新时代课程思政心得体会实用 课程思政新解读培训心得(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新新时代课程思政心得体会实用一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 

        早上好! 

踏着新时代的旋律，我们走在继往开来的大路上，合着伟大复兴中国梦的节拍，我们砥砺奋进在追梦的新征程中，新时代，属于坚定者、奋进者、搏击者，属于我们每一个人，属于每一个有梦想的人。 

今天我演讲的题目是便是：我的梦想起点 

当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是否会有新一天开始的欢悦之感看五星红旗又一次在空中高高飘扬的时刻，你是否会有“而今迈步从头越”的豪迈激情当新春佳节即将来临之际，你是否会有一种收获的欣慰 

是的。哪怕只是捡起地上的一粒砂子，地球也不再是它原先的模样。不论你是跨越第一个人生转折点的高一新生，还是即将面临高考新方案检阅的高二同学，或者是埋头奋战于书山题海之中准备更大跨越的高三学子，你都是新一天的朝阳，新一年的鲜花，新起点上的期望。 

站在新的起航线上，我们整装待发，准备扬帆启程，高吟一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!我们为着心中那新的期望和梦想，奋发努力，顽强拼搏。 

我们求学于此，不是因为“万般皆下品，唯有读书高”，不是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，而是为着心中的梦想，为着远大的抱负，是为着成就和完善自我，为着更好地实现人生的价值。 

因为“吾生也有涯，而知也无涯”，所以仁人志士才会“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，才会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 

以“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”为座右铭。如果你是天之骄子，告诉自己“没有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吴下阿蒙，激励自己“不鸣则已，一鸣惊人”，争取创造辉煌。 

成功不是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的天赐美景，而是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛奋斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法门。远大的理想，要靠坚强的奋斗来实现。在新的起点上，远航的汽笛已经长鸣，进军的号角已经吹响，让我们抓住每分每秒，让我们迎着朝阳，带着期望，认准目标，向着胜利，义无反顾地奋勇前进吧! 

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。进入新时代，我们依然不忘初心，砥砺前行。 

最新新时代课程思政心得体会实用二

我经过学习一些师德师风文件学习，使我感受很深。

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践证明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。

正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，并且还有教师的个性及心理素质。

教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。

爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

(五)根据新时期学生的特点启迪学生心灵

此刻的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想必须要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。

教师在教学中要经过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。

针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据必须社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学资料，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握必须知识，构成必须的知识体系，成为必须社会所需要的人。

所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是淡忘了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。

每个教师都要遵循教育规律，不仅仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

最新新时代课程思政心得体会实用三

根据《第四季度全省基层党组织和党员开展“两学一做”学习教育安排》要求，结合本次专题组织生活会主题，针对新时代合格党员标准，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在理想信念、知识水平、工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，请各位领导和同志们批评指正。

（一）在加强“四个意识”，“四个自信”方面：存在政治理论素养不够高、“四个意识”树立不够牢固，“四个自信”不坚定的问题。平时学习不够系统，存在浮于表面的现象，在学深学透上欠火候，没有达到应有的深度。尤其是一些新问题理解还不深，对党的理论知识一知半解，浅尝辄止，离“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距。

（二）在思想解放方面：开拓创新工作不强，工作方法简单。认为以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本职工作上，对其他岗位的工作了解较少。反思日常工作，只是完成上级安排的规定工作任务，缺乏创新精神，没能做到主动出主意、想办法完成，用全新的思维和方式去做开创性工作的能力有待提高。

（三）在工作担当方面：工作中有时不够积极主动，工作标准没有精益求精，进取心还不够强。

（四）在发挥带头作用方面：主动工作的意识不够，思想有待提高。比如以老套的工作模式开展团的工作，缺乏自主创新意识，在关心联系基层团员青年、推优入党等方面做得还不够，没有把党员带头作用和党务工作者的作用发挥出来。

（一）理论学习不够深入。虽然每月定期参加支部集中学习,但在领会精神实质方面,还缺乏深度厚度,用科学理论指导实现、解决问题的能力还不够。

（二）自我要求有所降低。在工作中,存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,自觉性不够。

（三）结合工作和思想深入思考少。领导安排任务时,只是盲目的干完,对于工作是否干好,是否对自己的成长有所帮助考虑不到,无形中降低了工作标准。

（一）加强理论学习,提升业务能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省市委有关精神,打破常规做法和惯性思维,不等不靠、主动出击。紧跟时代步伐,顺应工作形势,关注时事政治,把学习、理解、应用贯穿到日常工作中的时时处处。

（二）以“互联网 ”为载体,不断破解党群工作中的重点和难点,探索党建团建工作的创新模式。创建以“青年大学习”为主题,以线上学习与线下教育相结合的团建新模式,牢牢把握思想政治引领,提升团员青年政治修养,强化梦想引航,助力推动广大团青在投身市政设施高质量发展。

（三）严格要求自我,锤炼过硬作风。切实履行好自身的职责,明确自身的工作任务,发挥好自身工作职能,以勇于担当的工作干劲,努力做好党群和人事工作,为服务中心工作、服务团员青年、服务广大职工贡献自己的一份力量。

（四）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，对习近平新时代中国特色社会主义思想坚信不疑、笃定践行，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，按照合格标准践行新要求，争做新时代的合格党员。

