新闻通讯范文汇总 新闻通讯范文汇总表(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新闻通讯范文汇总一

您好！真诚感谢您在百忙之中阅读我的简历。我即将从xi外交学院广播电视新闻专业毕业。

时光匆匆流逝，大学生活瞬间就要离开。总结过去，有苦有甜，时间的痕迹记录在大学四年。回顾我的大学校园生活和社会实践，我有抱负，有追求，有成功，也有失败。我不知疲倦，不断挑战自我，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。

大一的时候，我积极参加学校组织的各种活动。我跳过舞，走过秀，教过礼仪，学到了很多书外的知识，学会了更多与人相处的方式，提高了自己的沟通能力。

大二那年，我成为了我校大学生礼仪队队长，代表省市领导和全国著名艺人。我也代表学校向省长解释，学到了很多礼仪接待知识，用它来参加校外兼职活动，让我可以灵活地学习和运用。

大三的时候，我成了我们学校大学生艺术团的副团长。我做了很多活动策划和组织，也赞助了舞台。我得到了更多的锻炼，获得了更多的经验。

在学习上，热爱自己的专业，学习期间普通话考a级，熟悉使用各种编辑媒体软件。我还利用业余时间学习计算机专业知识，这样我就可以轻松操作各种网络和办公软件。除了在专业知识上精益求精，平时还涉猎了很多网络编程、网页设计等知识。而且相信以后理论和实践的结合会有更大的提高。

在我的生活中，我最大的特点是诚实守信，对他人热情，勇于挑战自我，时间感强，生活习惯好，作风正派。平易近人，待人友好，总是与人相处融洽，担任我校大学生礼仪小组组长。

在工作中，他对自己的工作充满热情，勤奋，责任心强，具有良好的组织和领导能力。他与同学团结一致，注重与其他团干部合作，很好地完成各项任务。

四年的大学生活，把一个人的知识水平、思想境界、工作能力提升到了一个新的高度。当我们即将告别精彩的大学生活，踏上社会征程的时候，我们整个军队将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感，准备迎接新的挑战，攀登新的高峰。未来一定要发扬自己的优点，弥补自己的不足，让自己的人生轨迹更加稳定，更加美好。

此致

敬礼！

求职者:xxx

20xx年xx月xx日

新闻通讯范文汇总二

20xx年3月13日，南夏墅中心小学在学校会议室召开20xx年宣传工作动员会议。

学校全体宣传工作领导小组成员(全体班子成员、年级组长、教研组长等)参与了此次会议。

本次会议由虞勇副校长主持并主讲。

会议首先对上学年学校宣传工作进行了回顾总结。

上一学年，学校宣传工作紧紧围绕学校中心工作，在坚持正确舆论导向、繁荣校园文化、提升学校声誉等方面，开展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成绩。

虞校长在肯定20xx年我校宣传工作取得的成绩的同时，代表学校感谢在宣传工作岗位上付出努力的各部分科室和各位新闻宣传员。

他指出：20xx年宣传思想工作必须要在新形势下适应新常态，要把“办人民满意的教育”观念常态化。

宣传工作事关全局，全校各单位、各部门、全体教职员工都应该关心、支持和参与宣传工作，形成上下互通、齐抓共管的大宣传工作格局。

要不断建立完善学校、二级单位宣传工作运行机制，不断创新宣传工作新局面。

随后，根据学校的整体工作规划，虞校长对新学期通讯报道工作做出了明确的要求：一信息报道数量、报道层次在原有基础上有所上升、有所提高，二在继续提升报道规范性的同时，进一步提升稿件质量，加大对报道事件意义及内涵的挖掘。

接下来，学校服务中心的邵胜峰主任向与会教师们传达了《20xx年武进教育宣传工作要点》文件精神。

邵主任围绕“加强重大主题新闻宣传”、“突出学校加强教育教学管理的宣传”、“加强先进典型人物优秀事迹宣传”、“高度重视习提出的‘四个全面’”、“加大传统媒体宣传策划力度”等九个方面传达了区教育局新闻宣传的工作要点。

