新课标地理心得体会和方法 地理新教材培训心得(3篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题新课标地理心得体会和方法一

1）要培养学生的兴趣。

英语教师的教学重点是放在教学内容、教学大纲和考试形式上呢，还是将教学重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制呢？这是现代教育思想转变的原则问题。事实证明，认为自己“平静、友好、聪明、快乐、乐于助人”的人，一般来说，其英语学习成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大地学习者。在英语学习的过程中，由于受外界因素的影响，学生会出现焦虑、沮丧、烦躁不安等情况，而教师作为教学活动的组织者，应注意对学生情感因素的培养和控制。尤其在小学低年级阶段，教师要使学生对其有亲近感。在课堂教学中要尊重、激励学生，观察他们的学习过程，注意其心理感受，使学生喜欢英语老师和英语课，从而提高英语课堂教学的效率

2）要重视课堂上的朗读训练。

语言教学要回归其本真，就必须遵循语言发展的规律，朗读训练必不可少。随着多媒体

技术在课堂上的应用，朗读，这个传统的语言学习已成为被老师们遗忘的角落，老师们也不用再带读了，因为电脑里什么都有。可对于学生，尤其是潜能生来说，他单词、句子都不认识，他又怎么能听懂、怎么交流，怎么做练习呢？所以朗读还应该当仁不让地成为现在英语教学的一个重要环节。

3）一定量的词汇量是运用英语的前提。

在小学三、四年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，只要求他们能根据提示或图片能说出该单词即可。但由于孩子们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、义不能有效地结合在一起，因而导致了单词背诵的困难，并成为了学生学英语的瓶颈。

4）语言的积累是学生持久兴趣的源泉。

小学英语教学要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一

过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生学习拼读规则、记忆单词，并尽可能多地创造模仿机会，培养学生纯正的语音、语调，同时坚持听说先行，读写跟上的原则，使学生扎实认真、循序渐进地学习语言。

主题新课标地理心得体会和方法二

通过此次培训，使我们更加明确了新课程改革的背景，高中教育的定位从我国的社会需求来看，一方面人民群众对高质量的普通高中教育的需求增长，另一方面使我国由一个人口大国转变成人力资源大国是当前我国社会经济发展对高中教育所提出的要求，从受教育者个体发展来看，以人为本的教育观念要求普通高中教育关注每位学生终身发展的愿望与需要，引导学生形成自主思考和规划人生的意识与能力，现阶段普通高中教育的定位在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，