心灵之旅第12集心得体会精选 心灵之旅体验感悟(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关心灵之旅第12集心得体会精选一

2、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了；是一种人生的成熟。

3、在梦想中期望生活；在追求中感受生活；在成长中理解生活；在平淡中品位生活。

4、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。

5、人生只有现场直播，没有彩排。

6、不要一遇沙漠，就怀疑生命绿洲的存在；不要一遇到困难，就怀疑人生目标的实现。

7、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。

8、为草应做兰，为木应做松。

9、不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。

10、挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。

11、舍弃有限，赢得无限。经典诗句

12、艰苦是面临，挫折是经验，努力是桥梁，成功是彼岸。

13、做人要像竹子一样每前进一步，都要做一次小结。

14、努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。

15、平平淡淡看世界，踏踏实实写人生。

16、学习与创造是人生的两只脚。

17、在人之上要自重，在人之下要自尊。

18、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。

19、诚信是做人之母，务实乃成功之道。

20、外求真金莫于内求真心。

21、生命的意义在于燃烧自己的同时能否照亮自己。

22、一个能思想的人，才是一个力量无边的人。

23、懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。

24、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。

25、欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。

26、站起来做人，弯下腰做事。

27、在顺境中执着，在逆境中沉着。

28、对别人宽容是一种储蓄，对自己宽容是一次透支

29、名字是父母给的，人生是自己走的。

30、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

有关心灵之旅第12集心得体会精选二

爱如雾，来无声，悄悄包围，轻轻离去，留下眼前一片水迹。

——题记

世界上最美好、最震撼心灵的爱，不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实不经意间就可以感受到。

那个冬夜，朦胧的月色照在那黯淡的路面。雾气弥漫在天，若隐若现，孤星早已不见，静寂一片。雪白的雾宛若一层薄纱，无法触摸。灯火阑珊的夜景好似被这层薄纱笼罩住了，一半真实，一半虚幻。蓦然，那薄纱好似抖动了一下，严实的铺在半空中。那枯黄的树，一刹那变成了雪白；那孤寂的灯，一刹那也变成了雪白。这梦幻般的场景，几分醉人，几分静美。

此时，路灯下正在行走的一对母子，正是我和你。“你，我不用去挂水，我能挺过去。”我透过口罩发出了低沉的声音。“烧到39度为什么还不去挂水？”你看了我一眼。“那你为什么不去挂水？你也发烧了。”我关心的对你说。你摸了摸我的脸庞，“没事儿，我舒服点儿了，不用担心我。”

你严厉而又不失慈爱的眼神，震撼了我的心灵。

到了医院，你拿着处方去开药，我上了楼，“蹬……蹬……蹬”，我迈出了沉重的脚步。很快，你也上楼了，我们坐在了冷冷清清的注射室。

沉闷的注射室里，你精心呵护着我，她注视着我憔悴的脸颊。一会儿摸摸我的额头，一会儿给我倒水，一会儿又调输液管的流速。透过你的眼眸，我看到了疲惫。

你那痴迷的目光，震撼着我的心灵。

时间匆匆的过去，药都挂完了。你粲然一笑，用你那温暖的大手握住了我苍白的小手，一股温馨的暖流从我心中流过，震撼了我的心灵。我似乎明白了什么，一滴泪，划过我的面颊。这一刻，浓浓的雾环绕在我的身旁，像冰凉的手，抚摸着我的脸庞。

在那个寒冷的冬夜，母亲你那雾一般的爱，震撼了我的心灵。

有关心灵之旅第12集心得体会精选三

看着书目里那么多的好书，一时不知道看哪本，不过我感觉《爱心与教育》应该是一本不错的教育类书籍——著名教育家李镇西老师的代表作《爱心与教育》。细心研读，在感动之余常常受到很多启发。

“读万卷书，行万里路。”对于居住空间有限而闲暇时间也极少的教师来说，读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受，可以暂时忘却自己所处的空间位置，忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，在书中可以学习怎样教育教学，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉很真实也很充实。

“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书，感触颇深。

感受之一：作为教师，应该多读书，读各种各类的书，尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界，不仅可以提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习，虽然我是教数学的，但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能“厚积薄发”，在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。最近，我也经常看《输在坏习惯》，《每天多做一点点》等等，看了之后，觉得轻松愉快，心灵上有很大的触动，我可以把这分精神传授给学生，让学生也每天多学习一点点。

感受之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用“也”这个字眼，是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识，而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，有时我真诚地向他们道歉，他们却说：“没事，老师，你都是为我好”;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用“有色眼镜”看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。

爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。这学期里的“阳光体育”运动中，我们班级那么多弱小的家伙，输给别的班级是不可避免的了，按着我以前的急性子，也会批评他们的。但我深深的感到，他们尽了很大的努力，也想为班级争光，也非常富有集体荣誉感，我不能伤害他们，所以我一直安慰他们，一直鼓励他们，其实这个过程中不仅他们很开心，我也很开心，有些事很容易释然的。过后，他们还邀请我去和他们一起练习打球呢。

感受之三：做老师是一件幸福的事情。教师职业，固然辛苦，但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中，要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新，但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分，李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”，而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求：“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有