邵主任强调，宣传工作是学校工作的重要组成部分，在提升学校对外形象中起着不可替代作用。

一是要进一步加强学习与实践，提高宣传工作意识和能力水平;二是专题策划要有主题和特色，不失时机地有重点宣传学校;三是要加强相互间的信息沟通， 形成学校宣传工作合力;四是要抓住宣传报道工作重点，提高信息报道的质量。

接下来，教师中心的徐晓明副主任结合武进教育网上的优质新闻通讯就新闻稿的排版要求、新闻稿的标题规范、新闻稿的撰写格式、新闻稿的撰写技巧等多个方面，向与会教师们进行了深入浅出的讲解和指导。

会上还对上学年优秀通讯员进行了表彰。

学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介，加强学校宣传工作，已经成为学校上下的共识。

通过此次会议，与会成员一致表示：一定准确把握新学期对宣传工作提出的新要求，明确新目标!在新的起点上，以更加深刻的认识、更加开阔的视野、更加清晰的思路、更加有效的组织、更加得力的措施，努力开创学校宣传工作的新局面!

新闻通讯范文汇总三

电气与信息工程学院

灯 塔 通 讯 社 章 程

安徽理工大学灯塔通讯社章程

总则

安徽理工大学灯塔通讯社是安徽理工大学电气与信息工程学院的学生新闻宣传组织，是电气与信息工程学院学生报道及对外宣传的重要机构。灯塔通讯社以“围绕中心、服务大局、促进交流、展现风采”为宗旨，以“锻炼自我、服务同学”为工作重心,受电气与信息工程学院团委的指导,并接受党委的监督。

灯塔通讯社（原电气工程系学生通讯社）由电气与信息工程学院（原电气工程系）03级学生王国梁等发起成立，并在淮南日报社、校党委宣传部、校团委、电气与信息工程学院党委团委的大力支持下于2004年11月31日正式成立。《灯塔》报创刊于2005年1月10日。作为电信学院宣传媒介之一的《灯塔》报，主要负责院内重大事件、政策及与学生相关的活动、政策的报道。设有新闻、专题、综合和文艺等四个版面，不仅是新闻爱好者的交流平台，同时也是文艺爱好者

展现自我的舞台。

灯塔通讯社根据实际情况，在编辑出版《灯塔》报的基础之上，开展各类文化活动以丰富同学们的业余生活，提高同学们的文化素养。

安徽理工大学灯塔通讯社的各项活动都应遵守校规以及各种相应的规章制度。

灯塔通讯社一切活动依照本章程开展，加入通讯社成员必须认真学习本章程。

第一章 社员

第一条：凡电气与信息工程学院在校本科学生，学习态度端正，热爱新闻宣传事业并擅长组织策划者等均可报名参加通讯社（一般情况下每年十月招新，次年三月根据情况再次招新，特殊情况下可以进行补招）。另外可以考虑吸收外院同学作为通讯员。各班级宣传委员为特约通讯员。

第二条：社员要求有良好的人际沟通能力、灵敏的新闻感觉，能向通讯社提供信息，积极发稿。

第三条：社内成员享有的权力：

（1）社员有对本社工作、成员进行批评、建议和监督的权利；（2）社员有接受本组织的业务培训的权利；

（3）社员有优先发稿权利；（4）社员有申请退社的权利和自由；

注：社员有权力了解并参与社内的各项工作，有选举权和被选举权；

第四条：社内成员需要履行的义务：

（1）社员要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，全面贯彻校党委、校团委、电气与信息工程学院党委、团委等上级组织的精神，不断提高自身的思想觉悟和文化素养；

（2）社员要注重报纸编辑、版面设计及新闻写作等相关业务知识的学习，结合校园实际情况及专业知识充分调动广大同学的学习、工作热情，为创建校园文化贡献力量；（3）社员要积极参加本社组织的各项活动及会议；（4）社员要服从组织管理，服从社内做出的重大决策；（5）社员要维护学院的荣誉和通讯社的荣誉。

