英语技巧心得体会精选 英语技巧英语(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐英语技巧心得体会精选一

学习英语：从简单的开始 运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。你应该从简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难度等级。当然所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是有必要的，我是用词汇记忆软件记单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件，最后选用“奇迹英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。在提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。

英语有句谚语"repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。那么，应如何培养英语学习的兴趣呢?发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说charles dickens(查尔斯·狄更斯)的简写本读起。

推荐英语技巧心得体会精选二

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家晚上好，我是来自xx的xx。

首先，我很荣幸作为学生代表站在这里发言。

其次，我要感谢学长和学姐给我这个机会进入学生会。其实，在我看来，面试的时候我的状态并不是很好，回答也磕磕巴巴的，但是学长学姐依然给了我这个机会，真的万分感激。

成为了学生会的一名干事，我会勤勤恳恳做好自己的工作，不辜负学长学姐的信赖。

接下来，我想浅谈一下高中生之现状和大学生之差异。高中的应试教育，让很多原本青春飞扬的学生变成了沉默寡言的呀。原本内向的学生变得愈加沉默，原本朝气的学生被抹去了本该有的天真烂漫。就像前段时间我们英语课上讲的，加拿大教育和中国教育局，两者之间的不同点。加拿大学生尊重个性迥异的人，而与众不同的学生个人魅力也会有提升。中国却不允许特立独行，你和大多数人不同反而会招人排挤。我无意抨击中国教育，然而确实有很多学生，因此被改变，缺少了一点独特性，变得泯然于众人。很多学生没有任何兴趣爱好，没有任何特长，每天只是盲目的学习盲目的生活。

不过还好。小学至高中长达十几年的闭关锁国，在大学得到了对外开放。如果将高中比喻为戴着镣铐的舞蹈，那么在大学你便可以自由的尽情的舞动你的青春。大学，不再是应试教育，而是真正的素质教育。在大学，你有很多选择的余地，有很多学习的机会。但是别人提供了你机会你还是要自己去把握，因为很多人都在等待这个机会。你不去争取，没有人会主动帮你。

然而大多数大学生还是无法克服内心的胆怯懦弱，还是选择在茫茫人海中充当路人。只有少数人在摆脱桎梏之后在大学成为领军人物。当然也有很多人无法接受自己的懦弱，接受自己是个默默无闻的人。

在这里，我想分享一句林夕的话，所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执着于自己描绘的理想，一有落差即生烦恼。所以啊，做一个默默无闻的人，还是这个大舞台闪耀的人都无碍，这取决于你自己的内心。自己真正想过怎样的生活才是最重要的，而不是一边在自责自己的胆怯无能，一边在享受自己的沉默人生。

我相信，进入了学生会的人都不是想在茫茫人海中被淹没的人，都是想要成为更加闪耀的自己，成为更好的自己。所以，在这里我想分享一句话，与君共勉。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

谢谢大家，我的演讲到此完毕。

推荐英语技巧心得体会精选三

光是背单词的效果不大，容易忘记，并且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。

常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。并且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?按照我背单词的经验，可以在阅读中背单词。

印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~

相信很多伴侣都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子本身会觉得生活特充实，但是收效如何就纷歧定了。并且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的伴侣来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果必然好。

不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇必定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试本身一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似未几，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语 专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。

大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条 曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相~当~重要的。大家必然要掌握好本身的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比力牢的。

自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白费，终究白话、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家颁发的看法中我们也能看出大家遍及都认为单词背了要会用，不会用就不克不及说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在差别的句子中单词的差别含义。千万不克不及只背意思。然后，看完了例句顺便可以本身模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。

说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心 记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候