整顿英模心得体会及收获 英模教育整顿心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于整顿英模心得体会及收获一

1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自我的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自我的教学潜力。忽略对

学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;作风整顿个人剖析材料第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。个性是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。

3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和推荐，提高自身的教育意识，增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

关于整顿英模心得体会及收获二

1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼上做《整顿党的作风》的演说，提出要整顿学风、党风、文风。这篇文章主题鲜明、内容丰富，是关于党的作风建设的光辉文献。今天，我们重温《整顿党的作风》，对于新时代持之以恒狠抓党的作风建设，不断推进党的建设新的伟大工程，具有重要现实意义。

从解决党内思想分歧到整顿党的作风

在党的历史上，延安整风运动是第一次在全党范围内开展的马克思主义教育活动。这场运动以党的作风建设为中心，通过大力整顿学风、党风、文风，端正了党的思想和组织路线，创造了加强党的建设的成功经验，为取得中国革命胜利提供了强大的支撑。

延安整风运动的开展有其特定的历史背景和环境。在经历了革命的短暂挫折后，中国共产党重新获得快速发展的机遇，在延安建立了中国革命领导中心；党的队伍不断壮大，大量新党员刚加入党组织，亟需提高党性修养，迫切需要加强党的建设。1939年10月，毛泽东在《共产党人发刊词》中提出党的建设是一项伟大工程的重要论断，开展延安整风运动正是推进这项伟大工程的重大举措。

延安整风运动前，党中央召开了一系列会议讨论整顿党的作风问题。1941年3月26日，中央政治局会议围绕党性问题进行了讨论；5月19日，毛泽东在延安干部会上作《改造我们的学习》报告；7月1日，中央政治局通过了《中央关于增强党性的决定》。此后几个月里，毛泽东围绕党的作风问题连续作了多场报告，《整顿党的作风》就是其中之一。

在毛泽东的号召下，延安高级干部首先开始掀起学习运动，通过研读历史文件、马克思主义经典著作，围绕党的路线问题开展讨论。进行党内整风不是要整人，而是要实现党的作风转变。在此过程中出现的思想分歧，归根到底是如何科学对待马克思主义的问题。延安整风运动首先从高级干部开始，然后向全党铺开，目的就是为了达成党内在思想上的团结统一，以优良作风塑造马克思主义政党的先进形象，不断增强党的凝聚力、战斗力。

从整顿党的作风入手解决党内思想分歧，是延安整风运动所创造的宝贵经验。在党领导革命、建设、改革的实践中，思想认识存在分歧的情况客观存在，不断加强党的建设，目的就是为了明确必须坚持什么、反对什么和发扬什么、抵制什么，进而使党统一思想和行动。从这个意义上讲，延安整风运动聚焦党的作风问题，是我们党加强自身建设的经典范例。

反对三股歪风

毛泽东在《整顿党的作风》中指出，要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务。我们党虽然在领导人民进行斗争中取得了成绩，但是还存在着学风、党风、文风不正的问题，这些作风问题是产生党内歪风的洞穴，必须堵死它，全党才能步调一致、战胜敌人并影响人民。他在文章中着重强调了反对主观主义、宗派主义和党八股这三股歪风，要求全党认真加以改变。

主观主义是一种不正派的学风，是反对马克思列宁主义的，与共产党不能并存。文章强调，学风问题是第一个重要的问题，它的根本精神就是坚持理论联系实际。毛泽东指出，绝不能把马克思主义的理论当成死的教条，只有坚持一切从实际出发，把马克思主义运用于解决中国革命问题，才是真正的马克思主义者。主观主义表现为教条