第二章 组织机构及职责

第五条：灯塔通讯社根据每届实际情况实行社长负责制和总编辑负责制。

第六条：社内组织机构有总编办公室、编辑部、记者部、外宣部、企划部。各部门实行部长责任制。

第七条：各部门职责：（1）社长和总编辑：

社长负责社内活动的开展，人事管理等工作；总编辑负责新闻宣传、业务培训、报纸出版、对外宣传等工作。社长和总编辑负责社内工作的全面开展，副社长和副总编辑协助社长和总编辑工作。社长、副社长和总编辑、副总编辑为大三在校学生，均由党委、团委和前任社长、总编辑协商委任，（2）总编办公室：

总编办公室是通讯社的中枢机构，由主编、常务副社长和总编办主任组成，负责社内各项工作的开展，协调各部门处理日常事务的机构以及重大事件的协商定夺。

同时做好会议记录、值班、例会的考勤统计，并负责办公室建设以及社员的期末评定。负责在公告栏上公示每期报纸的安排情况以及其他重大决定等。

常务副社长：负责社内日常活动的具体开展，人事管理，并负责领导企划部和外宣部把相应的工作做好。

主编：负责《灯塔》报的出版、新闻采写等工作，负责编辑部、记者

部成员的业务培训工作。

总编办公室主任：负责办公室的日常工作（3）编辑部：

在总编辑、副总编辑、主编领导下负责报纸编排、稿件对外推投等相关工作。按时按质按量完成《灯塔》编排任务。由部长、副部长、编辑组成，部长，副部长由社长和总编辑委任。

（4）记者部：

在总编辑、副总编辑、主编的领导下负责新闻采写、稿件征集、挖掘校园新闻等相关工作。由部长、副部长、记者组成，部长，副部长由社长和总编辑委任。

（5）外宣部

在社长、副社长、常务副社长的领导下负责报纸的领取及分发，负责宣传板、横幅等宣传工作，是通讯社对外调查、获取、反馈读者信息，对外代表通讯社形象的职能部门。主要由部长、副部长、发行员组成，部长、副部长由社长和总编辑委任。（6）企划部

在社长、副社长、常务副社长的领导下，主要负责社内对外宣传工作以及活动的策划、组织，寻找赞助商等相关工作。主要由部长、副部长、策划员组成，部长、副部长由社长和总编辑委任。

第八条：组织内部生活：

通讯社在每个工作日下午八、九、十节课在社办安排值班；双周周日晚自习前一个小时召开社内例会；每月召开月度会议；每学期期末召开总结大会。另外将不定期的安排培训以及其他活动。

第三章 奖惩办法

第九条：灯塔通讯社每学年组织一次评优工作，选出优秀通讯员若干名，并由电气与信息工程学院党委、团委颁发荣誉证书。

第十条：通讯社每学年总评一次对社员进行加分，评定加分有3、2、1、0个激励学分。

第十一条：优秀通讯社成员优先推荐到淮南日报社或其他新闻媒体实习。

第十二条：通讯社成员在《灯塔》报、《安徽理工大学报》或者校园网上发表一篇文章加0.5个激励学分；在《淮南日报》或《淮河早报》等市级刊物上发表一篇文章加1个激励学分；在省级刊物上发表一篇文章加2个激励学分；在国家级刊物上发表一篇文章加5个激励学分。

第十三条：不服从通讯社工作安排、严重影响通讯社日常工作的顺利进行、屡教不改者，经由社长、总编辑和总编办公室讨论，经民主决议通过后除名。

第十四条：无故不参加会议及活动三次者，经由社长、总编辑和总编办公室讨论，经民主决议通过后除名。

第十五条：受到学校处分者予以除名，学习严重滞后者，经民主决议通过后以除名。

第四章 附则

第十六条：本章程由电气与信息工程学院党委和团委监督实行。

第十七条：本章程修订必须经社长和总编辑及总编办公室提议，全体社员半数以上通过。

第十八条：本章程由安徽理工大学灯塔通讯社负责解释。

第十九条：本章程自2011年5月1日起开始正式实行。

附：

《灯塔》报出版流程

一：编前会

由总编辑（副总编辑）主持，总编办、主编、编辑部和记者部全体成员共同参加。讨论下期报纸各版面内容以及具体版面内容负责人。会后，总编办将各版面内容及负责人在社办进行公示。《灯塔》报由电气与信息工程学院党委书记任顾问、院党委副书记任总编审、团委书记和副书记任监制，无特殊情况每期报纸出版800份。二：执行

