女儿喜筵邀请函范文 女儿宴邀请函怎么写(8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐女儿喜筵邀请函范文(推荐)一

       ，男，汉族，_____年___月___日生，身份证号码：_______________,住                       

     ，女，汉族，_____年___月___日生，身份证号码：_______________，住                     

甲乙双方于_____年___月认识，于_____年___月___日登记结婚，结婚证号       ，于_____年___月___日___举行结婚仪式。婚后于_____年___月___日生育一儿子/女儿，取名______。现因_____________致使夫妻感情确已破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

（1）儿子/女儿_____由女方/男方抚养，随同女方/男方生活，男方/女方应于每月______年___月 ___日前支付抚养费 _元，该抚养费直接汇至女方/男方指定的xx银行帐号：_______________，今后子女因上学、就医产生的费用凭票据双方各半承担。

（2）男方/女方在不影响孩子学习、生活的情况下，男方/女方可于每月月底探望子女或带子女至其住所生活，但应提前通知女方，女方应保证男方每月探望的时间不少于 天，其余时间的探视可双方协商确定。

（1）存款：双方名下现有银行存款共   元，双方各分一半，为_____元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方/女方应于_____年___月___日前一次性支付_____元给女方/男方。

（2）房屋：夫妻共同所有的位于         房地产所有权归女方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于_____年___月___日前一次性补偿房屋差价_____元给男方。

（3）车辆：夫妻共同所有的牌照为           的车辆归女方所有，（如行驶证登记在男方名下，男方在办理离婚手续后一个月内办理变更的一切变更手续）。

（4）婚前财产：男女方婚前财产详见清单

（5）其他财产：男女方各自名下的社会保险、商业保险等归各自所有，根据总额一方给与另一方相应补偿，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有（附清单）。

共同债权有：于 年   月 日出借给某某     元......

共同债务有：于 年   月 日向某某借款     元.......

（或双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。）

双方确认对夫妻共同财产已作出明确列明。除上述共同财产外并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

不得向第三方泄漏另一方的个人隐私和商业秘密，不得有故意损坏另一方名誉的行为，否则承担违约金   元。

任何一方不按本协议约定履行义务的，应付违约金_____元给对方。

本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

男方：______                      女方：_______

______年___月___日                 _____年 月   日

推荐女儿喜筵邀请函范文(推荐)二

我的女儿姚美妤就读于贵园托一班，虽然她比较乖巧但性格有些内向、任性，我们家长平时对她也较为娇惯，上幼儿园之前，她见了生人不太敢说话，而且吃、喝、拉、撒都不能独立，所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。也许是缘分，也许是智选，入托一班半年来，美妤越来越喜欢她的三位老师，亲切地称她们为"曹妈咪"，"胡妈咪"，"王奶奶"。而且，在曹老师、胡老师和王老师的悉心照顾和正确引导下，孩子短短几个月长大懂事了许多，也活泼开朗了许多。老师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教育方式让我十分感激和欣赏。

孩子平时由爸爸送，姥姥接，我偶尔去接孩子，每天早上一进班级，老师就上来迎接并亲热地给孩子打招呼，拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，时常还给孩子一个甜甜的"kiss";每天下午放学时，老师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中老师们根据幼儿的兴趣，精心备课，创新教学方法，科学地安排他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、画画、手工等，充分开发幼儿的潜力，培养他们德、智、体、美、劳多元发展。在生活上，孩子不管是饮料食物弄在衣物上，还是大小便弄在衣物上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，怎么难缠，怎么不听话，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是动之以情，晓之以理。在业余时间里，托一班的三位老师也不闲着，组织家长开展了"育儿沙龙"活动，利用废弃物品自己动手制作手工，用于教学和装点环境，还把日常的课件、照片编辑传送在网上，通过"blog"与家长共同探讨育儿心得，有时晚上还直接打电话与家长进行交流，从来不计较个人得失，为孩子可以说是全身心付出。

曹老师、胡老师和王老师在工作水平上的"职业"和工作态度上的"敬业"无时无刻、方方面面都能体现出来，下面有几个小例子：

曹老师的因材施教。比如美妤比较内向、胆怯，不敢在大家面前大声说话，曹老师针对她的性格特点，就鼓励她在元旦联欢会上表演情景剧"推雪球"，并"逼"她放开声音，壮大胆量。在曹老师的"逼迫"下，孩子在元旦联欢会上发出了最强音："大家好，我是小猫，我来推雪球!"，终于迈出了勇敢的第一步。

胡老师的细心认真。现在是甲流的流行期，胡老师每天细心观察孩子的一举一动和喜怒哀乐，一看到美妤好象有点发蔫，就会亲切地上去询问："我闺女怎么了?"并摸摸孩子的额头，如觉得有点发热，还去拿体温表来仔细试一试，防患于未然。

王老师的耐心体贴。美妤一向对饭菜比较挑剔，在家里我们免不了着急，为此训斥她，而在幼儿园里王老师从来不训斥