熟的女生出现在班上。是一个转校生，但我毫无反应。不过意外的是，老师把女生排在我的左边，成为了初中岁月最后的同桌。我礼貌性地说了声“你好。”那女生微笑道“你好呀，我是转校生，以后有什么不懂的，相互合作！”我点点头，但内心并未在意。

可更让我意外的是，她从口袋里变戏法似的，拿出一张明信片给我。“送给你。”我拿过一看，上面写着“你若要看天，便只需仰头。我若要看你，便要努力追赶。”字迹很漂亮，但很陌生。

抬头瞧着她，面孔漂亮，也更陌生。不过，那双眼睛亮亮的，却有些眼熟。

“忘记了吧，我们曾经可是好朋友！”啊，我想起来了，她是我小学的时候，不经意间帮助过的女生。她一直把我当成学习和追赶的目标，与我肩并肩一起走过了一段美好的旅程。

上天送给我一张明信片，也为我送回了一位同窗好友。

发现了，那张明信片，是友谊的回归。

那抹微光，我发现了亲人深深的关爱。那张明信片，我发现了因缘分而回归的友谊。

人生的路途还很漫长，寻觅，发现，为成长的旅程增添韶华。

推荐初中必备范文三

这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花—样绚烂......

初三了，就要与美好的初中生活道一声“再见”了。

我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到—起，—起度过这段充满活力与青春的日子。

我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌；我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外；我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到；我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。

我不会忘记a君的搞怪、b君的幽默和c君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小e和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿j。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小o老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的r主任。

记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报；难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。

也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。

初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的'美，使我们的活力与青春如此真切与美好。

推荐初中必备范文四

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的.作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什