（一）、稿件处理

1、本报稿件来源：记者采访；通讯社其他成员采写；有关部门、单位供稿；师生来稿；摘录转载。

2、3、来稿不采用时，原则上不退稿。

按质选稿，择优录用。如新闻稿件内容相同时，在质量、手续符合要求情况下。先上稿者优先采用。摘录的稿件必须注明来源，稿件不得抄袭。

4、采用的稿件，按期数归档。

（二）、稿件审阅

1、本报稿件实行分版分级审阅制度。稿件由编辑部负责人初审，学院委和团委分管领导和总编辑终审并履行签字手续。未审阅稿件不得发稿。

2、凡涉及事实的所有新闻稿件在送校报编辑部或投校报稿件箱前，先送交院领导负责人审阅并签字或盖单位公章。

（三）、版面处理

1、版面分布：一版为要闻简讯版，主要刊登学校、学院的重要新闻及言论、图片；二版为综合版，侧重教师、领导、优秀学生、特殊事件等方面的内容；三版为校园生活版，主要刊登大学生采写的以大学校园生活为主要内容的学生活动、校园热点问题分析和透视、校园精神文明建设与大学生道德教育等方面的稿件；四版为文艺副刊版，主要刊登我校师生创作的作品；中锋根据每期报纸特点具体安排。

2、本报实行版面责任编辑制，责任编辑对负责版面的稿件的思想内容、文字、版面布局、校对等环节全面负责。

3、4、稿件力求短小精悍、文体多样，内容思想健康向上。本报排版要求版式新颖，布局合理规范，又富有创新精神，体现审美价值。

（四）、印刷与校对

1、所有版面稿件要在终审后一天之内完成后期编辑和划版，交付印刷厂。

2、3、本报坚持三校制度，采用责任校对的方法。

最后一次校对，出清样，保留小样。党委副书记、团委书记、总编辑签字后制版发排。

（五）、发行1、2、本报实行赠阅制。

由外宣部负责《灯塔》报发行工作。外院兄弟通讯机构或个人由总编办送达或邮寄。学生以学生宿舍为单位发放。

3、院报每月一期，四开四版，特殊情况下版面认定，灯塔合订本视当年情形出版。每期院报出版后，两天之内发放到位。

4、院报寄发给上级主管部门和知名校友，并同省内外兄弟院校进行内部交流。

安徽理工大学灯塔通讯社总编办公室

2011年5月1日

新闻通讯范文汇总四

记者的素质绝不是天生的和不用经过培养的，一个成功的记者所必备的素质大都是后天获得的，而并非遗传。从我们以上所说到的记者素质看，除了悟性可能有遗传因素外，其他的都是通过后天的培养与训练才能做到的。

当然，这种培养与训练有很多方法和渠道，在实际工作的实践中训练是最好的方法，应该怎样进行具体的培养和训练呢?在这里我暂时提出三条。

第一条：就是坚持每天写作，至少写1000字，写什么内容在这里并不重要，关键是不要停笔的写。无论大家在哪家媒体工作，不管是电视台，还是报社，文字写作能力都是对一个记者最最基本的要求。作为职业记者，最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考，用文字顺畅地表达出来，传达给受众。如果连这一点都做不到，这个记者是做不好的。

任何事情都有一个从量变到质变的过程，没有量的积累不可能有质的飞跃。写作是记者的基本功，也是看家本领，必须要不间断地练习才行。其实，具体写什么并不重要，重要是必须强迫自己不停地写，以此训练自己的思维和文字表达能力。即使今天没有采访任务，也没有什么稿件需要交，那么，也不要让自己的笔停下来，你可以抄一段书，可以给朋友写一段话，可以将自己的一些感受记下来，等等。

