球队管理心得体会 球队心得体会800字(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写球队管理心得体会一

为增强体质、强健体魄，增强团队凝聚力，激发学生活力，丰富学生业余生活，推进校园文化建设，促进与外校之间交流，提升我校形象。拟建曲阜中医药学校男子篮球队，具体如下：

一、组织领导

(一)学生处牵头成立曲阜中医药学校男子篮球队(15人)。领队兼教练：陈涛组织协调：队员：10-12名

(二)男子篮球队活动计划。

1、篮球队日常活动由学生处负责协调实施;

2、球队教练、队长负责日常的训练;

3、每次比赛由行政或相关部门协调比赛场地，球队活动一般在业余时间进行。

4、球队参加相关活动代表学校形象，队员必须服从领导和管理，有良好的组织纪律性，按时参加活动。

5、球队训练安排于每周二、四、五下午16：00—18:00.

6、赛程安排：每季度至少安排一场对外的篮球赛

7、积极参与市镇乡及其它同行、同区等篮球赛活动。

二、球队所需支持

1、篮球队、统一队服12套。(正面印制学校标识，背面印制“学校名称”、编号字样)。

2、凡正式比赛需准备少许创可贴、云南白药、碘酒、棉签等日常简单药品。

3、对外比赛可以组织企业啦啦队现场加油(20人左右)。

4、室内篮球馆及篮球若干。

二0xx年五月十一日

描写球队管理心得体会二

1、意大利blue pride， italy in our hearts。 (骄傲的蓝，意大利在我们心中。)

2、巴西:“打起精神!第六次来了!”(巴西此前五夺世界杯)

3、智利:“智!智!智!利!利!利!智利加油!”

4、哥斯达黎加:“我的活力来自足球，我的力量来自人民，我的荣耀是哥斯达黎加”

5、希腊:“英雄都像希腊人那样踢球”

6、意大利:“让我们把世界杯的梦想涂成蓝色”

7、葡萄牙:“过去已是历史，未来就是胜利”

8、阿尔及利亚:“沙漠勇士在巴西”

9、科特迪瓦:“象群，向巴西进发!”(科特迪瓦绰号大象之国)

10、厄瓜多尔:“专注活力用心，为了厄瓜多尔!”

11、俄罗斯:“没人能拦住我们”

12、西班牙:“内心深处，是冠军的活力”

13、美国united we play， united we win。(合众一心，美立坚必赢。)

14、伊朗:“波斯的荣耀”

15、安哥拉 angola lead the way， our team is our people。 (安哥拉领跑，我们全民皆兵。)

16、比利时:“期待不可能!”

17、英格兰 one nation， one trophy， eleven lions。 (一个国家，一座奖杯，只雄狮。)

18、多哥a passion to win and a thirst to succeed。 (对胜利的活力与对成功的渴望。球队口号。)

19、加纳 go black stars， the stars of our world。 (前进吧，黑色之星，世界之星。)

20、突尼斯the carthage eagles…higher and >

树立快、稳，准、狠的风格，坚持身体素质训练和技战术训练为主，以技战术训练为重点，以力量训练为突破口，并逐步提高投篮命中率，培养一支具有顽强的斗志和团结协作的优良少年篮球队，力争在区、市篮球比赛中取得优异成绩。

1、训练工作中突出练思想，练作风、并强调基本功练习。

2、战术训练要循序渐进从实战出发，强调队员的技术配合。

3、“练“，“战“结合，加强教学比赛训练，找出存在弱点。

4、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。

1、身体训练。

(1) 力量：四肢力量与腰部力量为主。

(2) 速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

(1)5--6米间的中远投篮技术。

(2)个别队员要掌握7米以外远投。

(3)要掌握转身投篮和勾手投篮。

(4)个别队员要有单挑的能力。达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗 性投篮训练。

3、篮板球。

(1)强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

(2)提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。

(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

(4)注意拿稳球后快速传出第一传。

4、积极防守。

(1)提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

(2)降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

(4)做好战术变化，巩固和提高区域联防

5、快攻和防快攻。

(1)争取一切时机反动快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)

(2) 长传快攻与短传快攻相结合。

(3)