四年级三角形教案怎么写 四年级三角形的教案(八篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

推荐四年级三角形教案怎么写一

春天来了，冰雪融化。小河欢快地唱着歌向前流去。岸边的柳树伸出了嫩绿的枝条，小草也从梦中醒来了，微风吹着黄色的报春使者迎春花点着头，好像在说：“春天来了，春天来了。”小燕子也从遥远的南方飞回来了，喳喳地叫着。

夏天，天气慢慢地变热了。小河清澈见底，金灿灿的阳光照射在河面上，像童话故事里的宝镜一样。孩子们在河边抓鱼，把小鱼吓得四处乱窜。很多蜻蜓在荷花上飞来飞去，格外地引人注目。这不禁让我想起一首诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远处的亭子里有些老爷爷在下棋，有些老奶奶在唱歌，有些年轻人在欣赏风景……

秋天来了，柳树的叶子变黄了，而枫树的叶子却变红了。忽然，一阵风吹来，树上的叶子落在河面上，好像一艘艘小船在划来划去。置身这美丽的景色，像走进了画卷一样。

冬天的新开河结了厚厚的一层冰，岸边的大树也穿上了洁白的“棉衣”。人们纷纷来到冰上滑冰车、抽冰嘎，这里成了人们运动的天地。新开河太美丽了，我爱新开河。

我爱家乡的田野，也爱家乡的果园，但我更爱家乡的小河。

这条小河一年四季都是那么美丽。

春天来了。小河里冰雪融化了，太阳照在她身上好暖和啊!旁边的小树小草长出了嫩芽，淡淡的绿色，好一番新意，微风中、春雨中，柳树姐姐重新整理好她的辫子，对着河水照镜子呢!淡淡的绿色变成碧绿，倒映着小河，阳光衬着这绿色，河面上波光粼粼，好一幅美丽的乡村春景图。

夏天到了。小河里，是成片的荷叶荷花。荷花有红的、黄的、白的。有的是含苞未放的花骨朵，有的张开了笑脸，露出黄色的花蕊。铺着水面的荷叶像碧绿的圆盘，撑出水面的像一把大伞。荷叶绿绿的，河水也变成了绿绿的。一些小鱼小虾像赶集似的在河中欢快的游来游去。调皮的'小朋友再也忍不住了，脱下衣服和鞋子，跳到水里游起泳来。大片大片的荷叶遮天蔽日，挡住了阳光的暴晒。他们在荷叶下面尽情的玩耍，凉凉的河水涌入他们心窝，不知有多快活。

秋姐姐大驾光临，把绿色带走了，带来了金黄色。给大地带来了丰收的喜悦。慢慢地大地逐渐变冷了，所有的植物枯萎了，但小河还是露着以往的笑脸。小河的水真会变魔术，又变成了黄色。

冬伯伯悄悄降临，赶走了金黄色，把银色又换来了。小河美吗?

家乡景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那清凉的小河。

春天，到处生机勃勃。小草弟弟从地里钻起来看着精彩的世界;柳树姐姐抽出了长发。“叮叮当当”听有人在弹琴;多么优美，多么动人呀!我闻声过去，咦!没有人弹琴呀!我仔细一听，原来，小河融化了。我随着琴声跳起了优美的舞姿!

光阴似箭，一转眼到了夏天。小草长的茂盛了;大树茂密了;小花展开了灿烂的笑脸。小河的水涨了许多。大人们在小河里捉鱼。捉虾。看活泼的鱼儿，东躲西藏，大人们怎么也找不到。我们小孩看了，也手痒痒，于是，也下去捉鱼。捉虾。看!我们在小河里玩的多开心呀!我们的笑声在上空久久回荡!

秋天，多么像一个童话世界。看!小蚂蚁站在“船上”，“船长”小鱼把“小船”开到对面，让小蚂蚁到对面找食物，小蚂蚁高兴的笑了。

冬天，小树光秃秃的，冬爷爷给了小树银装。小河结了冰。小鱼也不知跑到哪里去了。

家乡的小河一年四季充满了欢笑和快乐。美丽极了!

要说我的家乡有什么，我不会回答你那儿有高耸入云的大山，那儿有绿树成荫的森林，我只会回答你那 儿有一条小河。一条普普通通的小河，它平平无奇，没有任何突出的特点，但我爱它，因为它承载着我许多 难以忘怀的童年回忆。它是一条由长江分岔而来的小支流，河里虾多鱼多螃蟹也很多。

河面上常常泊着一叶小木舟。那小木舟 就是我家的，那木舟很小，只能够载一个人，两个人一起上舟，它可就沉喽。爷爷经常拿着根很长很长的竹竿，撑着小舟在河岸边布鱼网。说它是鱼网，但它捕得到的鱼却很小，顶 多也就巴掌长，所以鱼网主要的作用是网螃蟹的。第一天布，到第三天收。抓到的螃蟹全部收养在一个半浸 在河水里的铁笼子里，每隔几天放些食物进去，等到了冬天，市场上的螃蟹涨价，想吃的时候，就不愁花冤 枉钱了。

小时候每当爷爷撑着小舟，我常常吵着嚷着也要跟上去，不让上去就沿着河岸跟着小舟一起“走”，走累 了，就顺着石阶到河边洗手凉快凉快，洗完手就蹲在石阶上看鸭子在那戏水，来了兴致，就捡起一块小石子 向鸭群扔去，惊起一阵“嘎嘎”声，当时的我看到这一幕还会拍手叫好，现在想想当时的自己真可爱啊。长大了的我不再像年幼时那样常常围绕爷爷在河边玩耍，偶尔站在窗边透过窗子看到那条熟悉的小河， 一件件童年趣事便浮上心头 。

推荐四年级三角形教案怎么写二

一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。

培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体，四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。

推荐四年级三角形教案怎么写三

1. 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

2. 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

3. 希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

4. 她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5. 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

6. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!

7. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

8. 上课听好老师讲的每一节课，只