著名作家契诃夫死后，他的夫人发现他的一摞笔记本中记了很多一段一段的话，其中不仅有契诃夫平日里看到、听到的事物，还有他所感悟和思考的东西，其中有一些已经写入到他的作品中，而更多的并没有写入作品。于是，他夫人将这些笔记整理出版，就是有名的《契诃夫手记》这本书。我从书里随便摘几句：“兄弟俩不开收条就从银箱里拿走了钱。从父亲那里要钱很难为情，从银箱里拿走倒不要紧。”“n的父亲是个有名气的人物，他也是个很出色的人物，但是他无论做了什么事，人家总是说：‘好是好，可是比他老子差多了。’有一次，他在一个艺术晚会上朗诵，和他一起参加表演的人都获得了成功，可是对于他，人家还是这样说：‘好是好，可是还是比不上他老子。’他回家后躺在床上，瞪着他父亲的像片，晃着拳头。”这些东西准确地说，都是一些片断，都是契诃夫在平日里随手记下的东西，但可以肯定的一点是，这些手记对契诃夫的写作是有很大帮助的。在我国宋代有一位著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。

这些都是前人的经历，对我们想要从事文字写作的人来说，这些经历是完全可以借鉴运用的。

如果你是在校就读新闻的学生写什么呢?我在这里提个建议，你们可以试着观察一位同学的言行，从中找到特点，然后把它写出来，再叫同学来读，如果同学通过你写的东西能猜出你写得是谁，证明你这个特点抓得准，表述得清楚。如果同学猜不出来，那就说明你还要继续努力。还有，如果和同学聚会、讨论，你可以把聚会的经过、讨论的内容记录下来，这可能在今后的若干年后，成为你和你的同学之间一份很有价值的历史资料。

第二条：坚持每天看新闻，至少细看十条。将每天的你认为重大的新闻事件记下来。而后，对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去，既看事件的进展，也看媒体对事件报道的方法和步骤，从中体会新闻写作的一些规律。

记者工作离不开信息采集，在平日里就应该让自己始终不脱离新闻信息的海洋，现在有了互联网，可以说新闻信息获取已经变得很容易了。世界上每天发生的大事，几乎都可以在网上找到图文并茂报道。比如最近有关禽流感的新闻，有关萨达姆受审的新闻。大家通过查阅相关新闻报道和评论，就可以了解到禽流感在整个国际上是什么样的，各国都是怎样处理这种事件的，从中我们可以学到很多书本上学不到的东西。

俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”作为从事新闻传播的职业记者，在看新闻的时候，最好不要只看热闹，而要动用自己的大脑，对一些新闻进行思考，从自己学过的知识中寻找解释。比如，前一段时间的“超级女声”，作为一个地方电视台，湖南卫视为什么能把这样一个节目搞成全国性的热点?这当中有哪些可以从传播学理论中找到注解?再如，我国混和男足连得两个冠军，这说明什么?是男足的水平高了，还是朱氏训练方法有效果了?还是其他什么原因?如果有同学对经济感兴趣，还可以想，今年西安连着举办了多次国际性会议，这种现象从会展经济角度分析说明什么?这些会议的举行除了提升西安的国际影响外，对西安经济有什么样的作用?等等。

第三条：坚持对同源新闻进行对比，从中总结新闻采写的规律性的东西。

经常作同源新闻的比较分析，对我们提高新闻采写水平是十分有利的，这要从两个层面来说。

一个是从记者个人修炼的层面来说，通过同源新闻对比，我们可以看到不同的记者对同一新闻题材的不同处理手法，包括角度的选择、材料的取舍、行文的组织等方面的不同，继而从中发现哪一点是自己采访中所遗漏的，哪一点是自己所没有想到的，哪一点是自己今后可以借用的。这是一个不断的积累过程，在这个过程中，最重要的是要做一个有心人，要善于对新闻事件、新闻报道做比较，并通过经常性的、有意识的比较去发现其中的不同，从中培养自己比较分析、吸取营养的能力。

如果我们在日常的生活和采访中，时时留意事件之间、新闻作品之间的不同，甄别其优劣，当然这里的优劣是个人的判断，然后根据判断结果取优汰劣，久而久之，养成习惯，对自己的发展就是一种帮助，对自己的修炼就是一种积累。

