如果我是孙悟空如何写 假如我是孙悟空该怎么写(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐如果我是孙悟空如何写一

出示“糖果云”图片，提醒幼儿观察：天空中，飘过来一朵神奇的大云朵，里面藏着许多的雨宝宝，猜猜大云朵会下什么样的雨呢？欣赏故事——《糖果雨》(提醒幼儿认真的听故事，糖果云宝宝在看着大家呢)

。

1、原来天上下了一场什么雨？引出故事题目《糖果雨》。

2、孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？他们又是怎么喊的？

3、这些糖果都有哪些颜色？是什么味道？

4、唤起幼儿生活经验，讲述自己吃过的糖果。

“你吃过糖果吗？都吃过那些口味的糖果？”

5、故事里的人们喜欢糖果雨吗？他们在做什么？随机抛出问题：小朋友可以用什么去装糖果呢？引导幼儿大胆想象。

1.想一想，什么样的雨才会让你感到快乐与幸福？如果你是魔法师，你会变出来哪些雨大家才会喜欢呢？引导幼儿用“假如我是

魔术师，我想让天上下一场……”的句型大胆想象讲述，例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

2.给予想象奇特、构思合理、表述清楚的幼儿鼓掌肯定。

1.刚才，小朋友当了一回魔术师，让天上下了许多神奇的雨，真好玩，真有趣！糖果云宝宝看着我们小一班的孩子表现的挺好的，决定给我们一点奖励，让我们班每个宝宝的小嘴巴都能吃到香香的、甜甜的糖果，让我们的小嘴巴变得甜甜蜜蜜的。——下糖果雨（播放音乐）

2.找一找，说一说。地上都有哪些糖果？如果喜欢的话，就来捡一颗你喜欢的糖果吧！（关注幼儿的活动情绪及捡糖果的情况，提醒幼儿注意轻轻捡拾，防止发生碰撞或争抢的情况。）

3、教师提问个别幼儿：你捡到的是什么样子的糖果？它是什么颜色的？你也可以来尝一尝：这是什么味道的糖果？

请幼儿品尝糖果并描述品尝到的糖果的甜蜜味道。引导幼儿也为老师义务服务一次，为老师剥糖果吃，教师用诚恳的态度向这些友善的宝贝表示感谢与赞赏，积累幼儿“关心、体贴他人”的情感经验！

推荐如果我是孙悟空如何写二

《请给我结果》，全篇用一个个生动而翔实的事例阐述了他所要表达的观点，而这些观点曾经被多少人遗弃，甚至鄙视，在很多人的脑海里，结果并不重要，没有功劳也有苦劳等等，但在这本书里这些被彻底的颠覆了。看后给我很大的触动，现将感触与各位共享。

不要只完成任务，重要的是结果，这句话给我印象很深刻，也就是这本书主要观点：结果导向的一个前提。

在多少企业，有多少这样的员工，他们只是在混日子，他们觉得自己不过是企业的一个棋子，只要每天把任务完成就可以了，得过且过，而他们并没有意识到自己是企业的一个小分子，一部运转正常的机器，需要整体的协调运作，无论哪个环节出现了问题，这部机器都将失去它原来的动力，而我们在每次工作的时候想到的是去做，而不是去完成，去追求结果，即使最终我不能完成也会这样说：没办法，我尽力了，或者说：我没有功劳也有苦劳阿，然而现在看起来是多么的可笑，公司需要的是价值、利润，不是我们的碌碌无为，在本质上员工和企业之间就是一种商业交换关系，员工们对企业没有认同感，没有归属感，没有把它当作自己的家，只是一天天地机械工作，而公司用薪水回报你，但是如果你不能做出成绩，那么你就是在剥削公司，反之就是公司在剥削你，如果非得加上情感的话，那就是回报，公司提供给你发展的平台，发给你薪水，而你需要用工作成绩（创造利润）回报公司，或者你给公司创造利润，当这个理论你能够坦然面对，接受之后，那就是进一步的观点，为了结果而去不择手段。

