劳动教育的理论课心得体会实用 劳动教育心得体会500字大学(6篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
最新劳动教育的理论课心得体会实用一
1.每天按时起床,自己穿衣、洗漱。
2.会使用七步洗手法洗手。
3.会自己清洗小件衣物。
4.自己会穿衣、系扣、系鞋带等。
5.会叠衣被,主动整理个人物品。
6.吃饭不挑食。
7.饭前盛饭、摆碗筷,饭后将碗筷放到洗碗池。
8.饭后清洁桌面、地面。
9.学会对垃圾进行分类。
10.养一盆绿植,学会给它浇水。
11.制作讲卫生、安全劳动等小提示。
12.给家长敲敲腿、捶捶背等。
13.和家长一起做一件事,如:唱一首歌、做手指操、做手工等亲子活动。
14.家长下班回到家,送上一杯温水。
小学中高年级
1.作息有规律,保证饮食均衡,睡眠充足。
2.坚持每天使用七步洗手法洗手。
3.能主动保持个人卫生。
4.能主动协助家长将衣物分类,自己的小件衣物自己洗。
5.能主动叠衣被,整理房间,将物品摆放整齐。
6.能主动帮助家长扫地、擦地。
7.能主动饭前盛饭、摆碗筷,饭后洗碗、擦桌子。
8.能主动进行垃圾分类。
9.能主动准备、整理、收拾学习用品。
10.在家长的指导下,掌握各类厨具、家用电器的安全使用方法。
11.在家长的指导下,学会1—2道简单家常菜的制作方法。
12.在家长指导下,学会给家里的绿植浇水、施肥。
13.养一盆水培植物并观察、记录其生长过程。
14.在家长指导下,学会组装和修补简单的物品,如:制作收纳盒、钉扣子等。
15.学唱几首喜欢的歌,或学习一种乐器的演奏方法。
16.动手进行科学小制作,如:制作自动浇花装置。
17.每天做一件关爱长辈的事情,如:敲敲腿、捶捶背、剥水果等。
18.家长下班回到家,送上一杯温水。
最新劳动教育的理论课心得体会实用二
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求,根据《关于开展上海市“学生劳动教育宣传周”活动的通知》,我校以“五彩劳动创造美好生活”为主题,以《__小学五彩劳动手册》为指导,引导学生通过五彩劳动,树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,养成热爱劳动、懂得劳动、学会劳动、熟练劳动、崇尚劳动的良好习惯,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚,以期达成以劳树德、以劳健体、以劳启智、以劳育美的融合育人效果。
(一)教育宣传,强化劳动观念
以中国共产党成立100周年为契机,以《__小学五彩劳动手册》为指导,以融合育人准种子学校项目为抓手,我校在劳动教育周加强劳动教育宣传,强化劳动观念,注重劳动体验,彰显时代特征,形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
我校德育处利用周一升旗仪式,以“劳动创造美好生活”为主题开展国旗下讲话,树立正确的劳动观念。
同时邀请柴晔华校长为学生颁发《__小学五彩劳动手册》,促进学生根据手册有序开展劳动实践活动。
本周,我校还围绕“劳动实现人生梦想”主题开展主题班会教育,大力宣传劳动光荣、创造伟大的社会风尚,班会方案成集,共同分享。
同时,我校还进行了“劳动最光荣”为主题的板报、宣传画、海报评比,提升宣传教育力度。
(二)劳动体验,弘扬劳动精神
根据我校《__小学五彩劳动手册》有序开展劳动实践体验,结合学校“十大员”评比,通过自评、家长评、教师评等多途径开展过程性评价,提升学生劳动热情,促进学生劳动习惯养成。
1、热爱劳动——爱绿护绿我先行
我为校园填绿色,为中队认领校园植物制作名片,为班级养护植物制作标签,观察记录校园中最喜欢的一种植物,提升学生对于植物养护的热情。
2、懂得劳动——我为班级小岗位代言
(1)明确自己的班级岗位,坚持每日小岗位打卡,开展学校“十大员”形象设计评比。
(2)开展居家劳动习惯养成打卡记录,明确自己开展的家务劳动,坚持每日打卡,多元评价,撰写劳动感受,养成居家劳动好习惯。
3、学会劳动——我眼中的一米菜园
种植一种植物,进行观察记录,明确养护过程,进行多元评价,掌握植物养护技能。
4、熟练劳动——巧用工具熟练技巧
结合劳技课、拓展课、小岗位,学会使用一种劳动工具,掌握一项劳动技巧,并且可以通过班会课分享给大家。
5、崇尚劳动——学习身边的劳动者
利用节假日采访身边的劳动者,撰写采访记录和感受,体会劳动者的辛苦劳动过程,懂得珍惜劳动者的劳动成果,树立崇尚劳动的意识。
最新劳动教育的理论课心得体会实用三
踏着晨曦去劳动,不管睡眼惺忪,不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动,每天早上八点到十
劳动教育的理论课心得体会实用 劳动教育心得体会500字大学(6篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。