另一个是从新闻竞争需要的层面来说，现在新闻竞争十分激烈，这种竞争更多的表现为对新闻资源的争夺，现在，不同媒体组成的信息网纵横交错，新闻热线铺天盖地，笼罩了所有能发生新闻的时空，“独家发现”新闻在竞争激烈的媒介环境中越来越难，信息资源共享的局面日益普遍，新闻的同源化现象开始蔓延。往往是一件新闻事件总会吸引众多媒体的记者，新闻越是重大，吸引的记者越是众多，新闻越是重大，越没有独家发现的独家新闻。在现代传播活动面前，新闻媒介之间的新闻竞争，更多是面对同源的新闻事件，写出别人没有写出的独特角度、独特见解、独特思考、深刻解读和全面剖析。

在做同源新闻对比时，要不断地问自己三个问题：记者为什么要写这条新闻?记者在这条新闻中写了什么?记者是按什么结构和顺序写这条新闻的?

“为什么要写”解决的是确定新闻主题，新闻是报道客观事实的，但绝不是有闻必录，这里边有一个记者对所报道的事件和内容的选择，即使记者对所报道的事实不加一句评论，但面对形形色色的事件，为什么报道此事而不报道彼事，这个为什么当中就隐含着主题。刘勰在《文心雕龙》第二十六卷“神思”中说到，文章的立意构思是“驭文之首术，谋篇之大端。”清人李渔在《闲情偶寄》一书的“立主脑”篇中说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非它，即作者立言之本意也。”明末清初的哲学家王夫之在《姜斋诗话》中也说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”

研究为什么要写，就是研究、发现新闻的主题立意，从中汲取对自己有帮助的养份。

“写什么”解决的是材料的选择和舍弃的问题，写新闻并不是简单地把事件的过程平铺直叙地说出来，而是应该选择其主要的一点或几点突出放大，所谓“详略得当”，“疏密有致”，书画理论在谈到章法布局时有一著名的美学观念：“密处不使透风，疏处可以走马”，套用在新闻写作上，可以说是“详处细致入微，略处一笔带过”。比如琼瑶的电视剧《婉君》，情节很细，有的地方让人感到拖沓，但却出现过“三年以后”这样的快速过渡，有时一天的事情可以拉成两三集，有时几年的事却只是一个蒙太奇。这种手法在新闻写作中也是可用的，那就是该详则详，该略就略，该取则取，该舍则舍，但何处该详，何处该略，取什么，舍什么，这就是记者自己的判断和把握了。

“怎么写”解决的是叙事框架和叙事方式的问题。这里所说的叙事框架不是新闻的结构，而是在新闻写作过程中所需要涉及的所有的环节、范畴，包括不能逾越的事实边界。新闻是新近发生的事实的报道，新闻要遵从“全面、客观、公正”的理念，这些都是大家了然于心的概念。问题是，如何将这些概念、理念落实到一次具体的新闻采访过程中，落实到具体的写作环节上。

面对一个具体的新闻事件，在动笔之前，记者必须搭建这条新闻的叙事框架，这个框架包括新闻价值的基本因素、报纸(媒体)的定位、读者(受众)的需求和喜好、新闻纪律的规范等，比如，要确定是突出时效，还是突出重要，还是突出显要;是从法律层面介入，还是从社会道德层面来表述;如何适应报纸的定位;读者的关注点在哪里;有没有违背新闻纪律的事实及观点。然后再根据这些因素设计适当的叙事方式，这里就包括确定体裁，安排结构，组织语言等。

1896年接掌《纽约时报》并由此创造了该报辉煌的阿道夫·奥科斯，经常讲给他的下属们一个关于“三个石匠”的故事：中世纪的一个行吟诗人在路上先后遇到了三个石匠。他分别问他们：“嘿，干什么呢?”第一个说：“在凿石头呢。”第二个答曰：“我在雕刻一块基石。”惟有第三人的回应令人振奋：“我在建造一座大教堂!”奥科斯深谙新闻写作之道。在他心目中，三个石匠的活计代表了新闻写作的三个阶段(境界)。第一阶段：新闻记者正在对手头的事实材料进行“打量”，好比石匠在打量那块石坯，看它能派什么用场。第二阶段：新闻记者已经考虑好要将手中的材料写成一篇报道，而正在将它打磨成新闻素材，好比石匠已经决定用毛坯材料盖房子(消息或通讯)，正在将它打造成奠基石。第三阶段：新闻记者认定了手中掌握的是一块难得的良材，他正在着手写一篇有力度的大报道，如同第三个建筑师，已经投入了一座大教堂的建构。

