做一名光荣劳动者心得体会和感想 劳动光荣劳动伟大的心得体会(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题做一名光荣劳动者心得体会和感想一

大家好!

当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。

但任何产品都有保质期，教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思考，用一生去回答。

主题做一名光荣劳动者心得体会和感想二

同志们:

从1921年成立以来，党已经走过了近100年辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。进入新的历史时期，面对全面建设社会主义现代化强国，以习近平同志为总书记的新的中央领导集体，正带领全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇章。

吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，是对优秀共产党员的基本要求，是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众，应当奉献不为索取。xx同志在《怎样做一个共产党员》中说:“每个共产党员都要把党的利益放在第一位，以党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。当前，我们国家进入了改革开放和市场经济的发展时期，利益关系更加复杂和多元化了。作为党员，面对血与火、生与死的考验少了，面对个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的考验多了。在这样的考验面前，我们有的党员做得很好，他们自觉以个人利益服从觉和国家的利益，必要时宁可牺牲个人的利益，把“索取值”选择为小，把“幸献值”选择为最大，淡泊名利，志在奉献。但也有一些党员，片面强调个人得失，以是否对个人有利作为处理个人和社会关系的唯一标准，不仅不肯吃亏，反而想占公家或他人的便，我们党从来承认党员有正当的个人利益，但如果个人利益与党和国家的利益发生冲突，党员应当无条件地服从党和国家的利益。

为什么要强调担当作为

首先，担当作为是中华民族的传统美德。献是真诚无私的给予，作为是实实在在的付出。在古代，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，从杜甫的“安得广厦千万间，大底天下寒士俱欢”到罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是担当作为:在当代，从行知的“摔着一心来，不带半根草去”到雷锋的“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，从焦裕禄的“坚决领导全县人民苦战三五年，改变兰考面貌，不达目的，我死不瞑目”到马海明的“官不大，但咱共产党这个名头大”同样是担当作为。从中我们不难体会到，担当作为是中华民族的传统美德。

其次，担当作为是党的条旨的根本体现。大家知道，我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务，就意味着奉献。我们党的历史就是为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。革命战争年代，共产党员沖锋在前、退却在后，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，贺龙一家有名有姓的宗亲烈士就有2050人。社会主义建设和改革开时期，以焦裕禄、孔繁森、牛玉等为代表的优秀共产党员，坚持“人生在世，奉献二字”，坚持做官不课私利、一心只为老百姓，始终在不同的工作岗位上忠于职守、无私奉献。他们以自己的实际行动，实践了党的全心全意为人民服务的宗旨，履行着共产党人的，赢得了人民的尊和戴。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员。因此，作为一名党员，我们一定要时刻宰记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗。

第三，担当作为是党章党规对党员的要求。《党章》对党员基本义务规定的第二条:贯执行党的本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这是讲共产党员要有作为。第三条:坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。这是讲共产党员要多做贡献。《中国共产党洁自律准则》其中第条讲到:坚持公私分明，先公后私，克己奉公;第四条讲:坚持吃苦在前，享受在后，甘于献。因此，每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常工作生活中就是担当作为，起到带头表率作用。

二、共产党员如何做到担当作为

***总书记说过:“我们共产党人讲奉献，就要有一顆为党为人民矢志斗的心，有了这颗心，就会・并快乐着"，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”习近平总书记的这几句话看似平常，但细细品味，却发人深省。共产党员如何才能做到奉献与作为，我觉得至少应该有以下三方面的身体力行: 一要牢记察旨意识想作为。党员讲奉献就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的責任和信任，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。我想，我们作为一名党员部，要自党把“人民利益至高至上”作为我们工作的出发点和落脚点，牢固树立“一切为了人民，一切依靠人民”的群众观点，为老百姓多做好事、办实事

大家都听说过的xx，他是云南省保山市施甸县人，曾经担任保山地委书记。1988年休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把价值3亿元的林场也无偿献给国家。20年间xx同志带领当地的党员群众承包林场，把昔日的荒山秃岭变成了方绿洲，可以说是给老百姓带来了实实在在的实惠。而xx同志接受的唯一报就是每个月70元的伙食补助。1996年，随着物价的上涨，xx同志的伙食补助涨到了100元。到了2009年，保山市委市政府为了奖励xx同志的特别贡献，给予xx一次性奖尉20万元，而杨普洲同志却将其中的一半都给了保山一中，又捐了6万元给林场和附近的村子搞建设，只留下了4万元给没有收入跟自己吃了一辈子苦的妻子，作为养老的费用。xx说:“我只是在尽一名党员的职，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。实在于不动了，只好把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，有我力所能及的事，我是要接着帮老百姓办，共产党员的身份永不退休。”金杯银杯不如老百姓的口碑，只有我们真正为老百姓做了好事、办了实事，老百姓都会记住我们的。二是强化贵任敢作为。一个党员，无论你担任多