我的好老师范文 我的老师 范文(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写我的好老师范文一

提起偶像这个词，青春期的我们都不陌生吧！偶像可以是万丈光芒的明星，也可以是默默奉献的城市美容师。虽然大家对偶像的定义千奇百怪，但ta一定有令你敬佩的光环吧！我的偶像是一位比我大6岁的姐姐。

这位姐姐是我大伯家的孩子。她同我一样，相貌平平，没有主角光环。去年中考，考了个三本，上了专科。但她非常勤奋努力，骨子里透着一股不服输的劲儿，这使我很佩服。

姐姐比我大6岁，与我的关系从小到大都很亲密。我们不仅是姐妹，还是无话不谈的朋友。就连她现在上了大学，我们还是会在空闲时间qq聊天，她会告诉我一些道理。今年夏天，姐姐放暑假，由于她的爸爸妈妈都不在家，在我家小住了几天。

姐姐来的时候带着一个半人高的行李箱，我想里面装的可能是一些化妆品衣服之类的吧。因为我认为上了大学就可以放松了，可以打扮了。等她打开一看，我惊呆了，箱子里面全部都是拇指厚的英文书，我不禁吐了吐舌头啧啧地叹道：怎么上了大学还要学这么多知识，上大学不是很舒服轻松的吗？姐姐笑着摇了摇头说：上大学怎么能不学习呢？如果不好好利用大学四年的时间，多考一些证书，大学毕业就等于失业。也对哦，哎！这学习什么时候是个头啊。

当我向姐姐抱怨现在的学习压力大时，她安慰我说：没事，学习累了可以适当放松一下，但别迷失了心智。你要记住：一个人一生中都是属于不同的自己，都有特定的压力，只有在压力下，才能使一个人变得强大。而读书时期的压力来源于学习，不牵扯其他是非，进入了社会，那压力会更大。姐姐还告诉我，她现在发现初中和初中时的自己多么傻，行为多么愚蠢啊，她很后悔当初被妈妈管教的时候顶撞妈妈，没有好好学习，姐姐让我现在听父母的话，等长大了就会明白父母的苦心了。

后来听妈妈说，许多人上了大学就只顾吃喝玩乐打游戏，谈恋爱，有的女生天天浓妆艳抹，她们每个月的生活费也多到惊人，不务正业，浪费父母的钱。姐姐虽然以前成绩不好，但是她现在非常努力，也不乱花钱，还主动申请了当老师的小助手呢，这样不仅历练了自己，还可以获得几百元的工资呢。姐姐在大学里学的专业是报关与国际货运，英语要过六级，于是她现在拼命地学了一年，过了四级。在我家玩了几天后姐姐就要走了，她要利用暑假时间打工，减轻家中的负担。

姐姐身上的光环使我明白：如果想要到达成功的彼岸，就必须在知识的海洋里奋力拼搏，要不断超越自我，使青春无悔！这就是我的姐姐，我心目中的偶像。我要向她学习，珍惜当下，我相信勤能补拙，一份辛苦一份收获。

如何写我的好老师范文二

从教多年，从普通教师岗位不断成长。一路走来，有过开心快乐，也曾有过迷茫、痛苦。刚毕业参加工作时，面对一群在外人看来素质一般的农村学生，我一直在思考这样一个问题：难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗?在不断的思索、磨练中，我开始慢慢学会了调适自己的情绪，拥有了比较良好的心态。明白了工作着，快乐着，幸福着，这是生活的最高境界，也是身心和谐的源泉的哲理。学习了《如何以良好的心态当好教师》论坛的这些优秀文章，我更深体会到好心态，才能成就好老师的道理。

有人说过，“人生就象一段旅程，在乎的不是目的的，而是沿途的风景，以及看风景的心情”。做幸福的教师，是目标;幸福地做教师，是践行;做教师的幸福，是成功。作为教师，肩负教书育人的重任。正如福建省委书记孙春兰所说的：“教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着所有家庭对美好未来的期盼。”踏上工作岗位之时，我就认识到教师工作的特点。教师劳动的特殊性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷，导致教师感到压力和紧张;与其他劳动者相比，教师属于一个比较孤立、比较封闭的群体，与社会的联系较少，参与种种决策的机会也很少;教师生涯与一般生涯不同，它漫长而寂寞。教师教了一辈子书，身份还是始终如一。日复一日，年复一年，说同样的话，做同样的事，周而复始。教过的学生一批批送走，自己却一天天地憔悴。想想这些，有时会感到害怕，学生的调皮，个人工作的倦怠，越发觉得自己没有成就感。

我明白，悲观抱怨不能解决任何问题，只能去勇敢面对，我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话，大致意思是，教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识，但是没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是幸福。教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范，教师没有幸福能力，没有高质量的生活，何以为人师?我在思考，“没有充满职业幸福感的教师，何以培养健康、自信、快乐的学生?”于是，我开始参加法律的自学考试，在学习中结识了不少的同学和朋友，在探索人生的意义时，我不断对自己的教学方式进行反思，不断总结和实践，譬如在上语文课时，我倡导实践的课前五分钟演讲，既锻炼了学生的表达能力和胆量，也营造了良好的课堂氛围，慢慢形成自己的教学风格。遇到困难时，我会告诉自己，这是一个很好的磨练自己的机会，告诉自己，凡事必有三个以上的办法，办法总比困难多。我的心态就会慢慢平和些，处理问题也会比较到位。

同一件事情，心态与观念不同，就会得出两种相反的结论。积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。只有观念正确、心态阳光的人才能成就人生命运的吉星。快乐是一种美德;微笑是一种力量;优秀是一种习惯;成功是一种心态。

在教学中，我有时也会感到倦怠，即在长期的工作压力之下有身心疲惫、厌弃工作的感受，有身心能量被工作耗尽的感觉。如何面对呢?我开始培养自己的兴趣爱好，学习心理健康知识，参加心理咨询师考试，既增长知识，又结识更多朋友，更重要的是课堂内容更加丰富多彩，课堂教学让学生收获更多，工作更有干劲。当然，参加学习需要时间，需要资金，但这些相对于调整自己的身心来说，我觉得很值得，因为很有意义。正如爱莫老师所说的人生可以倒过来活，你想当什么样的人，你才会思考我要得到什么?我想要做什么。

通过学习《如何以良好的心态当好教师》我觉得要成为好老师，要做到以下几点：主动参与社会活动，改善人际关系;工作与休闲并重，防止过度涉入，因为休闲可以补偿性地满足个人的多方面的需要，如非正式沟通的需要，个人成就需要和自我肯定的需要，求知的需要，审美的需要，亲近大自然等;教师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惧，可以帮助教师减轻焦虑;学会沟通，平等对待学生，不与学生较劲;改变权威的、过于苛严的管教方式，以改善师生关系;换个角度想问题;自我接受;不断进修提高，促进教师自我成长，提高工作效能，从工作中获得乐趣;建设、经营平凡踏实的家