职教振兴心得体会和感想 职教振兴心得体会和感想怎么写(二篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于职教振兴心得体会和感想一
乙方:_______________
为保证____________学院教学工作的顺利进行,受甲方聘请,乙方同意为____________学院系(部)承担课程的授课任务,为确保教学质量和教学工作顺利开展,经双方协商签订协议如下:
一、乙方自愿接受甲方聘请的授课任务后,要按照《____________学院外聘兼职教师管理暂行办法》的规定,承担如下义务:
1.应主动了解甲方的各种规章制度,遵守甲方的各项教学管理规定,接受相关部门的管理和监督,包括学院对其课程教学进行评价;
2.外聘教师必须严格认真执行课程教学大纲,制定课程教学计划,认真做好教学、考核和质量监控等教学环节工作;
3.接受聘任后,不得中途提出辞职,如有特殊情况确需辞聘时,需提前一个月向所在系部提出,征得同意后方可辞聘;
4.在教学过程中,对于学生提出的意见和反映的问题有责任改进,及时解决存在的问题;
5.外聘教师因事、因病拟更改上课时间,需提前向所在系部提出申请,经批准后方可调、停课,所调、停的课程应在本学期补上。
二、乙方在受聘后享有以下权利:
1.受聘期间,可以对本门课程使用教材、参考书提出参考意见和建议;
2.在教学过程中,可以对学院的教学工作提出意见和建议。
三、乙方受聘后的待遇:
1.乙方职称为,受聘后,每课时按________元、以月为单位计发(按规定学院代扣个人所得税)。乙方在授课期间的交通、医疗、保险、意外伤残事故等费用含在课时酬金之中。
2.乙方须保证课程教学质量,若有迟到、早退、缺课等教学事故发生,按有关规定扣减乙方的课时费。
四、乙方受聘时间为:____________年________月_______日至________年________月_______日。
五、外聘教师若有以下情形之一者,学院可予以及时解聘:
1.违反教师职业道德;
2.不能胜任教学工作,学生反映强烈;
3.旷课达2学时以上;
4.病假或事假超过12学时,不能坚持正常教学工作。
六、本协议自双方签字之日起生效。本协议未尽事宜,由双方协商解决。协议一式三份,甲乙双方各执一份、系部存档一份。
甲方(盖章):_______________乙方(签字):_______________
处长签字:_______________
________年______月______日________年________月_______日
关于职教振兴心得体会和感想二
专业名称:会计专业
招生对象:初中毕业生或者具有同等学力者
学习期限:三年
(一)培养目标
本专业培养与我国现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有良好的职业道德行为规范;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有必需的基础知识和综合职业能力,面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。
(二)人才规格
本专业类毕业生主要面向企事业单位(外企)和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。 1、知识结构
(1)文化基础知识
(2)计算机应用知识
(3)财税统计知识
(4)财经法律知识
(5)涉外金融知识
(6)会计核算知识
(7)行业基础理论知识
(8)行业生产管理知识
2、能力结构
(1)具有从事具体行业会计工作的能力。
(2)具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。
(3)具有获取和处理信息能力,使用、维护现代办公设备的能力。
(4)具有熟练的会计电算化处理能力。
(5)具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。 (6)具有一定的体育运动技能和卫生保健知识,达到《国家体育锻炼标准》有关要求,身体健康,具有良好的心理素质。
3、相关专业资格证书
本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书:
(1)电算化证书
(2)会计上岗证
(3)普通话证书
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课两部分。公共基础课程分必修课和公共选修课两大类,其中必修课包括德育课、文化课、计算机应用基础和体育与健康等,公共选修课主要指物理、化学、历史、地理、音乐、美术、创业创新、绿色环保和心理健康、生命教育等课程;专业技能课分专业基础课程、专门化方向课程、专业选修课程、综合技能训练以
及相关社
职教振兴心得体会和感想 职教振兴心得体会和感想怎么写(二篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。