介绍长城范本 长城的简单介绍资料(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写介绍长城范本一

我们从远处看长城，长城像一条长龙在大山之间盘旋。登上长城，我们可以看到城墙上有许多小口子，那就是用来射箭的射口，凸起来的是垛子，士兵可以躲在哪里对外面射箭。

秦始皇建长城用了，关于长城的建筑还有一个美丽的传说呢!我来给你说一说吧：从前有一个叫范喜良的人，他有一个妻子叫孟姜女。一天，范喜良被秦始皇征去建造长城了，冬天来了孟姜女给丈夫范喜良送寒衣的时候没有看到丈夫，当他问别的民工时别的民工告诉她范喜良已经死了。孟姜女嚎啕大哭，哭倒了长城800多米。

接下来自由活动，不过要注意不要在城墙上乱涂乱画。

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大家好，我是你们的导游，你们也可以叫我小泽，你们眼前的就是万里长城。我感到非常荣幸!那么我们就开始长城之旅吧!

那我来为你们介绍一下万里长城，万里，万里长城是有垛子、了望台、射口、堡垒。了望口是观察敌人的情况的，射口是射击用的，堡垒是保护好人的因为堡垒很坚固。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石很自然的想起古代修筑长城的劳动人们来。当看这数不清的条石，一块有两千斤重，那时候没有火车，汽车，没有期中机，就靠着无数的肩膀和手，一布一步的抬上这峭的山岭。多少劳动人们的血汗和智慧，才凝结这前不见头、后不见尾的万长城。

这样气魄雄伟地工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

如何写介绍长城范本二

亲爱的游客朋友们：

你们好！

我是你们的导游——小陈，也可以叫我陈导。今天，我们旅游的目的地是具有世界八大奇迹之称的——万里长城。现在就由我带领大家去一览长城的宏伟气魄吧！

长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程，总长为8851。8千米，故称“万里长城”，它修筑于八达岭上，又名为“八达岭长城”。

现在，我们在八达岭脚下，大家抬头看，这段长城自西南向东北蜿蜒于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生的诗：千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰，锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。怎能让人相信是古代劳动人民一手一手修筑而成的呢？那么，我们在长城上所看到的景色也是不是也这么雄伟呢？请大家随我登上长城，去领略这美丽、雄伟的风景吧！

请大家低头下头，看看脚下的方砖，这数不清的条石，一块有两三千斤重，建长城的那个年代，还没有先进的工具，秦始皇便招了全国总人口的二十分之一，全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。

长城不仅雄伟而且有军事价值。大家瞧！我们现在来到了士兵们用来瞭望和射击的地方。打仗的时候，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫祖国，真是一举两得。在这里，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵们的堡垒，在打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

这座长城气魄雄伟，背后却藏着许多感动人心的传说，其中，最令人感动的要数——孟姜女哭长城：相传秦始皇时劳役繁重，在范喜良和孟姜女新婚第三天时，新郎范喜良就被迫出发去修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城之下。孟姜女来到长城，得知丈夫的噩耗。她痛哭了三日三夜不止，长城为之崩裂，露出了范喜良尸骸，孟姜女于绝望中投海而亡。为此，山海关被后人称为是“孟姜女哭长城”之地，并盖了孟姜女庙。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其独有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。难怪美国总统克林顿游览长城后欣然题词：“长城是一个奇迹。一个由伟大的民族创造的伟大奇迹。”

各位游客们，听了我的介绍，您一定对长城有了不少的了解吧！下面，大家可以自由观赏，拍照留念。但是要注意安全，不能乱扔垃圾，这么雄伟壮观的长城，我想大家也不忍心去破坏它吧！好了，去亲身体会一下，到了长城，成为好汉的感觉吧！

如何写介绍长城范本三

《长城赞》是一幅长联，叙述了长城悠久的历史，描绘了长城绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了 “黎庶百工”的聪明才智和坚强毅力。这幅对联语言精练，意蕴深刻，句式整齐，意境开阔，内容博大。在教学中，我先引导学生交流自己收集到的长城资料，提升对长城的感性认识，然后引导学生就对联的特点对课文进行分析，接着再把上联、下联逐句进行分析，边分析的同时边练习有感情的朗读，进而对长城的现状加以介绍，唤起学生保护长城的意识，并进行了背诵的练习，最后又让学生搜集古迹上的对联，以激发其诵读、积累对联的兴趣。

课堂上我们就对联的特点对本文加以分析，我出示对联的要求，同学们把对联和本文逐一对照，汇报时，开始只四、五人举手。我叫起了一名同学。

生1：字数相等，你看上联第一句：“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”下联：“跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。”这两句中，3个字对3个字，4个字对4个字，5个字对5个字，其它几句也是字数相等。

师：你观察得不但仔细，而且十分准确。

(生受到受到鼓励和启发，许多学生举手，找出字节数的对应问题。)

生2：“跨”对“起”，全是动词，“峻岭”对“春秋”全是名词。这符合第三条“词性相对”的特点。

(受到启发，许多学生举手，找出词性对应问题。)

生3：“望不断”对“数不清”，“数不清”指建长城的人