学分预警谈话范文范本 学业预警学生谈话记录怎么写(8篇)

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学分预警谈话范文范本一

艳阳高照，金风送爽。在这五谷飘香、硕果累累的收获季节，20__～20__学年度第一学期又开学了。今天，我们全校师生员工聚集在这里，隆重举行新学期开学典礼暨升旗仪式。首先，让我代表学校领导班子，向在暑假期间牺牲个人休息时间，努力工作在学校各个岗位上的同志表示由衷的感谢!向刚入校的初一和高一新同学们表示热烈的欢迎!

在过去的一个学期里，我们全校师生员工同舟共济，努力拼搏，开拓进取，在教育教学、初高中招生、改善办学条件等方面都取得了可喜的成绩，圆满地完成了上个学年度的工作任务。特别值得庆贺的是我校今年高考和中考大获全胜：高考，陈刚彪同学以694分优异成绩夺得西鸡地区理科状元;600分以上的73人，进入重点院校分数段的120人;进入二表本科分数段的407人;陈刚彪、李敬敬、王永森、李伟等四名同学分别夺得理科综合、文科语文、体育文化课总分和体育术科四个单项第一名。今年中考，潘腾同学以652分的优异成绩夺得全市中考状元，宫殿君同学以648分的可喜成绩名列全市第二;600分以上高分数段人数106人，首次突破百人大关;有9名同学以满分的成绩分别夺得数学、物理、化学三个学科的单科状元。高考和中考大获全胜，在社会上产生强烈反响，也令我们欢欣鼓舞，扬眉吐气，士气大振。它再一次证明了我校的办学实力和办学水平。

现在，新的学期开学了，我们全校师生员工要树雄心，立壮志，抓住机遇，迎接挑战，乘势而上，与时俱进，为完成本学期的工作任务而努力奋斗。

本学期的工作重点是：深化课程改革，实施素质教育;落实工作责任，强化学校管理;优化教育资源，实施课题牵动;提高教学质量，扩大办学声望;承诺文明服务，创建和谐校园。

为实现这一工作目标，学校希望全校教职员工要明确自己的工作责任，增强工作的紧迫感、使命感和责任感，发扬我校多年积淀的“五种精神”，创造性地干好本职工作。全校教工要树立全心全意为学生服务的思想，用一片爱心去塑造学生的心灵，用高尚的师德和聪明才智为学生的成功、成长、成人而付出辛勤的汗水和心血，为学生的终身发展奠基。人人争做西鸡人民满意的教师，人人为创建平安和谐校园而多做贡献。

实验中学的全体同学们，实验中学是你们成长的沃土，成才的摇篮。希望你们要有远大的理想，不断树立科学的世界观，人生观和价值观，不断陶冶自己的道德情操，规范自己的言行举止，做到讲文明，懂礼貌，知荣辱。你们要端正学习态度，改进学习方法，逐步养成自主学习、合作学习、探究学习的好习惯，为终身发展打下坚实的基础。

同志们，同学们，新学期的帷幕已经拉开，进军新目标的战鼓已经擂响，让我们团结起来，再接再厉，拼搏进取，为早日把我校办学理念先进、底蕴丰厚、队伍精良、管理科学、设备完备、环境优美、特色鲜明的省内名校而努力奋斗。

学分预警谈话范文范本二

尊敬的老师、同学：

你们好!我是小学部四年级一班。

绽放着灿烂的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了!在此，请允许我代表四(1)班全体同学衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康!同学们学习进步，健康成长!新学期，新开始，新机会，新挑战，新希望，新憧憬!我相信我们每一位同学在新的学期里，在老师的帮助下，一定能以勤奋为浆，刻苦为舟，行动为帆，书写新的学期更加完美的新篇章!

下面我就与大家分享我去年的学习方法：

一、勾画圈点：以前，我虽然学习很努力，却不知道该怎样学习。后来张老师教给我们勾画圈点的学习方法。于是，我按照老师教的方法。遇到不会的或者暂时有疑问的内容加“ ?”;自己认为需要重读视的地方在前面加“﹡”;有不同见解的在旁边加批注……渐渐地，我觉得越来越顺手，越来越方便，学习习惯好起来了。

二、跟读：跟读就是别人在读书的时候，我会跟着默读。跟读的人也意识同学，也可以是老师。一边跟读还可以一边比较，看看别人那里读得好，自己哪些方面需要改进和提高。就这样，我的朗读水平慢慢地提高了，虽然现在也不是特别的好，但是我相信只要我坚持下来，我就会一天比一天读得好!

