学习慢慢放手心得体会范文 学会放手的感悟句子(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐学习慢慢放手心得体会范文一

第一个计划是我要做一个笔记本。每天都要把老师讲的重点记下来。到了考试的时候我只要一打开笔记本，认真的看几遍学过的知识，并且记在脑海里。这样又不用复习的太多，又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后，还要把今天记在笔记本上的知识看一遍；因为这样又能加深记忆，平常做作业的时候，也会轻松一点，复习的时候也能轻松一点。

我打算做一个走神记录本，而且还得提醒自己要认真听课。这样我就会发现走神的次数越来越少，慢慢的就养成了上课认真听讲的好习惯。

我还打算做一个学习用具和作业的备忘录，我回家做完作业就在上面打钩，学习用具也是如此。这是为了不会再发生忘写或忘带作业的时候

我计划要每周多看点书，这样我的阅读速度就会提高，这样放假的时候我就不用忙着看书了。

我还要学一下写批注，因为高年级时有可能会有这项作业，那样我就可以不再担心批注会浪费时间了！

我还要抓住课堂的开头和结尾。因为这正是听这节课主要内容的时候。

我还打算做一个时间表，这样我就能充分的利用我的时间了。

我的计划还有很多很多……

其中最重要的是：脚踏实地，从我做起，从现在做起，否则计划就只能永远是计划了。

我的计划讲完了，我的话也就到此为止了。

推荐学习慢慢放手心得体会范文二

教育提质是当前教育工作的重重之中，教育提质的第一要务是提高课堂教学效率， 3月,教育局组织我县各校校长，带着学习取经的目的对山东聊城市茌平县杜朗口、昌乐二中、湖南岳阳市君山区许市中学、隆回县几所学校进行了为期7天的参观学习。

这些学校的校容校貌，校园文化建设;教学改革的成就，课堂教学模式、课改给他们学校带来的生命活力使我充分认识到我们的教育教学改革势在必行。

纵观几所学校的先进管理、新课改理念、开放式课堂教学模式和鲜活的校园文化建设，无一例外都真正体现了以人为本、教育适应新时期、教学改革服务质量。是实现课堂转型、打造优质课堂的课改典型。

我的几点感受:

他们几所学校的共同特点就是由传统的课堂说教模式成功的转变为全开放式课堂。尤以杜郎口中学为典型，首先是学生学习态度转变。每一堂课教师充分发挥学生在知识学习中的自主地位，学生要能在课堂中发疑、发问、发思、发悟、发明、发现最终才能发展。在他们几所学校。教师里没有整整齐齐的课桌，没有讲台，学生分割成几块，黑板多了，教师不在讲台上滔滔不绝了，问题交给了学生。学生讨论、探究，教师质疑、推进。这一转变改变了学生被动接受、老师教什么学生学什么的习惯。而养成了主动合作。自主探究的学习习惯。

课堂内容由“纯知识型”向“能力、情感、价值观”转变。杜朗口中学的学生处于一种主动的、自由的状态，教师是导而不牵，牵而不禁。因此，凸显了最大亮点课堂亮点:解放学生。学生也由此获得了三个权利:a.张扬个性的权利(说、唱、笑、演出);b.展示能力的权力(师生不干涉);c.展现成果的权利。这种教学方式是把实践还给了学生，把学习空间还给了学生，把学习的快乐还给了学生，把学习的权利还给了学生。学习真正成为学生的事。

杜郎口中学在几年的不断实践中逐步形成了自己的特色课堂模式:“三三六”自主学习模式。“三三六”教学模式指的是:

(1)三个特点:立体式、大容量、快节奏。

立体式:目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用发挥，集体智慧充分展示;

大容量，以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验;

快节奏:单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。

(2)三大模块:预习、展示、反馈。

预习:明确学习目标，生成本课题的重、难点并初步达成目标;

展示:展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升;

反馈:反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，全心全意说、谈、演、写，体现“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

(3)课堂展示的六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

预习交流、明确目标的环节:通过学生交流预习情况，明确本节课的学习目标;

