我们的征途是星辰大海范本 我们的征途是星辰大海内容(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选我们的征途是星辰大海范本一

在中国共产党艰难成长的历史上，1941年是个值得纪念的时期，在建党20周年的时候，毛泽东同志在革命圣地延安发动了著名的“延安整风运动”，对机械教条地对待马列主义，理论脱离实际，曾给党的革命事业带来极大损失的“左右倾机会主义”进行了彻底清算。在这次“整风运动”中，毛泽东同志作了三个报告：即《整顿党的作风》《反对党八股》《改造我们的学习》。中学课本选入了后两篇，其中影响最大的是《改造我们的学习》。

中学课本是供全国几千万中学生学习的范本，编选者对入选的文章精益求精；而毛泽东的论文不止一次地被选入。这说明什么？说明毛泽东的文章无论是内容还是章法都是可供学习的典范。

希望通过本课的学习，同学们不但能学会理论联系实际的好作风，而且能更好地会写议论文。

二、解题

教师板书课题，有意将“改造”误写为“改进（改善）”。学生大声指出。教师故作强词夺理状：“改造”与“改进”差不多嘛！生：“改进”“改善”是在原基础上改进一步，“改造”是彻底改变，改掉旧的，建立新的。师：这位同学认识透彻。“改造”的程度重于“改变”“改善”等，而且要破旧立新，反映出毛泽东对当时的学风极为不满，对教条主义深恶痛绝，而且这不是个别现象，程度深，面积广，希望彻底改造学风，否则革命事业就难以前进。（将课题改正）

三、研读课文

1、整体把握，理清思路

师：①本文的中心论点是什么？

明确：改造我们的学习。

师：是吗？题及开篇一句话是一个意思，按本文的思路这是提出问题，是“论题”而非“论点”。那么贯穿全文的作者正面主张是什么？或者说“改造学习”这一手段要达到一个什么目的呢？通读全文提炼论点。②给四部分各加一个小标题，标题应概括每一部分内容，尽量使用课文本身的词语，越简洁明确越好，能用一个词不用词组，能用词组不用句子。③将全文缩写成500字左右的短文，内容要点不能缺，但可以合并、浓缩；言简意赅。

（此课较长，又不深；长文应短教、尽量调动学生自求，自知。提炼论点、加小标题、缩写等手段，“一方面促使学生认真阅读课文，一方面培养学生的概括力、文字组织能力。在具体操作中，可将三个问题分化，逐一提出解决。给予充分必要的思考、缩写时间后，解答问题。）

明确：文章的中心论点是“把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践结合起来。”

师：对。即理论和实际统一，作者使这一中心论点（也是贯穿全文的中心线索），自始至终，在文中不同地方，不止一次（约十数次），以不同形式反复出现、强调。

请一位同学朗读缩写的短文。

改造我们的学习

我主张要改造全党的学习方法和制度，理由如下：

进步与成绩

我党的二十年，是马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践日总结合的二十年。我们对马列主义和中国革命的认识从幼年的肤浅、贫乏到现在的深刻、丰富得多，这些都是好现象。

缺点

但是我们还有很大的缺点，主要表现为马列主义的理论不能和中国革命的具体实践相结合。具体表现在不注重研究现状；不注重研究历史；不注重马列主义的应用：这些都是极坏的作风。许多历史，只懂希腊和外国的故事；不注意理论和实际的统一，谬种流传，误人不浅，不可等闲视之

两种对立态度

在学习上存在着“主观主义”和“马列主义”两种对立的态度。主观主义态度表现为不是为了解决中国革命的实际问题而研究马列主义，而是为了单纯的学习理论而学习理论：表现为不注重客观情况，单凭热情、经验。主观主义作风害己、害人、害革命，是党、阶级、人民、民族的大致，必须打倒。

马列主义态度，就是理论联系实际、实事求是的态度，必须发扬光大。

具体建议

那么，怎样解决这些问题呢？我提议：必须系统地研究周围的环境；必须研究中国的近代历史；必须理论联系实际。改造我们的学习，一定会有好的结果。

2、课时小结，安排预习(略)

精选我们的征途是星辰大海范本二

老师们，同学们：

大家上午好!

我今天国旗下讲话的题目是：端午节随想。

农历五月初五是我国的传统节日——端午节。端午节，又称端阳节。关于端午节起源的传说有很多，其中，纪念屈原的说法流传得最广。历史上的这天人们会通过赛龙舟、包粽子等形式来纪念一颗不朽的灵魂——屈原。

屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在两千多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任要职。因为他坚决主张抗击秦国侵略，而受到打击、排斥，被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤至极，在流放途中写下了许多充满爱国主义精神的诗篇，如：《离骚》、《天问》、《九歌》等影响深远的诗篇。后来，秦国军队攻占了楚国的都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀绞，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划船打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之就形成了端午节赛龙舟的习俗。

屈原离世已有两千多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他会永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!

让我们怀着对伟大爱国之士的敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧!每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆。

感谢大家耐心的倾听，在此，请大家接受我提前的节日祝福：端午节快乐!谢谢。

精选我们的征途是星辰大海范本三

各位老师，同学们：

大家好！

相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。

这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放？我们的青春到底为谁张扬？我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春？不不！不是这样的！我们的青春飞扬！我们的青春在路上！

一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。

我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论