防疫当前心得体会精选 防疫当前心得体会精选短句(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于防疫当前心得体会精选一

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神，组织纪律性强，坚守工作岗位，恪守职业道德，凭着优秀的工作作风，良好的思想品德，得到了领导和同志们的一致好评，并于2014年成为一名共产党员。

我1994年毕业于**市卫生学校，被分配到北镇市疾控中心工作，为了提高自己的专业水平，并于1998年进修了**市职工医学院，并于2014年担任计划免疫科科长，2014年担任疾控中心副主任，我分管的科室有免疫科、健康教育科、绩效考核科、公共卫生科在我的带领下，根据卫生防疫事业的改革发展的需要，紧紧抓住疾控机构规范化建设的契机，建立健全工作制度，细化量化科室任务和工作职责，明确成员分工。

免疫科每年负责保管分发的疫苗进15万人份，接种针次达100000针次；加强了对乡镇的督导、培训、监测；在乡镇人员计算机水平较低的情况下20个乡镇均开展了儿童信息化录入工作，并完成了2014年以后儿童的补录工作，并将儿童信息化管理工作提升到重要地位。一年来无疫苗针对传染病暴发流行，为全市儿童的健康起到了关键作用。

健康教育科是我疾控中心的一面旗帜，关系我中心的形象。在科室人员的努力工作下，完成了农村宣传周、糖尿病、艾滋病等重大宣传日的宣传工作，全年共参加大型宣传活动11次，下发宣传单20多种，10万余份，宣传册1万余册，接等咨询近5000次，并为乡镇卫生院和学校下发艾滋病宣传板40张，真正的让我们的健康教育工作走进学校，走入百姓，提高了我市人民的健康认识。

绩效科按照绩效考核手册要求，组织全中心人员共同学习了各科业务知识，并且完成了2014年的绩效考核工作及平台的录入工作，完成了检验室的内部审核工作。

公共卫生工作完成了对我市对各乡（镇）医院、防保站及甲级卫生室督导70余次。对65岁以上老人、35岁以上高血压、35岁以上二型糖尿病、重性精神病进行了筛查、登记与管理。较好地开展了我市的公共卫生均等化工作。

在2014年省卫生厅组织的疾控机构考核中，取得了满分的优异成绩，并获得了**地区计划免疫先进单位称号，并于2014年分别获得了**市人事局颁发的科技带头人称号和2014年2014年三八红旗手的荣誉称号。

在生活中，我孝敬公婆，和小叔一家和睦相处，当他们遇到难题，无论是工作上还是生活中，而我只要我能帮忙的，我一定尽全力帮助他，尤其是2014年6月公公生病了，在**附属三院做了手术，并住了20天医院，我和家人精心护理，老人才痊愈。爱是相互的，只要心存善良，心存感激，能够"吃亏"善让，我们就能做好自己，结婚十六年来，和公婆没有红过一次脸，没有吵过一次嘴，永远记着该用一颗感恩的心去回报他们，当我们面对公婆时，用一颗做女儿的心去孝敬他们，这样，你会看到一家人灿若阳光，幸福满堂！

但我无论在工作中，还是在生活中做的还有许多不足之处，今后将更加努力地学习和工作，在生活中做一位贤妻良母孝敬双亲，在工作中做领导的好助手，职工的好领导，为全市人民健康保驾护航。

关于防疫当前心得体会精选二

1、多难兴邦精诚志，同心同德显担当。

2、病毒可以被隔离，但温暖不会被隔离。

3、安全距离可以有，人间温暖不能无。

4、病毒无情，人间有爱；勇毅笃定，战无不胜。

5、人人都是防疫员，个个都是战斗员。

6、疫情就是命令，防控就是责任。

7、隔离病毒但不隔离爱，因为爱是最好的桥梁

8、万众一心，众志成城!共同打赢抗疫防疫攻坚战!

9、勇士们出征了!打赢战斗，等待着你们的凯旋!

10、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。

关于防疫当前心得体会精选三

2020年新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活，更改变了我们的“教”“学”方式，给包括思政课在内的课堂教学带来了不小的困难和挑战，但这也是一次全新的考验，它促使教师学会利用信息网络技术和直播平台，开创新的思政课教学模式。

江西工业贸易职业技术学院针对疫情因变制宜，努力做到因事而化、因势而新、因时而进，以“四因”为引领，进取探索贴合当前形势的思想政治教学模式，确保思政教育工作及时、有效开展。

针对疫情、准备预案，做到因事而化

为认真讲好线上教学启动之后的“思政第一课”，在疫情防控的特殊时期，思政部提前部署、精心组织，以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，充分挖掘社会热点事件的教学价值，经过线上团体备课的形式，倾力打造了三堂“特殊思政课”——《战“疫”必胜》、《拳拳赤子心殷殷爱国情——爱国主义专题教学》和《疫情之下的生命守望——生命教育专题教学》，引导学生正确认识疫情，自觉融入抗“疫”行动，激发学生的爱国情怀和担当意识，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”；强化学生珍爱生命、感恩守护，认识生命的真正价值和意义，坚定战“疫”必胜的信心和决心。