分组合作、展现提升:教师口述将任务平均分配到小组，一般每组完成一项即可;小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析;

穿插巩固:各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习;

达标测评:教师以试卷、纸条的形式检查学习对任务的掌握情况。

我们参观的己所学校，都体现了环境育人。他们校园的甬道、楼房的各处都有醒目的标语牌，除了关于素质教育的诠释、新课程的三维目标的解读、前瞻的教育理念的浓缩。还有建文化长廊，上面有师生的课外创作、教师的教育反思、学生的剪纸绘画作品，还有师生在教学过程中的点滴感悟。

在教学楼道的墙壁上和教室的空白处都有学生在各科学习中的感悟和点滴的体会，以手抄报的方式展示出来。有些非常精彩，有些还很稚嫩，但都凝聚了师生的心血，给校园增色不少，在办公楼、教学楼、学生公寓楼的楼道中张贴了许多的“名人名言”喷绘挂图。漫步其中，仿佛走进了知识的海洋，自觉不自觉的受到了熏陶和感染。让你真正会感到“每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”。

我的反思:

不管是杜郎口中学自主创新的“三三六”模式，昌乐二中“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动。还是湖南许市中学的校园文化及高效课堂，我们都要学习，要在领悟这些先进学校成功经验的内涵和实质的基础上，结合我校各方面的实际情况，有的放矢、有选择的、有整合的、有针对性地学习与借鉴，绝不可以东施效颦、亦步亦趋。创造性地开展课堂教学改革，实现课堂转型。遵循教育教学规律，建立我们自己的课改理念，构建我们自己的课堂模式。

推荐学习慢慢放手心得体会范文三

成长是每个人必经的一段旅程，成长的过程总是漫长的，在成长的过程中总会有或多或少的惩罚和奖赏，时光飞逝，长大会距离我们越来越近。

我清楚记得我成长中的片段，其中最令我难忘的是在刚上一年级的时候，当时，我的心中充满了开心和自豪，开心是因为可以结交更多的朋友，自豪是因为自己认为自己已经长大了，我刚上一年级不久就发生了一件事，记得那是一个阳光明媚的日子，微风轻轻吹拂大地，空气中弥漫着阳光的气味，一缕缕阳光洒向大地，这一天，我放学回家，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜，我走在路上时发现了一大片玉米地，我心想：这玉米好大哦!我心中总有一股力量催促我掰几个，我在也抵挡不住诱惑了，于是我东看看，西瞅瞅确定没人才动手。

不一会儿，一个个玉米都钻进了我的书包，我长吁一声，背起书包就往家里跑，我原以为爸爸妈妈会奖赏我，但我却错了，我回到家二话不说放下书包，妈妈见我的书包鼓鼓的，就好奇的打开一看究竟，当时，妈妈很生气的问道：“则玉米从哪二来的?”爸爸也因妈妈的话赶过来，我于是小声地说道：“我在放学的路上掰的。”妈妈于是更生气了，妈妈问道：“是谁家的玉米，”这时，我很害怕，于是更小声的回答：“我不知道，妈妈和爸爸的表情更加凝重，这时我的心里浮现出两种方法：以示自己承认错误，而是选择逃避，我低下头说道：“对不起，我错了，我以后再也不敢了，请你们原谅我，可令我惊奇的是爸爸妈妈不再生气了，反而摸摸我的头说道：“知错就改、敢于承担就是好孩子，后来，爸爸查清楚了玉米是谁家的，并还给了别人。

渐渐地，我上初一了，我也因此结交了很多朋友，初中生活过去了一半，有一天，我回到家中，却发现爸爸妈妈都不在家中，我于是掏出作业，准备大战一场，随着时间的流逝，作业负担也越来越大，我再也不能像小学时那样轻松，我突然发现我的书中多出了一张试卷，原来这是我同桌的试卷，我放学时因走得匆忙，所以不小心把她的试卷拿来了，我原以为是件再普通不过的小事了，但是到了星期一，我才发现这并不是一件小事，同桌因为这件事受到了老师的批评，我内心非常愧疚，我已是下定决心去给老师解释清楚，但奇怪的是老师没有因此批评我，反而因我的担当而开心，我于是向同桌道歉，她也没怪我，我们的感情也越来越好。