三、“跟思”。每当老师点别的同学回答问题时，我就会在心里迅速地默默地说出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一样。如果是的话我就不会举手，再想一想还有没更好的的答案;如果我和她(他)的不一样，那我就会马上举手。等我回答完后，我就会仔细地听老师对我的点评。老师教导我们要常常思考老师的答案、同学的答案、自己的答案有什么区别，该怎样改进。我经常这样做，因此受益匪浅!

四、规划学习：我们每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让我们制定学习计划，明确学习内容，制定学习计划。我按照老师的要求，计划制定了具体、明确、切实可行的计划，同时又要充分的留有了余地。在具体的学习中又要根据实际适当调整，学习更加切合实际，更加有效!

五、反思分享：我们学校倡导反思，老师也要求我们经常反思，。反思是一面明镜，让我一清二楚地看到自身的缺点，进而促进自己想办法解决自身存在的问题。而与老师同学分享，既能让我享受到成长道路上的喜怒哀乐，又能绽放友谊之花!可谓一举两得。

回首过去，我百感交集!放眼未来我信心满怀!我讲以新的学期为新的起点，继续努力不必距离比努力，不比起点比终点。用勤奋的汗水来浇灌成长的每一步!

同学们，让我们伴随着春天的脚步，继续努力，让我们放飞希望，打开心灵，展开歌喉，放声歌唱 !以新的脚步走好每一步!以新的面貌迎接新的开始!

谢谢!

学分预警谈话范文范本三

【摘要】 本文综合微观经济学说与微观经济研究方法，运用需求和供给曲线分析归纳经济单位活动内在客观规律，提出了微观经济进深理论和更为实际的研究方法。

【关键词】经济单位 需求曲线 供给曲线 无差异曲线 均衡价格 效用

经济学是一门科学，它对人类行为的目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系进行研究，强调了资源的稀缺与选择的问题。

人们在生产和生活活动中，必须做出多种多样的选择，使绝对稀缺的经济资源得到充分而有效的合理利用。

根据资源配置与资源利用的不同内容，可将经济学划分为微观经济学和宏观经济学。

本文就微观经济学研究进行一些综合性的探讨、论析。

微观经济学的研究对象是个体经济单位，诸如单个消费者、单个生产者、单个市场等。

通过研究个体经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格理论。

在微观经济学中，任何商品的价格都由商品的需求和供给这两个因素共同决定。

需求曲线和供给曲线的应用分析，通常被当作微观经济分析的出发点，而微观经济学分析所涉及的经济变量都是个量，主要从分析单个消费者和单个生产者的经济行为、分析单个市场均衡价格的决定、分析所有单个市场均衡价格的同时决定三个层次上逐步深入的。

这种由个别到一般再到全部的总结、推导，形成了消费者行为理论、生产者行为理论和市场结构理论。

“合乎理性的人”完全理性、完全信息、完全竞争三个基本假设是整个微观经济研究的前提。

两种分析方法均衡分析包括两方面的基本含义：一是相对稳定，二是相对最佳。

各种理论所寻找的最佳答案，最终都是在某种均衡状态确定了它。

对于边际分析的方法，要想确定问题的最佳解答，必须考察经济变量在原有水平即边际上所发生的微小变化，以明确事物向最佳状态发展变化的趋势或方向，直至达到极值。

需求曲线、供给曲线确定单一变量，各种影响因素的分析方法，得到供求定理的过程，以及弹性概念的提出及应用都为各种问题的研究、解决提供了便捷的途径。

需求曲线斜率为负值、供给曲线斜率为正值是需求曲线和供给曲线的基本特征，它表明了商品的价格和需求量之间成反方向变动的关系、商品的价格和供给量成同方向变动的规律。

微观经济学中，消费者行为和生产者行为相互影响构造出了市场的均衡状态，需求曲线和供给曲线分别是以消费者行为和生产者行为分析作为依据的。

效用论分析需求曲线背后消费者的行为，并从中推导出需求曲线，因而效用论也被称为消费者行为理论。

分析供给曲线背后生产者的行为理论，从生产者行为的分析中推导出供给曲线。

将需求曲线与供给曲线结合在一起，并将两者之间的相互作用及结果表现为产品市场中消费者行为和生产者行为相互作用及结合结果，即可分析出产品市场的均衡状态。

效用是消费者对商品满足自己欲望能力的一种主观心理评价。

运用效用论中基数效用论和边际效用