结构化分析心得体会简短 结构化教学心得体会(6篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题结构化分析心得体会简短一

本次活动，学校领导高度重视，在繁忙工作中坚持听课评课，武校长更是全程参与，给我们讲课听课的教师巨大的鼓舞，大家真切地感受到学校领导研究教学，重视教学，深入课堂的真情实意。还有其他老师，无论是不是本学科本年级的课程，在自己的手头工作很多的情况下，都来听课，认真评议，及时反馈，给此次活动极大的支持！全校有20 位教师积极参加听课，听课达到了165人次，其中特别表扬：王君花、刘均平、姜洁清、高静老师。他们虽然不担任数学语文课教学，也来听课。

下面对此次授课评课情况总结如下：

先说参加讲课的11位教师个人综合素质较好，教态自然、亲切、大方，亲和力强；都有一定的新课程理念，并在课中有不同程度的体现。注重民主、和谐的课堂氛围的营造；他们在课堂上表现出来的教育理念、学科素养、教学能力，给听课老师留下了深刻印象。

此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。

王丹老师的《秒的认识》一课，通过多媒体声像资料的展示，给学生留下深刻印像，使学生处于身临其境的境地。精美的课件，不仅愉悦了学生的感官，而且大大丰富和充实了课堂教学内容。

马蓉老师《时分秒的复习课》能结合教学内容,设计贴近学生生活的教学活动，以亲切的教态吸引和组织学生参与课程实践,实现了以学生为中心、以任务为中心的目的。学生的主体性得到充分地发挥。

赵素娟老师的《一位数乘三位数乘数中间有0的乘法》教学目标明确，思路清晰，关注学生的参与度。大部分时间给学生自主探究，充分体现了学生的主体地位。

于珊珊老师《一位数乘三位数第一课时》的教学，从设学生熟悉的生活情景入手，新旧知识合理连接，关注学生学习中的重点难点安排教学。

刘淑平老师《分解质因数》一课，教师沉着冷静，知识层次过渡自然，条理清楚，重难点把握到位，突破难点有阶梯感，不让学生感到困惑，教学效果好。

王老师作为一名参加工作不久的年轻教师，敢于冲破世俗，挑战教学难关，她的《众数的认识》一节课把枯燥繁杂的统计知识变得趣味化，结合生活实际让学生体验到了数学在生活中的广泛应用，的确是一节高质量的数学课。

张老师的《空城计》教学中紧紧围绕着中心问题，抓住了描写人物的动作、语言、神态的词语来突出人物的性格特点，尤其是细节描写分析到位，还讲解了文章的写作方法，对学生今后的学习有很大帮助。，

李老师《球王贝利》教学内容清晰有条理，详略得当，语言很到位，评价及时得当，运用多种方式调动学生的积极性，与学生的交流自然清楚。李老师虽然没有很华丽的激情的风格，却能在朴实无华的讲解中帮助学生理解人物，自然而然的思考和反思自己。

马老师是一名才参加工作一个月的新教师，却彰显出非浅的功底和教学智慧，她的《黄继光》一课，教师准备充分、认真，学生的参与度高，课堂气氛活跃，能够运用教师的机智充分调动学生的积极性。课堂的调控也很好。

杨老师的课《晨读》这节课，全文以中心问题为主线，抓住关键词，紧紧围绕主题，不断地循环推进，学生被读书的神奇力量震憾了，受到了一次精神上的洗礼，有效地培养了学生的阅读兴趣、进一步调动了学生阅读的积极性。

刘老师的课用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。激发学生阅读经典名著的兴趣。

徒弟讲课讲的精彩，师傅功不可没，尤其在评课方面：师傅们就更不用说了，很会看课，评课，教学理念先进，不仅态度诚恳，发现发现徒弟课上的亮点，进行激励，还能深入到问题的实质，分析不足，指出对策，使徒弟收益大、感悟深，也让在场的每一位听课教师受益。

“教学永远是一门遗憾的艺术。”当我们课后反思的时候，总会发现一些不足和缺憾。而教师的课堂教学水平也正是在不断解决不足和遗憾的过程中得到提升的。

1、教师课堂上的多元评价体现的不够，方式单一，缺少生生评价。应根据学生特点，多角度的评价学生，促进学生的全面发展个别教师对教材的挖掘和拓展还不够，对一些问题本身具有的内涵没有做更深入的阐发，不利于学生能力的培养和提升。

2、个别教师课堂教学环节还不紧凑，有脱节现象，课堂结构调整不合理，导致产生拖堂现象或课程结尾匆匆处理，影响了教学效果，希望在以后教学合理分配教学时间。

汇报课虽然结束了，但师徒结对活动、老师们的探究、实践、创新并没有结束， 希望我们教师加强自我学习，加强交流和研讨，用自己的努力锤炼出扎实、有效的课堂，更相信我们栗胜路小学教学工作今后一定会硕果累累！

时间关系，总结如有不周不当之处，欢迎大家指正。

主题结构化分析心得体会简短二

发包单位：(以下简称甲方)

承包单位：(以下简称乙方)

按照《经济合同》及其相关条例的精神，结合本工程的具体情况，经甲、乙双方协商达成协议如下：

一、工程概况：

1、工程名称： 新疆机场集团库车城市候机楼

2、结 构： 钢结构

3、地 点： 库车县文化路与友谊街交汇处

4、施工量： 约为100吨

5、质量要求：按国家有关钢结构工程质量验收标准验收，一次交验合格。工程质量保修期为一年，保修期内出现的质量问题，乙方应按国家有关保修条款负责及时解决。

二、承包范围形式：

1、工程范围：钢结构施工图纸上所有设计工程量

2、承包形式：本工程以每吨7800元，已含(材料、制作、安装运输、吊装除锈、损耗、辅材等费用，重量以设计理论重量为准)的形式承包本工程。

3、工程总价：本工程以计算总吨位为准，工程总价暂定约为78万元整。

三、质量与验收标准：

乙方保证质量完成施工任务，安全施工。遵守甲方的有关规章规定要求，工程完工后由甲方按照双方约定的质量标准进行验收。质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据。

四、付款方式：

合同签订后甲方付乙方(30%)预定金，钢结构货到甲方工地付到(50%)，钢结构完工甲方付到(90%)，工程验收合格1个月内付清全款;具体加工时间以甲方通知为准。

五、其他有关事项：

1、为确保工期，乙方在接到甲方进行现场施工通知后及时进场，按合同要求期限按时交付工程。

2、乙方在施工期间，严格按照国家质量管理规定和甲方要求施工，若因质量不合格造成反攻的责任和经济损失由乙方自行承担。

3、乙方在施工中应严格按照国家和地方有关规定和法规以及甲方制定的安全生产规章制度，积极配合行业安全人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。若因乙方安全措施不力不按标准要求施工或违章操作造成安全事故的，其责任和经济损失由乙方自行承担。

4、乙方负责吊装安装期间一切安全责任事故及费用。

六、合同补充条款：

1、所用材料含税票已抵扣钢结构工程中部分工程税金。

2、乙方要提供钢结构所有主材及辅材质量合格证、出厂合格证。

3、进场材料如需复检费用由乙方承担。

4、所有钢结构件的防火涂料乙方不负责。

未尽事宜双方进一步协商解决。

本合同一式 陆 份，甲乙双方各