无效预购房协议书通用 没预售证签订购房协议有效吗(8篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
关于无效预购房协议书通用一
借款人姓名:___________ 性别:____出生日期:_____年___月___日
有效身份证号:__________________ 常住地址: 省 市
___________今因_______________急需资金周转,特向_________借到现金人民币____万元整(小写: ¥________元整)。借款期限自____年___月__日至____年___月___日(共___个月)利率为每月_____,约定每月____日结还当月利率,全部本息于_____年____月____日还清。如不能按期足额归还本息,借款人应向出借人支付违约金人民币 整,即¥ 元。
担保人姓名:___________ 性别:____有效身份证号___________________
本人证实______________借款是因__________________急需资金,与其是________关系,自愿作本笔借款的经济担保。若借款人到期未能还清本息,我愿意承担还清该借款的本息。
担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证,保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后,担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条,借条无效不影响本确认条款的法律效力。
注:1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件,与本借条具同等法律效力。3、为避免不必要的争执,特立此条为凭据,具有法律依据和效律。
借款人: 身份证号码: 电话:
担保人: 身份证号码: 电话:
出借人: 身份证号码: 电话:
借条出具时间: 年 月 日
关于无效预购房协议书通用二
男方:__________ , 族, _____年 _____月 _____日生,身份证号码:__________ ,住址:__________,联系电话:__________ 。
女方:__________ , 族, _____年 _____月 _____日生,身份证号码:__________ ,住址:__________,联系电话:__________ 。
男、女双方于 _____年 _____月 _____日在民政局登记结婚。后生育有一子一女,为婚生子______,婚生女______。现夫妻感情完全破裂,已无和好可能。经男女双方协商一致后,就自愿离婚事宜达成如下协议:__________
一、男女双方自愿离婚
二、子女抚养权、抚养费及探望权
1、婚生子______,婚生女______由 ______方抚养,随同______方生活,______方不用支付抚养费。
2、教育费、医疗费、其他必要性大额支出的等其他相关费用待产生后凭支出凭证由 男 方承担(□双方各承担一半)。
3、女方可以在不影响子女学习生活的情况下行使探望权,男方不应阻止对方的合理探望,并应当给予探望便利,并保证______方______可以探望______次。在孩子暑假期间,双方可以协商,孩子随______方生活一段时间。
三、双方共同财产的处理
1、房产:
婚后登记在双方名下的位于__________________的房产(房权证:_____________________号)各占______%份额。
如果该房产日后转售,男方需折一半钱款给女方;如果不转售,双方同意待婚生子______18周岁时过户至其名下,由双方共同协助办理过户手续,期间男方不得擅自处分该房产。
2、其他财产:
双方各自名下的存款归各自所有,双方各自的衣物、首饰及其他私人生活用品归各自所有。
双方无其他共有财产。
四、债权债务的处理
双方无共同债务。
五、一方隐瞒或转移共同财产的责任
双方应保证除上述约定的财产外,并无其他财产,任何一方不得隐瞒、虚报、转移、隐匿夫妻共同财产或伪造债务。如任何一方有上述行为,另一方发现后有权追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任并分割该部分财产。
六、其他约定
1、双方承诺对该协议书的字、词、义非常清楚,并愿意完全履行本协议,不存在受到胁迫、欺诈、误解等,签署即表明对本协议的认可。
