三创比赛申请书简短 三创赛申请书怎么写(7篇)
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精选三创比赛申请书简短一
办事处及时召开创文宣传动员大会,制定出切实可行的工作措施。在实施创文创卫全面部署的前提下,突出抓好重点区域和薄弱环节的整治,充分发挥居民在环境综合整治工作中的主力军作用。抓好市容市貌环境卫生整治,以实施门前三包为总抓手,集中解决好居民区门口、主干道两侧的市容门前三包整治;实施城管执法与文明卫生劝导工作一体化模式,加强劝导力度;加强环卫工作的清理,保洁,特别是城中村、城乡结合部、背街小巷治理。
在辖区广泛开展创文宣传,制作宣传牌:在办事处、4个社区、1个村及两个临时市场的办事大厅悬挂了1。68平方米中国梦1块,遵德守礼1块,核心价值观、廉政宣传各1块,主要楼道口粘贴创文宣传标语不少于10条,每个社区、村悬挂创文宣传栏1块。目前己投入3万元以讲文明 树新风、中国梦系列主题,在锁石桥5组王仙岭风景区内,所有的路灯上安装灯箱宣传广告,预计8月10日完成。计划投入4万元制作2000块印有创文宣传内容的围裙。投入4万元将主次干道两侧的创森宣传标语改为创文宣传标语,并在锁石桥小学大门口制作60米长创文宣传文化墙,投入4万打造上白水5、6组两处创文宣传亮点。
1、开展辖区篮球赛,组织办事处党政领导、一般干部上白水村组干部和锁石桥村组干部,四支队伍共48名球员每周开展一场以创文为主题的篮球循环比赛。
2、积极宣传发动辖区各社区、村居民参加文艺节目表演,并选拔14个优秀节目参加9月中旬的区委宣传部组织的三创工作专项文艺汇演。
精选三创比赛申请书简短二
xxxx“三亮三比三评三创”活动自20xx年开展以来,丰富了政务服务工作内涵,展示了政务服务干部风采,提升了政务服务行业形象,引领了政务服务事业发展。为深化和拓展“三亮三比三评三创”活动,更进一步激励政务服务中心全体工作人员改进服务态度、优化服务环境、提高服务质量,结合工作实际和业务特点,特制定本实施方案。
一、总体目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,教育引导全体党员不忘初心、牢记使命,铭记责任、履职尽责,在平凡的工作岗位发挥党员先锋模范和带头引领作用,激励办事大厅窗口工作人员在为民服务中转作风、提效能、创品牌、树形象。通过“三亮三比三评三创”活动让先进的有光荣感,一般的有紧迫感,后进的有危机感,激发全体工作人员爱岗敬业、实干担当、务实为民,使窗口工作人员综合素质明显提高、工作效率明显加快、服务效能明显增强,群众和企业获得感和满意度明显提升。
二、活动内容
(一)突出“三亮"激动力
一是亮身份。通过悬挂窗口指示牌、公开栏、办事指南,公开各单位的服务职能职责;佩带党徽、工作牌,公开党员干部的姓名、职务、岗位职责和联系方式。通过主动向群众亮明身份,增强党员意识和自我约束,进一步激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
二是亮标准。利用宣传版面、电子显示屏、办事网站、办事指南等,公开办事流程、收费标准、办事时限,让办事群众知晓每项办理事项的服务标准,接受群众监督。
三是亮承诺。各窗口及工作人员结合职责和岗位特点,围绕履行岗位职责、改进工作作风、提升服务效能等方面作出公开承诺,积极为群众提供优质服务。承诺内容要公示公开,自觉接受社会监督。
(二)开展“三比"提素质
一是比工作能力。紧紧围绕强化党员意识、担当意识、干事意识,激励广大党员立足岗位、比拼争先、发挥作用;重点围绕服务事项办理过程,比服务意识强不强、政策法规熟不熟、服务态度好不好、岗位技能优不优、爱岗奉献实不实。
二是比工作作风。围绕“规范、便民、高效、廉洁”,重点比仪容仪表是否端庄大方、办公环境是否整洁有序、考勤纪律是否严格遵守、服务态度是否热情文明、作风表现是否求真务实、廉洁自律是否严格执行。
三是比工作业绩。横向比较工作人员个人的办件数量和办件质量,看服务是否准确快捷高效;纵向比较党员干部“两学一做"学习教育工作成效,看工作人员的素质和政务服务的效率,看“最多跑一次”改革推出的便民服务举措是否有效多样。
(三)坚持“三评”强保障
一是党员评议。对党员干部的履职担当、承诺践诺、发挥作用、工作成效等方面情况进行综合评价,评选一批“马上就办、攻坚克难、改革创新、敢于担责、无私奉献”的新时代好干部。
二是同事互评。每半年召开一次点评会,对照党员干部制定的服务标准和工作承诺,将各窗口及工作人员履行职责、兑现承诺、
作用发挥情况进行相互点评,并将互评结果整理归档。
三是群众测评。积极开展民意调查和群众测评活动,通过设置窗口评价器、意见箱、网上评价系统、发放征求意见表等形式,组织群众代表和服务对象代表对大厅窗口及工作人员履职情况进行评议,并及时做好群众意见的反馈和问题的整改,以进一步改进工作、提高服务质量,以实际效果取信于民。
(四)深化“三创”搭载体
一是创优质服务岗。以党性觉悟高、业务技能精、岗位业绩佳、服务质量优、法制观念强、群众反映好为标准。按照百分考核、民主推荐、综合测评等程序,评选“优质服务岗”。