渐渐地，我上了初三，才子到作业的繁重，才知道长大的烦恼，再也不能回到以前无忧无虑的日子。

成长就是这样，过程是如此漫长，但在漫长的过程中，我们会越来越懂的珍惜，我勇于担当换来的是开心的面容，成长的过程中需要包容、理解，更需要担当，就这样慢慢地长大，我成长，我担当!

天色逐渐黯淡下来，沉郁的气氛在空气中弥漫着。我漫无目的地在大街上游荡着，心中的阴郁久久无法释怀。

一个小时之前，你从我的书包里翻出了一本漫画书，将它生气地摔在桌子上，随着“啪”的一声，我驳道：“你干什么啊!”你皱着眉头：“整天除了看这些破玩意儿，有什么用吗?刚买的复习资料不能看吗?”“资料!资料!有那么重要吗?”我气得跟你争得面红耳赤。“你……”你指着我竟说不出话来。“你你你，你什么你!”我瞪了你一眼。接着，“哐当”一声，门被我重重地关上。我一头冲进外面灰色的阴霾。你在家门口大声呼喊。“不用你管!”我冷冷地甩下一个单薄的背影。

“刷——”地一声，天空像裂开了无数道口子，急速而来的暴雨抽打着地面，天地间迷蒙一片。雨打湿了我的衣服，我不由裹了裹身子，这时候你总会为我撑伞，可惜现在……风雨侵袭，丝丝寒冷扶摇直上，我打了一个响亮的喷嚏。

忽然，我的目光被一对母女吸引住了——母女俩只带了一把不大的雨伞，勉强可以遮住一个人的全身。孩子踮起脚尖，努力地将雨伞举到了母亲的头上，母亲却把雨伞推向女儿。就这样，来来去去，母亲最终将女儿一手抱了起来，一手撑伞，严严实实地遮住了女儿，但母亲的后背却已经湿透了……霎时间，眼前这幅画面急速放大，渐渐与我脑海中的一幕相重合，那个躲在母亲怀抱中的女儿不就是我吗?我的鼻子溜过一酸，眼泪止不住地流下。我释然了，顶着风雨往家的方向奔去……

在家门口，我看见了面容疲惫，样子焦急的你。你驻足的身影，让我放下了内心所有的情绪，冲进了你的怀抱。你轻柔地抚摸着我的头发，嘴里喃喃：“怎么衣服都湿透了，感冒了就不好了，快去换掉……”我小声地啜泣着，紧紧拥着你，说不出任何话……

母爱是一缕阳光，温暖我的身心;母爱是一座灯塔，照亮我的前程;母爱是一股甘泉，滋润我的心田。

就这样慢慢长大……

那个夏天，香樟树一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟树散发的独特清香淡淡地在空气中弥漫着，时隐时现。可是在这样的氛围中，谁又能想到若长成这样一棵树，需要经历几回数九隆冬、盛夏酷暑?

正是在那个夏季里，我学会了遇到困难不退缩，勇往直前，敢于尝试。

那天下午，暑气还未散去。我坐在书桌旁，写完最后一行字，思忖着：这次……不知能不能成功……我咬着嘴唇，双手紧紧攥着裙子：投稿几次都碰壁，还要继续吗?我感觉心里空空的。

这篇文章是一篇读后感，写的是我读的一篇课文《小草和大树》的感受，它讲了《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特创作的奋斗史。

是啊，有成功就有失败。已经长大的我不能再像以前那样遇到困难就退缩了，一定要为自己喜爱的事情去努力一把，毕竟成功之路总是长满了荆棘，一路走来，哪有不受伤的呢?如果想要成功就必须战胜荆棘!想到这里我鼓足了勇气，又一次把稿件按照报纸版面网址发了出