最新新时代课程思政心得体会实用四

县总工会党组深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真组织工会系统改革，坚定不移推进全面从严治党，规范党内政治生活，落实党内监督责任，不断增强班子的凝聚力、战斗力、执行力，确保中央和省委、市委、县委的重大决策部署落到实处。县总党组领导班子在深入组织了学习、广泛征求意见和开展谈心谈话的基础上，结合思想政治、精神状态、工作作风等3个方面，认真查摆突出问题，深入剖析问题根源，提出具体整改措施，不断增强班子发现和解决自身问题的能力。经集体审议形成如下对照检查材料：

县总领导班子坚持以高标准，严要求，立足找准问题、解决问题，重点从思想政治、精神状态、工作作风等三个方面，对照党章和习近平同志重要讲话精神，严肃开展批评与自我批评，深入查摆自身存在的问题，主要表现在以下方面:

(一)思想政治方面

1.学习新思想深度不够、理解不透。今年以来，我们多次组织开展了党的十九大精神学习和习近平新时代中国特色社会思想理论培训，但在学习的过程中，由于人才的缺乏，在学习课程的安排与辅导上，缺乏系统性、合理性，全面掌握党的十九大精神内核和习近平新时代中国特色社会思想内涵不够，与本单位工作联系紧密的内容研究的多，没有很好的认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是指导工会引领广大基层和职工群众跟党走、听党话的致胜法宝。学习过程中常出现抓不住要点，找不到重点，运用新思想指导新时代工会工作的效果还不明显。

2.将新思想转化为实践活动的能力不足。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，体例完整，理论深邃，要学深悟透并外化于行，很好运用新思想指导新时代的工作是一项长期而艰巨的任务，当前，如何将新思想转为工会工作实际运用能力显得不足，机械片面的理解多于实际灵活的实践，加之县总工会年龄结构偏大，创新意识不强，怕因创新而犯错，求稳大于求发展。班子成员常忙于事务性行政工作，对新思想领悟不够透彻，投入时间不足，指导具体实践的自信度不够，有时还会处于被动地等待上级的安排，应用学习成果的开拓性和能力尚缺。

3.带头讲政治还有待加强。总体来说，县总工会班子成员能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，能把准政治方向，站稳政治立场，能很好的带领全县广大职工跟党走，听党话，能坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但也还存在一些问题：向上级党委汇报请示较为被动。对于一些重特大问题，特别是廉政信息情况都实行了严格的报告制度，但对于重大工作有时担心领导繁忙或者认为这本身就是工会的业务工作而没有及时报告，或者以书面形式报告，对于一些重点工作和职工群众关注的热点和难点问题，主动向上级党委反映和汇报不够，没有充分发挥工会组织在党和政府与职工群众的桥梁和纽带的作用。

(二)精神状态方面

1.进取精神不强。主要表现在少数班子成员不遵守相关纪律制度，上下班迟到早退现象时有发生，把工作纪律没有当成一回事，随意缺勤等;创新发展与和谐机关创建关系处理不当，有些班子成员观念陈旧，强调稳定大于一切，工作上束缚较多，总怕开拓进取犯错误，与其犯错误前行，不如邯郸学步，制约着整个班子的创新发展;工作上只求无愧于心，不求有功，但求无过。

2.党性修养不足。主要表现在部分班子成员不能高标准要求自己，把自己置身于普通党员，普通群众对待，上下班迟到早退，甚至缺勤现象时有发生，班子成员普遍主动深入学习精神不够，多注重浏览网页、观看手机，看书看报学习理论文章明显不足;个性修养有待提升，有的班子成员工作方法简单，性情急躁;宗旨观点淡薄，服务职工意识不强，深入基层时间明显不够，帮扶脱贫有时有畏难情绪，不能很好把困难户当成自己的亲人来看待等等。

3.班子合力凝聚不够。主要表现在有时班子之间缺乏很有效的沟通，导致党组会议题悬而难决，民主集中制不能很好的贯彻落实，对于形成的决议有意见可以保留，但不能不执行。要能正确对待不同意见，民主集中制的重要原则是集中之前的广泛民主，允许一切发声，对于不同意见要认真辨析，统一思想，然后按照少数服从多数的原则予以贯彻执行。本位主义客观存在。表现在年终评优评先上，部门负责人投票分管负责人，分管负责人投票部门负责人，不讲成绩讲本位。

(三)工作作风方面

1.反对形式主义和官僚主义存在差距。主要表现在工会改革我们从程序上完成了任务，但截止到目前部门职能还没有进行有效整合，作用还没有发挥，人员没有到位。全县工会组织体系还不完善，网络不够健全，统计数据不够精确。调查研究不够深入，接触群众代表性不强，了解职工群众生活不够全面准确。满足于数据报表统计工作，对实际情况没有做到深入详细的了解。工资协议强调形式的多，注重作用发挥的少;少数工作也还存在一些工作只是简单下发任务责任单，对基层指导不够，工作推进情况没有深入了解，遇到的问题没有想方设法解决。部分干部职工反映领导班子对干部职工关心不够，工作中有时一味强调工作，与机关干部和职工交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从干部职工中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地开展工作。“四化”倾向尚未有效扭转。县总工会改革正在全面进行， “去四化”，加强作风建设的任务仍然艰巨，“机关化”“行政化”表现在工会的工作运行方式与行政机关无异，有的工作