二是创党员先锋岗。以带头学习业务、争当勤学模范,带头创造佳绩、争当敬业模范,带头服务群众、争当为民模范,带头求真务实、争当实干模范,带头文明守法、争当自律模范为标准,评选“党员先锋岗"。
三是创红旗窗口。以服务态度好、服务质量高、服务技能巧、遵章守纪严为标准,利用问卷调查、明察暗访、日常工作考评等多种方式对入驻政务中心的各单位窗口进行综合考核,根据综合评
分,评选“红旗窗口”。
三、实施步骤
(一)承诺公开阶段(7月一一8月)。结合工作特点和岗位实际,坚持高标准定位,提出参加活动的具体打算,公开作出承诺。围绕“服务中心、转变作风、创优环境、便民利民"方面出实招,办实事,接受社会监督。
(二)组织实施阶段(8月一一9月)。严格按照“三亮、三比、三评、三创”的标准,紧扣工作实际及工作特点,全面推行“三亮"主动接受监督,广泛开展“三比"激发党员职工的内在动力,认真组织“三评”转变工作作风,协调开展“三创”提升服务品质,中心党支部将实时督促检查活动落实。
(三)整改评议阶段(9月一一10月)。通过活动的开展,深入查找党员职工自身存在的突出问题,制定有针对性的整改措施。开门搞评议,听取意见、查找不足、积极整改。切实深化放管服改革,为办事群众和企业营造良好的政务服务环境。根据群众留言、电子问卷调查,各窗口负责人和中心股室共同评定,通过中心会议研究,对评选出的优秀窗口单位及工作人员给予表彰。
四、结果运用
为进一步加大鼓励激励力度,强化“三亮三比三评三创”活动结果运用,将此次活动与中心年终考核挂钩对应,中心党支部将对在此次活动中获得“红旗窗口”的窗口单位,其工作人员按3分/人的标准,在个人年终考核中进行集体赋值加分;获得优质服务岗、党员先锋岗的先进个人和优秀党员,按2分/人的标准同等加分,并计入个人年终考核总成绩。
五、工作要求
(一)加强组织领导,落实领导责任。为保证活动顺利开展,评选结果公开透明,符合实际,中心党支部将联合各窗口首席代表组成评选工作小组,统筹协调评选工作和活动开展,积极推进活动有效展开。
(二)加强舆论宣传,营造良好氛围。要充分运用网络、微信公众号等平台,以党建信息、工作动态、活动剪影等多种形式,积极宣传“三亮三比三评三创"活动内容和开展情况。注重示范引导,广泛宣传活动过程中涌现出来的先进典型,及时总结好经验、好做法,努力营造学先进、赶先进、当先进的良好工作氛围。
(三)加强持续改进,构建长效机制。各窗口单位要认真总结好的经验、做法,健全制度,形成长效机制,切实提升服务能力,提升群众满意度,争创一流业绩,推动政务服务工作向纵深发展。
精选三创比赛申请书简短三
为进一步贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强我校党组织和党员队伍建设,推动我校教育事业持续和谐发展,根据县委和教育局党委的要求,学校党支部决定在全校教职工党员中开展“三亮三比三评”活动,现提出如下实施方案:
紧紧围绕“做教书育人的师德标兵”这一活动主题,以“锤炼师德、提升能力、提高质量、培养人才”为重点,以“三亮三比三评”活动为载体,实现“四提高,一增强”的目标,即党员政治理论和业务水平明显提高,党员教学能力明显提高,党员综合素质明显提高,人民群众对党员教师和学校工作的满意度明显提高,党建工作活力明显增强。
为加强对“三亮三比三评”活动的组织领导,成立下列成员构成的领导小组:
组长:
副组长:
成员:
“三亮三比三创”的内容为:亮身份,亮标准,亮承诺;比技能,比奉献,比业绩;群众评,党员评,领导评。
推行“三亮”,树立党员形象。
亮身份。每位党员佩戴党徽,把党员的身份亮出来,增强党员意识,强化自我约束,接受群众的广泛监督。
亮标准。根据党章要求,每位党员思考、党小组讨论、支委审议通过,制定“单县五中模范党员标准”,向全校教职工公开。
亮承诺。每位党员签订“党员承诺书”,在“校园网站党建网页”和支部宣传橱窗开辟“党员承诺栏”公开亮承诺,最大限度地体现承诺事项的公信度和透明度,达到公开承诺事项“组织知道、党员知道、群众知道”的目的。
2、开展“三比”,发挥党员模范作用。
比技能。积极参加各级各类教育、教学比赛活动,展示党员风采,为大家学习先进、提高素质搭建平台。
比奉献。牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神,发扬“讲人格、讲品味、讲奉献”的三讲师德要求,勇于承担重、难的工作任务,以优良的工作作风切实做好教育教学工作。
比业绩。对每学期教育教学工作情况进行量化考核、评定档次,激励党员牢记使命,爱岗敬业,在本职岗位上创造一流的工作业绩。
3、组织“三评”,提升群众满意度。
群众评。定期组织群众教师对党员进行评价,做好群众意见的反馈,促使党员干部牢固树立为群众服务的理念,改进工作作风,以实际效果取信于民。
党员评。对照模范党员标准,对照党员公开承诺,党员干部每学期进行自评,查找问题和不足,明确自身努力方向。
领导评。采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对每名党员评议。通过点评实事求是地肯定成绩,指出问题,提出改进意见。
四
1、加强组织领导
三创比赛申请书简短 三创赛申请书怎么写(7篇)
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