玩具的秘密三年级通用 三年级玩的玩具是什么(4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关玩具的秘密三年级通用一

这只毛绒小狗全身大部分绒毛是白色的，胖乎乎的身上散落着黑色的圆斑，远远望去，就像一个糯米团子。于是，我就给它起名叫“团子”。

“团子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像两颗玻璃弹珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它还有一条短短的尾巴，可爱极了！

我非常喜爱“团子”，不论去哪儿都要带着它。当我去舞蹈班学跳舞的时候，我就让它静静地坐在椅子上看我跳舞。只见“团子”睁着圆溜溜的大眼睛，好像在说：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓励，我学得更用心了，总感觉身上有着使不完的劲！

写作业的时候，我会把“团子”放在写字台上，让它就在我眼前。这时，“团子”还是睁着那双圆圆的眼睛，一副严肃的小样子。每当我有点儿分心，摸着它的绒毛玩儿时，它的目光就像在提醒：“写作业不能三心二意哦！”有了它的监督，我写作业再也不拖拖拉拉了。

无聊的时候，我喜欢抱着“团子”，轻轻摸着它的绒毛，跟它说说心里话。有时候我会跟它说小秘密，有时候我会跟它说遇到的趣事。它呆萌的表情似乎真的能听懂我说的话呢！就连睡觉时，我也喜欢抱着它。拉拉它柔软的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就进入了甜美的梦乡。

虽然现在我已经读四年级了，“团子”的绒毛也已经不再像从前那样柔软了，但是我对它的感情没有变。因为它是我永远的宝贝，我会一直爱它！

有关玩具的秘密三年级通用二

活动目标:

1、知道玩具是各样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的趣味。

2、能和同伴一起玩玩具，感受共同游戏的快乐。

活动准备:

1、幼儿带自己喜欢的玩具(电动的、拖拉的、手推的、遥控的等)来园。

2、将玩具陈列，布置成“玩具城”。

3、日常活动中，幼儿已有一定与同伴分享玩具的经验。

活动过程:

1、相互介绍、欣赏玩具。

引导幼儿说一说自己带了什么玩具，并展示玩法，幼儿相互欣赏玩具。

2、自选玩具玩，体验玩玩具的趣味。

(1)幼儿任选一种玩具玩一玩;试试怎么让玩具动起来。

(2)幼儿间交换玩具，进一步体验玩具的多样性、趣味性。

(3)谈话:除了这些玩具，小朋友还玩过什么好玩的玩具?为什么喜欢玩?

小结:

玩具是各种各样的，很有趣。有的要推，有的要拉，有的是电动的，有的是遥控的。玩具真好玩，小朋友都喜欢。

3、和大家一起玩，感受共同游戏的快乐。

(1)讨论:除了自己玩，玩具还可以怎么玩?

(2)幼儿与同伴交换或一起玩玩具，感受一起玩玩具的快乐。

有关玩具的秘密三年级通用三

一、火箭

我的玩具火箭非常的炫酷，样子和天上的火箭一模一样，可遗憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能开一个小小的门，跟天上的火箭比起来区别太大了，天上的火箭想去哪里就能飞到哪里。

这个玩具火箭是我过生日的时候获得的，它大约有35厘米高，红，蓝，白，黑四种颜色都在它的身上，机身上有两个圆形的窗户，一个长方形的门。

玩具火箭陪了我很长的时间，可惜现在这个玩具失踪了。

二、玩具汽车

说到玩