常见说明文的说明方法如何写 说明文的说明方法怎么写(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选常见说明文的说明方法如何写一

西瓜忧虑又催不仅好看，还非常好吃呢！

西瓜的果肉颜色有许多种，有乳白、淡黄、深黄、浅红、深红、大红等色。西瓜果肉脆嫩，味甜多汁，含有非常丰富的矿物质和多种维生素，葡萄糖、苹果醋、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素c等物质，是夏季主要的消暑果品。西瓜除了不含脂肪和胆固醇外，几乎有人体所需的各种营养成分，可真是一种绿健康的食品啊！

吃西瓜还有很多的好处呢！西瓜可清热解暑，除烦止渴，西瓜中含有大量的水分。在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一块又甜又沙，水分十足的西瓜，症状会立马改善。西瓜还含有能使血压降低的物质。西瓜所含的糖能利尿并消除肾脏炎症，蛋白酶能把不溶性的蛋白质转化为可溶解的蛋白质，增加肾炎病人的营养。新鲜西瓜和鲜嫩的瓜皮可以增加皮肤弹性，使人变得更年轻，增添光彩。

假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里冰了一个西瓜，过了一会再拿出来吃，那感觉肯定能让你在炎热的夏天感受到秋天的凉爽。

西瓜全身多是宝。西瓜子炒过后可制成香喷喷的炒瓜子，还可以用来榨油，或者用来制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜、可以药用、制成蜜饯、西瓜酱和饲料，还可以用来美容呢！

怎么样？听了我的介绍，你是不是已经流口水了？赶紧去买个西瓜尝尝吧！

精选常见说明文的说明方法如何写二

我们是一盏路灯，站在通往农村的路上。

人们说我们是繁荣的象征，我们照亮了贫困的山区。无论走到哪里，我们都将跟随人类荒野发展的脚步。背负这样的荣誉，也意味着我们比别人更努力。这条路上，树荫下没有树，没有鸟儿为我们歌唱，只有摇不动的尘土。

是的，我们的命运已经安排好了。我们在这条无聊的路上看着汽车来来往往。但是，我们不需要你的怜悯，这份缘分是我们自己的选择，否则，我们不用接受电和光。神圣的事业总是痛苦的，但我们自豪的是，我们可以用自己的努力帮助人类。

夜幕降临，我们的工作正式开始。我们听不到复杂的弦乐，也看不到盛宴。只有马达和飞尘的声音。但是我们正在受苦，我们必须为人类照亮前方的道路。我们咬紧牙关，忍受土壤的侵蚀，直到太阳在冉冉升起。

我们贪婪地晒着太阳，听着夜行人赞美太阳，却依然固执地为人们照亮前路。

我们是一盏路灯，站在通往农村的路上。我们是倔强而顽强的路灯。

路灯

生活中，有很多事情值得我们赞美。比如在祖国边境默默奉献祖国繁荣富强的解放军叔叔，无论天气如何恶劣，为人民服务坚守岗位帮助人民抓小偷的警察...

我赞美的是默默照亮路边道路的路灯。路灯是人们眼中最常见的。有人说:“路灯有什么好的？它们没有我的水晶灯漂亮。他们没有水晶灯的光。但是，你有没有想过，路灯没有河灯、马灯、水晶灯、幻影灯漂亮，而水晶灯和河灯只能照亮你的家人。但是路灯用他的光为千千成千上万的人照亮了道路。从前，我们村没有路灯。晚上出去散步的人，只能天黑。在村子的一个十字路口，每隔一段时间就会发生车祸。因为那里没有灯，晚上走路的人看不见车，车也看不见路人，所以不必要的悲剧经常发生。自从这个路口装了路灯，就再也没有因为人看不见车，人看不见路人的悲剧了。

路灯每晚为人们照亮道路，无论刮风下雨，无论寒冷还是沉重。多么像在边境默默牺牲的解放军叔叔啊！为了保卫祖国，他们扎根了，献身于边疆。

路灯，你真棒！我赞美你！

精选常见说明文的说明方法如何写三

摘 要：说明文阅读教学在中学语文教学中处于比较薄弱的环节，教学中应该注意回归语文本体，切忌把说明文阅读课上成科学知识课；挖掘情趣，使学生喜闻乐学；关注文本的言语特色，引导学生从一般规律中发现特殊性，激发学生的求知欲。

关键词：说明文阅读教学 存在问题 解决措施

现行中学语文教材中说明文教学有着举足轻重的地位，说明文阅读在中考现代文阅读中往往占有半壁江山。然而说明文的教学历来是中学语文教学中的“老大难”，教学中的去语文化严重，整堂课都在讲科学知识，没有了语文的味道。说明文也是中学生最不愿意学的一种文体，学生感觉内容枯燥乏味。这造成了说明文教学长期处于低效状态，使其处于中学语文教学中比较薄弱的环节。结合说明文教学中存在的问题，笔者认为教学说明文可从以下几方面入手。

一、回归语文本体，切忌把说明文阅读课上成科学知识课

崔峦先生说“要把课上成语文课，上成所教那个年段的阅读课，上成所教那种类型的阅读课。做到年段目标准确、鲜明，不缺位，不越位。”无论哪一类文体的教学，都要有明确的教学目标。在说明文的教学中，目的是要让学生学习对选文内容进行表达时所采用的语言手段和方式，而不是让学生学习教材中的选文内容。一位教师执教叶圣陶的《苏州园林》，制定了两个学习目标：1、了解苏州园林相关知识；2、学习说明方法。“了解苏州园林相关知识”，这不是