《廉政箴言》心得体会和方法 廉洁在心中的心得体会(八篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐《廉政箴言》心得体会和方法一

谈话人：景**

谈话对象：赵**、何**、侯*、刘**

记录人：赵*

景：作为一名党员,必须要明确党员先进性标准，践行党员先进性要求，树立党员先进性形象，充分展示共产党人先进性的时代风貌，也就是要做到与时俱进，加强学习。现在结合公司党委相关文件精神，请大家谈谈在日常生活工作中关于强化纪律意识发挥表率作用的相关情况和看法。

赵：我在日常生活和工作中始终自觉遵守《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和上级关于廉洁自律的相关规定，在实际工作中做到勤修身、严立戒、以身作则、严于律己，认真履行党员干部的权利和义务。积极响应公司党委相关工作要求，立足本职工作带头学习相关文件，认真组织支部党员干部第一时间落实贯彻相关文件的学习和培训工作。

侯：在平时的工作生活中我始终坚持以人为本身清自正的观点，作为党员干部在工作中严格要求自己同时也严格要求他人，在生活中不摆架子亲和待人是我的个人要求，因为只要我们发挥良好的积极的带头模范作用，那么其他的同事才能真正的从内心服从我们的安排继而将各项工作真真正正的实实在在的落实好开展好。正所谓身正则心安，只有真正的严格要求自己才能去严格要求别人。

何：我在工作中一贯是积极响应组织号召，严格按照要求和规程来开展具体工作，把自己用规章制度框起来，合理用权科学用权高效工作。做一个合格的优秀的值得他人认可和信任的党员是我的目标，通过学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及《中国共产党党内监督条例》等文件进一步强化自己的纪律意识红线意识，明确自己什么该做什么不该做不能做，也只有这样才能不辜负组织及公司领导对我的信任和认可。

刘：我在日常生活中始终严格执行廉洁自律相关规定,不曾有过半点怠慢也不曾做过有违背政治纪律的相关行为，利用闲暇时间通过不断学习公司党委相关文件，从而不断提高理论素养和工作能力，强化政治思想素质，提高党性觉悟。

景：谈谈你们在进一步明确责任，履行好“一岗双责”和如何进一步推进党风廉政建设、反腐败工作方面的情况。

侯：我根据公司党委要求认真签订了《党风廉政建设和反腐败工作责任书》，坚持贯彻落实中央八项规定精神，认真学习贯彻党的十八大、十八大五中、六中全会精神，严格遵守上级党委关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，认真落实党风廉政建设责任制， 履行“一岗双责”和《廉政准则》，在工作中始终做到遇事不退缩不推诿敢担当敢奉献。

赵：作为支部书记我有义务和责任率先做好拒腐反腐廉政工作，强化心理防线和廉洁自律意识。通过日常学习在思想上筑牢拒腐防变的防线，坚决遵守党的政治纪律，认真贯彻和落实党和国家的大政方针，从而认真做好反腐拒贪相关学习教育工作。

刘：积极配合支部相关工作，以身作则明确责任带头做好反腐拒腐工作，与其他党员干部相互监督共同进步营造良好的工作氛围。

何：在实际工作中努力做好本职工作，根据中央及上级党委相关文件精神强化自身廉政意识红线意识，将集体利益始终放在所有工作和生活的最前面。合理科学的发挥手中的权力作用，落实责任制度，努力推动单位各项工作向前发展。

景：谈谈你在责任追究及廉洁风险防控方面的具体情况。

侯：首先，作为党员干部我始终坚持合理地位理性看待自身在项目上的岗位角色，手中的权力是公司领导的信任与认可，也是我在职业生活中的一份责任，面对方方面面的外在诱惑我始终端正思想明确意识坚持党性原则，不把公权作为私利的工具。

赵：作为党员干部我们有责任也有义务来维护集体利益，不被私欲遮住双眼，明确党员身份将自己放在制度中来，合理用权科学发展，面对问题和挑战始终走在最前面，最好担当勇于奉献。

何：在生活和工作中我始终坚持有错必究的原则，不管是谁错了就是错了，错了就得承担相关责任，做到不推诿、不搪塞，实事求是严格要求。

刘：在党性修为上我需要做的还有很多，这是我的责任也是义务，面对生活工作中的种种诱惑能够坚决抵制和制止是我的个人要求，面对难题和困难勇为人先敢拼敢闯是我的准则。

景：谈谈你们在落实“一岗双责”方面做了哪些工作?解决了哪些问题?有没有好的经验或者做法?对公司党风廉政建设有哪些好的建议或意见?

赵:首先建立健全监督机制，努力做到党务公开，亮明身份敢于接受大家的监督，把大家的监督化成自身提升的动力，切实的把责任担当起来。公司在廉政建设方面应该加强各支部间党员干部间的信息交流，严格考核标准细化考核分公。

刘：来在其位谋其事，明确权力即责任的意识，切实贯彻责任制度合理科学的利用手中的权力为公司为集体谋取最大的利益，对公司的建议就是充分发挥青年党员干部的监督作用，把党员干部放到各项工作的最前面来接受大家的监督和考核。

何：强化团队意识服务意识及责任意识，只有明确位置和责任才能真正在本职工作中做到身正心清无私无畏。

侯：一岗双责即自身岗位上肩负多重责任，岗位越重要担负的责任越重，必须明确自身责任才能真正做好本职工作，才能在实际工作中明确定位，在平时生活工作中我始终坚持以做好自己带好大家为思想主线，面对困难不退缩遇到事情不懈怠。

景：希望你们在今后的工作中能够按照今天所说的严格要求自己，在党性觉悟上不断提升自己，明确自身责任和义务做好自己带好大家。按照“一岗双责”的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。

推荐《廉政箴言》心得体会和方法二

同志们：

为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。

随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?

同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

那么，我们该如何做到廉洁从教呢?

首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。

其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的