记者在报道新闻时，不是被动地反映事实，从选择事件、确定角度到安排结构、组织文字，每一个环节都有记者的主观判断，为什么会出现同源新闻的不同报道，就是因为不同的记者有着不同的综合素质，不同的文化素养，不同的思维习惯，不同经历阅历。

我们做同源新闻的对比，就是要从上面这些点入手，相信只要坚持不懈，常此以往，就一定会有所收获。胡适老先生曾说：“成功不必在我，而功力必不唐捐。”“唐捐”意思是白费力，相信我们只要付出努力，就绝对不会空手而归。

新闻通讯范文汇总五

春风和煦，阳光灿烂，承载着同学们激情和梦想的新学期开始了。

在团委的领导下，在各位老师的悉心指导下，学生会纳新工作正式开始。

以此给xx级同学提供一个展现自我实力的平台，发挥个人特长，充实我院团委学生会的力量。

我院团委学生会设有社团工作部、志愿工作部、组织部、团委宣传部，学生会办公室、学习部、外联部、网络信息部等16个部门。

纳新活动正式开始前，我院学生会干部做了周密的准备和广泛的宣传。

通过纳新新闻发布会向10级同学简单介绍工作内容，解答10级同学关于学生会的疑问，强调“不是部门成就个人，而是个人成就部门”，鼓励大家积极参与，选择自己喜欢的部门。

3月x日晚5点，我院团委学生会纳新初试在如期举行，面试地点集中在六楼的各个教室。

第九届团委学生会的主席团成员和各部部长在面试前都做了充足的准备，以考察前来面试同学的综合能力。

在面试过程中，各部部长根据自身工作性质和工作重点考察了同学各方面能力，同学们以演讲等形式展现出了自己最好的一面。

比如：在团委组织部和团委宣传部面试中，部长们就本部门的工作的主要内容为考量标准，要求面试同学就纳新发布会写一份新闻稿。

同学们认真努力，上交的新闻质量很高，不乏叙述流畅、文采飞扬的作品。

在文艺部的面试过程中，同学们都积极表现出自己在舞蹈和演唱方面的特长，实力难分伯仲。

学生会宣传部面试中，许多同学带来自己设计

的海报和pop作品等，受到了部长们的一致好评。

面试同学自我介绍过后，各部部长提出适宜的问题来考察同学的组织能力、处理人际关系能力、沟通能力和创新意识等。

面对台下众多的“主考官”，10级同学从容自信，对所提出的问题认真作答，言谈举止中流露出对学生会工作的真挚渴望和敢于表现自我的信心。

初试过后，部分同学进入了31日的复试。

复试将以主席团面试及提问为主，层层选拔，优中选优，综合考虑。

同时，为了给予渴望加入学生会的新生们更多机会，各部门之间还将进行了充分的协调与配合，秉承公开竞争、公平考核、择优录用的原则，力争吸收更多优秀的人才。

摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我我们璀璨的年华;掌心里有雨滴，那是我们在成长道路中或苦或甜的泪水。

第九届团委学生会定将继续发扬我院团委学生会的优良传统，在今后的工作中及时吸取经验找出不足。

开拓创新，有所作为，打造属于我们自己的品牌，在梦想路中创造更多精彩!

20xx年x月x日

新闻通讯范文汇总六

甲方：___________________________

乙方：___________________________

为了更好地繁荣我国新闻事业，经_________授权，_________网与_________，就甲方向乙方提供图片，用于乙方在《_________》上的刊载使用之合作事项，达成以下协议。

第一条合作内容

甲方授权乙方从_________网上下载并在《_________》上刊载使用_________网新闻图片。

第二条双方的责任和义务

甲方的责任和义务：

2.1甲方授权乙方从_________网上下载并在《_________》上刊载使用新闻图片;

2.2甲方保留甲方向乙方提供的所有图片的著作权;