把握好自己的结果心态的基础上，做到：不是想要，而是一定要。人为的给自己釜底抽薪的处事态度，把每一天都当作最后一天来生活，把每一件事情当作自己的最后一件事情做，全力以赴，敢于失败，而又不怕失败，勇于接受失败，然后继续前进，这就是我们所说的，勇于进取百折不挠，持之以恒，决不放弃。个人认为这才是成功人士与平凡人的最大区别，也是成功人士最难能可贵的品质。要想少失败，就要拥抱失败、善待失败，做到痛并快乐着，学会用一种阿q精神来安慰自己，不断地告慰自己：我没有失败，只是暂时的停止成功罢了。

如今，每个人都应该行动起来，为那个结果，也就是企业价值的提高而做出自己的努力，不做剥削企业的员工，做创造结果的员工，用结果心态指导行动，用行动创造结果，不怕失败，锁定责任，这样的员工，打造的必然是一个伟大的企业，而这样的企业，给予员工的，不只是价值的实现，更加是美好生活的开创。

继而，行动才能出结果。责任就是一个人开始为自己的行为负责的开始，有了责任感才能能够有了压力有了前进的动力，成功没有任何理由，而不成功却有很多借口。行动时，不给自己任何借口，因为等事情结束了，无论你有一千个理由，甚至一万个理由都不重要了，重要的是这件事情的结果是什么，我们是靠结果生存，假如不能取得好的结果，那么我们除了要将以前的劳动大大的划上一个零，还要为自己的遗憾负责，为自己的结果负责，只有锁定责任才能锁定结果。

另一个对我有确实深刻的体验的就是象限法的理论，以前我总觉得每天的事情是那么的杂乱无章，用一个笔记本记下来当天要做的事情，但是每天还是那么的忙碌而没有头绪，有的时候还是会忘记了一些事情而感到后悔，看到了这个象限法之后好像忽然之间豁然开朗了，重要而紧急的，重要但不紧急的，不紧急也不重要的，还有就是紧急但不重要的，这样我的工作效率就提高了许多，而且每天也不是那么的杂乱无章，反而觉得有条不紊，很充实。

让我们携手为公司，也就是为我们自己的明天负责，对自己敢于说：我要结果！

推荐如果我是孙悟空如何写三

军训七天，已成回忆。但我知道，这不是结束，而是真正意义上的开始。

如果可以，我多想用相机记录下这所有的一幕幕，可以在以后的日子里把照片拿出来晒晒，微笑着看15岁那年的美好回忆。

是我们那可爱而帅气地教官教会我们什么是坚强的意志，他让我们挺起胸膛，他让我们腰身笔直，浑身充满军人的风采。在炙热的太阳下面，我看到他的脸上也流着成股的汗水，他的嗓子喊哑了，仍然在阅兵式的时候使出全身力量下达口令只为了让我们都能听见。从他身上，我感受到军队严明的纪律，因而不愿再做温室里的花朵。

他让我们懂得团结拥有无穷力量，烈日下我们要穿着统一的迷彩服，就算再热也不能脱掉，我们要迈着整齐坚定的步伐，喊着响亮的“1、2”，振奋人心。我们一起唱《团结就是力量》，我们用团结收获了属于我们的荣耀。团结让我们齐心协力，让75颗心紧紧相连。

我原本以为军训并没有他们口中所说的那么煽情，可真的经历后才明白这其中所蕴含的那么多东西都是我15年以来所未曾感受，也未曾经历过的。他们，她们，它们，都是记忆中如此珍贵的宝物。

如果把整个初中比作一本精彩绝伦的书，那现在只不过刚刚看完目录，最精彩、最扣人心弦的部分还在等我们挖掘;

如果把整个初中比作一场华丽的音乐剧，那现在仅仅是序幕，高潮部分还未到，耐心等待它的上演。

就像阅兵结束后老师在阅兵台上所说的话，我们要把在军训中所培养的锲而不舍、坚忍不拔的精神迁移到