观察小乌龟日记范文怎么写 怎样写乌龟的观察日记(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选观察小乌龟日记范文怎么写一

幼儿姓名：莹莹

性别：女

幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水.

观察日期：20xx年9月7号

观察环境：教室

观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法.这次能改变这种状况，让她愉快的把水喝完吗？

观察项目：莹莹在课间喝水时的表现

观察策略：我每次只给她接半杯水，并在喝水前给幼儿讲故事做引导，如果她还是不喝，我就多多鼓励他，让她顺利喝完水.

观察实录：

喝水时间到了，我先讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真.小朋友排队接水时，我给她接了半杯，并在一旁鼓励他：“你这天必须能喝完.”刚开始她还认真的捧着杯子喝，不一会儿，她就开始边喝边玩，我及时的鼓励他：“快喝水呀，老师明白你喝水很快，最厉害啦！”这时，已经有小朋友喝完了.我和小朋友一齐给她喊加油，受到了小朋友的情绪感染，很快把半杯水喝完了.并高兴的对我说：“我喝完了.”我又及时的在小朋友面前表扬了他，并奖励给他一朵小花.第二次喝水时，她自我拿着水杯接了半杯水，这次她没有贪玩，很快的把水喝完了.并跑来告诉我：“我喝完了.”我高兴的表扬了她，并在小朋友面前肯定了她的进步.她高兴地回到座位上，看得出，她也为自我能这么快完成任务感到高兴.

分析：

我这次没有做过多的要求，只是降低了难度（分两次完成，一次只喝半杯.）并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事，透过对故事的理解，和我及时的鼓励，还有小朋友给他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大进步，由此能够看出，只要孩子的用心性被激发，任何困难都能够克服，关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来.

措施：

1.降低难度，用故事做引导.

2.及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心.

3.完成后要及时给予表扬和必须奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼.

精选观察小乌龟日记范文怎么写二

9月14日

老师让我们体验种植的乐趣，让我们每个人来种植豆芽。

早晨，我兴奋的把买来的绿豆，准备生绿豆芽。我和妈妈找来了一个大盆，给盆里装上温水，老师说：“绿豆就像我们的宝宝，温度太热不行，太冷了也不行，一定要好好照顾它们。”我和妈妈把绿宝宝放进水里，给它们舒舒服服的泡一次温水澡。

晚上，我看绿宝宝的时候，发现有很多绿宝宝变成了绿胖子，还有些绿宝宝解开了扣子，准备脱掉厚厚的外套，有的饱胀的要破裂似的，还有的正裂开嘴向我们笑呢！看到这个场景，别提我有多高兴了！妈妈帮我把绿宝宝浴盆里的水倒出来，又给它们盖上了一个温水洗过的毛巾，让它们舒服的睡一觉吧！

9月15日

今天，是我的绿宝宝成长的第二作文吧天。

早晨，我起来的第一件事就是去看我的绿宝宝，他们都发芽了。有的芽生长的速度如猎豹跑步的速度一般，就在短短的一夜里，足足长了两厘米。绿宝宝对这个世界充满了新奇，他们探出了白白胖胖的根，东瞧瞧，西望望。上学了我次啊恋恋不舍的告别了我的绿宝宝。

晚上，我又仔细的观察我的绿宝宝，发现有的脱下了绿油油的衣服，有的撑破了绿衣，还有一些还没有脱衣服。我们给绿宝宝冲了个澡，把毛巾洗了一遍，又把毛巾轻轻地盖在绿宝宝的身上。心里想：绿宝宝，你别光顾着喝水，你一定要快快长大啊！

9月16日

今天是绿宝宝成长的第三天，掀开绿宝宝身上的毛巾，从远处看，它们好像在和我招手，近看它们好像在