2、离婚后男婚女嫁应各不相干,男女双方都不得干预对方的生活,不得散播不利于对方及对方家人的言论,尊重对方的隐私,不得有故意损害另一方名誉的行为,不得以任何理由扰乱对方正常的工作和生活。
3、本协议一式三份,双方各执一份,提交婚姻登记部门留存壹份,经双方签字成立,领取《离婚证》后生效。双方应于本协议自签订之日起_____日内,共同到结婚登记部门办理离婚手续,领取《离婚证》。
4、若本协议部分条款被认定为无效,不影响其它部分的效力。
男方(签字、捺印):__________ 女方(签字、捺印):__________
签署日期:________年 _____月 _____日 签署日期:_______年 _____月 _____日
关于无效预购房协议书通用三
在此次的继续教育学习中,我收获颇深。这本书理论与实践相结合,从学生的眼光、学生的发展需求来看待和剖析识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学四个方面存在的问题,并提供教师解决问题的策略。
教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。那么,教师教学行为的有效性即是有效教学得以实现的关键因素之一。
一、制定教学目标的有效性
教学目标是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用,对保证课堂教学有效开展至关重要。有效的教学目标的设计首先要求准确和明确。教学目标的准确应定位于学生素质的全面发展,即不仅重视学生对语文知识的适度掌握,更要重视培养学生的语文运用能力以及创新思维能力;不仅重视发展学生的智力因素,而且注重发展学生的非智力因素。当然,目标众多,并非时时处处都要一应俱全,面面俱到。具体到一篇课文、一节课,可以适当增删,有所侧重。
二、激发学习兴趣的有效性
“兴趣是的老师”。传统的学习方式过分强调接受和掌握,从而使学习成了纯粹被动地接受记忆的过程,学生体验不到学习的乐趣,所以,在教学的过程中首先注重学生的情感体验,注重激发与培养学生语文学习的兴趣,引起师生情感的共鸣。
三、注重学习讲授的有效性
讲授是课堂中最直接体现教师素养和功底的一种教学方法,始终是课堂教学活动中不可缺少的一部分。有效讲授要注意少而精,唯其少,才重点突出,引发听者的重视;唯其精,才可能在师生互动中起到强化、画龙点睛的作用。反之,若讲授面面俱到,讲的太多太泛,学生听课时的思维则会处于“休眠”状态。此外,有效讲授还应遵循可接受性原则,若讲的太深奥,学生听课时的思维则会处于“茫然”状态。因此,因材施教,因“生”施教,才能充分发挥学生的潜能,进而在教师的引导下,学生才能渐入课文的佳境,渐入学习的佳境。
四、注重学习指导的有效性
当学生的话题方向偏离课堂主题时,教师的课堂指导应体现出适时合理的引导性,将学生的思维引回到课堂主线上来;当学生的思路阻塞,处于瓶颈状态时,教师应本着“不愤不启、不悱不发”的原则,体现指导的启发性,推动学生思维向前行进;当学生的理解出现不足或错误时,教师的指导应注意体现激励性,积极努力地发现学生的可取处、闪光点,即时反馈,程度地保护学生参与课堂的热情,努力让学生看到自己的成功处和改进、发展的途径和方向。
五、实现学习评价的有效性
现代心理学研究证明:内部动机比外部刺激更具持久作用,人的成长进步关键在于自我心智的发展。因此,在语文课堂教学中,应发挥激励性评价的真正作用,实现多元激励性评价,以促进学生自主发展,提高课堂教学效率。如在作文教学中,可进行习作互评、互改、组内评议、集体点评等活动,以学生激励为评价主体,通过学生互评互议,构建各抒己见、张扬个性的和谐、民主的课堂氛围,以达到激发学习的积极性和提高学生自信心的作用。
实施有效教学,要求教师更多地关注学生的进步和发展,关注单位时间内学生的学习结果与学习过程,关注教学反思,不断地改变和调整自己的教学策略——单调的、缺乏情趣的教学要剔除;灌输式的、不能体现学生主体地位的教学要剔除;同样的做秀式的、华而不实的教法也必须剔除。
有效的教学要求教师能有效地讲授、有效地提问、有效地激励,自己“教”得不苦,学生“学”得不累,却能得到真实的进步和成长。这实乃是教师教学艺术的体现,是我们一线教师孜孜以求的教学之崇高境界。
关于无效预购房协议书通用四
房屋无偿赠与合同
赠与人(以下简称甲方):______________身份证号码
无效预购房协议书通用 没预售证签订购房协议有效吗(8篇)
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