2.3甲方对所提供图片的新闻真实性、准确性负责，保证新闻图片不出现版权问题。

若在新闻图片的真实性、准确性和著作权问题上与第三方发生纠纷，责任由甲方承担并负责解决;

2.4甲方负责支付摄影作者稿费，乙方不与摄影作者发生稿费支付关系;

2.5甲方如在稿件传输手段方面有任何变更，须及时通知乙方。

乙方的责任和义务：

2.6乙方承诺对甲方向乙方提供的图片仅限于在《_________》上登载使用，并不向第三方转供图片;

2.7乙方在使用甲方提供图片时须刊登作者姓名;

2.8乙方将图片用于其他商业用途须经过甲方另行授权;

2.9乙方下载甲方提供的图片为一次性使用，再次使用甲方图片须经另行授权。

第三条协议的生效变更与解除

3.1本协议自双方签字盖章时即生效;

有效期为_______年。

如期满前一个月双方无提出异议，协议有效期顺延，解除本协议须提前一个月告知对方;

3.2协议双方中任何一方欲变更本协议条款，必须采取书面形式通知对方;

3.3甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任;

3.4由于不可抗拒力导致本协议不能履行，双方均不承担违约责任，双方应共同协商变更或者解除本协议;

3.5本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等效力。

第四条付款方式

双方约定采用下列一种付款方式

4.1乙方在本协议生效之日起_____天内将预付稿费______元人民币通过以下账户向甲方支付

4.2乙方在每月_________日前将上月使用图片进行结算，将稿酬_________元/张通过邮局或银行向甲方支付。

第五条其他

5.1未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者。

5.2其他未尽事宜，双方应本着友好协商的精神和原则另行约定，以补充协议或备忘录形式解决，补充协议或备忘录与本协议具有同等效力;

若双方协商不成，也可提交仲裁或有管辖权的人民法院诉讼解决。

甲方：_____________乙方：_____________

授权代表：_________授权代表：_________

_________年______月______日_________年______月______日

新闻通讯范文汇总七

一、新闻稿的六要素和五部分 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 五部分：标题、导语、主体、背景、结语

学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款

二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿

1、晚19点15分——a、精确到时 b、晚七时or19点

2、院学生会——我院学生会

3、领导介绍——头衔 人名，例65电子科技大学电子工程

学院分团委委记。学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。

4、常用称谓——教学楼a、b、c。科c216 。电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。

特点：

(1)内容真实，事实准确。

(2)要迅速及时，有时效性。中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。

(3)简明扼要，篇幅短小。

新闻通讯范文汇总八

20xx年电台宣传思想工作的总体要求是：坚持以*理论和"三个代表"重要思想为指导，以又好又快发展为主题，以社会主义核心价值体系为根本，深入学习贯彻科学发展观，大力加强和谐文化建设，动员全区力量按照党的xx大精神要求实现全区经济的跨越式发展，为加快建设社会主义新农村，构建社会主义和谐、民生社会提供强大的精神动力，创造良好的文化条件，营造和谐的舆论氛围。

围绕总体要求，我们制定了广播宣传的基本思路和目标，即"新闻立台、节目活台、外宣响台、活动强台"。峄城人民广播电台将紧紧围绕这一目标唱响主旋律，打好主动仗.使广播的影响力不断提升，广播的作用日益凸观。

一、提高新闻宣传舆论引导水平，为峄城区经济社会发展提供强有力的舆论支持

运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。善于处理热点问题。主动化解社会矛盾，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创，增强宣传报道的吸引力。

二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传

在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为"三农"服务，求得社会效益和经济效益。适应"三贴近"要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。

在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。

随着峄城人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引更多的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《峄城新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。

三、切实提高峄城区的知名度，做好对外(上)宣传

1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法,加强对我区各项工作的报道力度，切实提高峄城区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。

2、加强记者的学习培训力度。继续选送优秀记者到省市电台学习培训，进一步熟悉省市台报道的重点，加大重点新闻的报道。

3、进一步搞好上联，做好通联。继续加强与上省、市级台及兄弟电台的业务联系峄城人民广播电台继续加强与7个镇街记者站的通联工作，及时下发宣传报道要点，确定节目选题，做好内外宣传工作。