技术培训、交流钻研，做到因势而新从线下到线上，从教师到网络主播，对很多思政课教师来说是“头一次”，具有必须的难度与挑战，而其中的障碍就是线上教学直播技术。为了解决教师在线教学直播技术的“难题”，学院进行了多渠道、多形式的“集训”。

2月13日，线上直播培训拉开“序幕”。全体教师认真学习操作方式，掌握每一个直播环节、解决每一个技术“难题”。课后，各课程组还自发组织直播技术的交流，采取一带一帮扶，一对一“练习”的方式，帮忙年龄较大的教师解决难题。教师学习在线教学直播技术热情高涨，成效显著。密集、多样化的培训指导让每一位教师都熟练掌握了线上教学工具。2月14日、15日两天，思政部所有教师进行了在线教学试讲和测试，全部到达在线教学的技术要求。2月17日，思政课线上教学正式开始。前期充分的准备工作保证了线上教学井然有序的进行。

灵活表达、创新沟通，做到因时而进

线上教学除了技术层面的'挑战之外，还有一个难题就是如何做到师生的良好互动？为了解决这一问题，在线上团体备课过程中，教师们认真备教材、仔细备学生，课程资料注重逻辑性和条理性，课件设计简洁，突出知识点，同时，教师们本着“一课一策”原则，适时地把抗疫资料融入课程之中。如在讲述党对一切工作的领导时，嵌入了这次抗疫能在短期内上下同心、众志成城，得益于中国共产党的集中统一领导；在讲述建国初期，我国建立起完整的工业体系和国民经济体系时，强调此次疫情对中国经济影响不会很大，中国经济长期向好的基本面没有改变，等等。

接地气的理论和案例分析，让同学们愿意听、愿意看，很自然就理解和理解了思政课中的“大道理”。课上，教师们还结合课程资料设置抗疫问题讨论环节，因势利导，引导学生理性对待疫情发展，拥护党中央的防疫政策，鼓励学生言论中的正能量，将思政小课堂和抗疫大战场有机地结合起来。

为了拉近和学生的距离，解决线上教学互动难的问题，思政教师们更是使出了浑身解数，提前10分钟进入授课群与学生进行“热身运动”，加强师生之间的沟通交流；课上改变课堂教学语言风格，如“一齐来做任务啦！”“敢不敢挑战？”“谁和我pk？”等等，这些互动形式也让枯燥的思政课程瞬间活了起来，行之有效地解决了互动难的问题。

思政“网络主播”的亲和力，让同学们很受用——“本来对思政课期待不是很大，但教师用各种现代化信息手段激活了课堂，让思政课学习也有了青春的味道！”“感觉教师讲得很好，深入浅出像一对一上课，相比线下上课我听的更认真了。”新的教学方法和互动手段让学生们以更饱满的热情投入到学习中。

严抓管理、保障教学，做到因变制宜线上教学让思政课的教学阵地从传统教室转移到在线课堂，为更好保证线上教学质量，一系列精细的、配套的思政课教学服务和管理措施相继出台，以筑牢线上教学质量的基础。

为保证线上教学质量和效果，思政部除了坚持线上团体备课，还制定了具体的教学规范，对教学重点、教学进度、ppt、作业、答疑、互动、考核等提出了统一、具体的要求。在教学管理方面实行线上巡查制度，教学管理员每一天对线上教学开展情景进行检查，发现问题，及时进行解决。院系领导、教学督导在线听思政课，确保线上教学质量“不打折”。每周二召开思政部线上例会，对上一周线上教学情景进行总结，对存在的问题及时进行整改，以确保思政课教学高质量完成。

课堂上，教师、辅导员、学生干部三方联动是保障线上教学的重要手段。课前辅导员和学生干部负责点到，确保学生到课率；课上任课教师随机点名回答问题进行互动；课后学生干部发布课件、资料、收集作业发送至教师邮箱，三方联动让线上授课变成立体式、全媒体的授课，架起连接授课教师和学生的桥梁。

从线下到线上，从生疏到熟练，一项项尝试探索，让因疫情带来的“线上思政课”更加“在线”，极大地发挥了思政课在立德树人，铸魂育人的关键作用。学生对线上教学的认可，也给予思政课教师极大的鼓舞，原本看似“沉闷闷”的课堂，也因教师的努力变得“热腾腾”，学生的收获也“满当当”。江西工贸职院思政部的教师们也将以此为契机，继续将“疫情防控”中凸显的制度优势，爱国热忱和人民力量，领导力，组织力和动员力等资料转化为“思政金课”教学的生动案例，将思政课的教学优势转化为打好疫情防控阻击战，歼灭战和人民战的强大精神力量。

关于防疫当