爬山团建心得体会范文 爬山团建心得体会范文大全(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐爬山团建心得体会范文一

我们爬的不是那种陡峭的山，也不是像黄旗山那样的旅游胜地，而是一个小公园，但一路上发生了许多有趣的事。

这个小公园里我们家很近，走路也就只用十五六分钟。临走前，我们往背包里装了三个苹果，一包小面包，一袋小馒头和四瓶酸奶。也许你会问，那么近，为什么要带那么多东西?有两个原因——1、我妹妹是吃货。2、和我们同行的还有一位阿姨。

在路上，我们都很开心，我还摘了几根狗尾巴草给妹妹，说：“妹妹，看，狗……”我还没说完，妹妹就开始东张西望，原来，她还以为有狗呢!

来到公园，我们又开始纠结走哪边，最终，我们决定上山走斜坡，下山走阶梯。一路上的景色好美，还有一棵树。树上面的花是紫粉色的，地上还有一层“花瓣地毯”呢。

走到一半，我们才发现还是要走阶梯，到了山顶，我们坐下来吃了好多东西，我和妹妹吃的最多，所以特别饱。

下山时，我说：“我们来比赛吧，看谁可以追到我。”说完，我就赶紧跑了。

跑了一会儿，我看见她们都还在山顶，我本想继续跑，可有两只大马蜂挡住了我的去路。这时，我听到一阵脚步声，我的第一个反应就是：她们跟上来了。于是，我不管三七二十一冲了下去，后来当然是我赢了。到了后面，我还顺着石梯旁的石板滑了下去，像滑滑梯一样。

爬山真好玩。

推荐爬山团建心得体会范文二

我们班举办此次户外徒步爬山活动，是为了丰富同学们的课余生活，加强班级之间的联系，增进同学之间的感情，同时缓解同学们即将步入考试准备阶段的紧张的备考压力，同时爬山有益于陶冶情操，增强体质。

花山寨爬山行走之旅。

经过一个多学年的相处，同学们关系已基本融洽。近来即将面临备考大战，学习压力比较大，学习生活比较紧张。为此，我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外徒步登山活动。本活动也有助于增进同学之间的交流，增强体育锻炼，丰富大家的课余生活，而且使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习交流提供一个良好的平台。

化学化工系xx级制药工程二班班委会。

20xx年1月7日。

芷江县罗旧镇花山寨。

化学化工系xx级制药工程二班全体同学。

1、组织同学八点在侧门集合，清点人数后坐车出发到花山寨。

2、到达花山寨后，分小组展开登山之旅。各组选出一名带领者，负责各组组员的安全保障，组织好队伍，避免过于分散。

3、正午十二点在农家乐餐饮处集合，一起聚餐，举行真心话大冒险等小型趣味活动。

4、聚餐结束后，从大路步行至车辆停放处，组织同学们一起回校。

化学化工系xx级制药工程二班班委会

20xx年1月3日

推荐爬山团建心得体会范文三

国庆期间，早晨起床，我们一家人收拾行李，吃早餐，然后出发去江西大余丫山风景区。

在路上，我一直想，那里的山高不高呀，走到山顶上累不累呀，会不会掉下去呀。一群问题在我的脑海中荡漾。

到达目的地，我们向一条通往高山的路上走去。路上，我和哥哥一直在看周围的树木，一排排树木像一个个正在练习的士兵。这里的花，竟如此的美丽，这里的空气，竟如此的清新，这里的道路，竟如此干净。眼前看到的花花草草，就好像在欢乐地为我们打招呼。

站在高山脚下，向上望去，就好像看见一个个高大的巨人。接着我们进入高山。走到半山腰时，我已经走不动了，于是，对爸爸说：“爸爸，还有多久才到山顶呀？我们还是原路返回吧。”

“很快了。”爸爸对我说，“不可以放弃呀。坚持到底，就可以战胜一切困难。”

“我知道了。”我气喘吁吁地说。

接着，我从背包里拿出一瓶水，拧开盖子，然后大口大口地把水喝完。走着走着，我们就到达了山顶。

从这次爬山，我懂得了一个道理：无论做什么事，只要坚持到底，就可以站胜困难。

推荐爬山团建心得体会范文四

山静静躺在荒野里。

山，雄伟高大，是太阳的家，每天迷濛的清晨，当人们犹在睡梦时，太阳便从东边山头冉冉升起，向大地报晓，新的一天便由此展开。

山，是森林的故乡，孕育各种生命，它散发清新的空气，聚集各种鸟类，它底下也成各种野兽的家园。

山，是水的故乡，雨水来自天上，落在山林里，渗入山腹里，然后汩汩流出，汇聚成河，流过山腰，再流向平原，奔向大海。

当知道，要和五年级同学去爬山，心中一直很期待，晚上整理好所携带的物品，开心又期待明天的到来，一大早，等大家都到齐了，便开始出发，一路上，大家有说有笑，开心的不亦乐乎!

我们几个先看了一下地图导览，确定好路线便开始出发，一路上有很多花草、树木。有时还会有几只蝴蝶，从我们身旁飞过，山上的空气很新鲜，蓝色的天空、白色的云和鲜艳的花草，频频出现在我的眼前，溪流的声响、树上的鸟鸣，清脆又好听。

终于爬到了山顶，这一幕，让我的心情愉悦又快乐，往山下一看一片一望无际的树海，真的很有成就感。往山上一看一片蓝天，让人有种慵懒的感觉，好想躺下来睡个觉。下山后，大家都还意犹未尽呢!爬山是一项有益身心的运动，不仅可以锻炼身体，还可以陶冶性情。是件快乐又好玩的事。

推荐爬山团建心得体会范文五

根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。

知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。

能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。

情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。

通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。

爬山虎是怎样向上爬的?

课件、彩色笔、画纸。

结合本课的特点和本组课文的训练重点，以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。

1.多媒体直观法。

教师利用电教手段，创设多种情景，使学生完全置身于课文所描绘的情景之中，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发学生的兴趣，调动了学生的积极性、主动性，使他们能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点，从而深入地理解课文内容。

2.质疑问难法。

课堂教学中运用恰当手段，引导学生质疑问难，能激发浓厚的思考兴趣和创新思维。

3.自主、合作、探究法。

结合本课的特点和本组课文的训练重点，姚老师引导学生采用“自渎、自悟、合作探究”的学习方法来理解课文内容，学习作者的观察方法和表达方法。

巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么?这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。

小学生是通过形象来认识世界的，在阅读中只有设法让学生感受到语言文字所描绘的鲜明形象，才能引起学生对课文内容的关注，才能入境生情，促进自悟。如;

(1)画一画

让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。

(2)找一找，演一演，议一议，了解爬山虎是怎样往上爬的。

先让学生以自己喜欢的方式读书，找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词(触、