垃圾分类笔记及心得体会范本 垃圾分类的心得总结100篇(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本一

一、明确任务和目标

严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系列活动，来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

5、拒绝接受不环保的广告传单。

6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真

做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!

四、立足课堂教学，扎实开展环保教育

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

五、利用活动载体，深化环保行为

我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生会干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境;在社会实践活动中，组织学生们清理垃圾，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。

在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本二

各位居民朋友：

垃圾分类是环境文明的重要组成部分，是关系群众利益、居民生活的重要问题，也是解决环境危机、改善环境质量的最基础最有效的手段。为持续改善高新区城乡人居环境，进一步规范高新区生活垃圾分类工作，提高公众环境意识和文明素质，垃圾分类的推广势在必行。

为了我们美好的生活环境，确保垃圾分类推广成功，需要大家一如既往的配合与支持，为此呼吁大家：

1、树立绿色低碳环保健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃的文明习惯。

2、少用或不用一次性餐具、塑料袋、纸杯等用品，减少废弃物。

3、自觉选购和使用再生材料制品，促进资源循环利用。

4、适量点餐、节约粮食、减少浪费、减少厨余垃圾。

5、积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。

为方便居民朋友们分类投放垃圾，提醒大家请注意以下几点：

1、居民投放时请注意投放的颜色：绿色为厨余垃圾、灰色为其他垃圾、蓝色为可回收物、红色为有害垃圾，请不要混投。

2、易混淆、需要注意的物品：植物枯叶、花生壳属于厨余垃圾（绿色垃圾桶），餐巾纸、冷冻食品等外包装属于其他垃圾（灰色垃圾桶）。

3、欢迎您和我们一起宣传垃圾分类，共同打造我们的美好家园。

垃圾分一分，环境美十分。垃圾分类是一场持久战，分类工作离不开每一个居民的努力，我们提倡：从我做起，从身边做起，共同参与到生活垃圾分类这项行动中来，共同为创造洁美的城市、洁净的居民环境尽一份自己应尽的力量。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

对于垃圾分类笔记及心得体会范本三

尊敬的园区企业员工：

随着厦门城市的快速发展，生活垃圾处理压力越来越大，目前，厦门市每天生活垃圾产量近5000吨。为了加入厦门市垃圾分类行动，为了让厦门软件园垃圾分类化管理，现在，我们号召大家一起行动起来，从日常小事做起，从自我做起，从垃圾分类入手，努力实现城市垃圾的减量化、无害化、资源化，为厦门的可持续发展和软件园的健康美丽尽自己的一份力量。

亲爱的朋友们，生活中每天我们都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾怎么分类吗?按照厦门目前的垃圾分类标准，垃圾可分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。那么，这些垃圾我们要怎么分类投放呢?

1厨余垃圾(收集容器颜色：绿色)：

厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

2可回收垃圾(收集容器颜色：蓝色)：

再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

主要包括：纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。

3有害垃圾(收集容器颜色：红色)：含有有毒有害化学物质的垃圾。

主要包括：电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。

4其他垃圾(收集容器颜色：橘黄色)：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。

主要包括：受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

在日常生活中，我们倡议做到随手分，按照垃圾的种类和收集容器的颜色进行垃圾分类、投放。如果还未安置分类容器的地方，可自己按不同的垃圾，分别装袋，方便环卫工人的分类收运。

干湿要分类，

有害单独放。

资源重复用，

生活更健康。

亲爱的朋友们~

我们赶快加入厦门市垃圾分类队伍吧，积极行动起来，让垃圾合理归宿，让厦门更美丽，让园区更干净!

此致

敬礼!

倡议人：

时间：

对于垃圾分类笔记及心得体会范本四

1、我是垃圾暂住的地方，不要让他四处流浪。

2、垃圾丢进我嘴里，恭喜你，你在拯救世界!

3、您扔的不是垃圾，是素质和美德。

4、你给我的不是施舍，而是一份爱心。

5、感谢您的关照，我寂寞的心如沐春风。

6、你随手丢的不仅仅仅是垃圾，也是公德心。

7、美丽校园，有你也有我。

8、爱骑行、爱环境，请勿随意丢弃饮料瓶。

9、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

10、让环保扎根此刻，用绿色昭示未来。

11、丢掉污浊，拾起健康。

12、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。

13、不好踢打我，我怕“修。

14、给电池一个安全的归宿，给我们自我一个清洁的世界。

15、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

16、用好你的手，垃圾无处溜。

17、垃圾也想有个家，一个不需要多大的地方。

18、公德比赛，这天正式开赛。

19、举手之劳，资源永续的源泉。

20、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

21、你需要优美的环境，我需要你的电池。

22、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

23、回收废电池，创造美好家园。

24、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

25、快乐你我他，环境靠大家。

26、带来欢笑，带走垃圾。

27、一纸一屑煞礼貌，一举一动显礼貌。

28、多亲近我一点，你就会更美一点。

29、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低。

30、垃圾桶——测试美个人的功德心。

31、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

32、垃圾入箱，举手之劳。

33、积极参与废电池回收。

34、感谢你的关照，我寂寞的心如沐春风。

35、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。

36、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

37、青山绿水人人爱，垃圾进桶从我来。

38、果皮箱的功能：装垃圾的容器。

39、文明之举，垃圾入桶。

40、垃圾箱的功能，装垃圾的容器，测试每个人公德心的工具。

41、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

42、你的投入，我的满足。

43、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

44、公德比赛，今天正式开赛。

45、播种礼貌，收获温馨。

46、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。

47、垃圾要分类，生活变美好。

48、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。

49、爱我请让我吃饱。

50、近一点，再近一点。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本五

根据新区统一部署，按照城管办《关于开展〈西安市生活垃圾分类管理办法〉宣传月活动的通知》文件要求，现将xx公司垃圾分类宣传工作开展情况总结如下：

按照集团要求，公司领导集中组织全体干部员工，认真学习贯彻《西安市生活垃圾分类管理办法》，要求全员深入学习和掌握生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置等有关规定。明确由公司综合部牵头，结合工作实际，扎实开展生活垃圾分类宣传工作。

xx公司充分利用公司网站、宣传资料等多种形式，宣传生活垃圾分类基本知识以及各项管理规定，全方位推进生活垃圾分类宣传工作,营造浓厚的垃圾分类宣传氛围，引导全体干部员工积极践行绿色生活方式，确保公司垃圾分类工作的知晓率和参与率达到百分之百。

为进一步强化xx公司干部员工的生活垃圾分类意识，公司组织开展了生活垃圾分类知识培训教育活动，持续深化学习《西安市生活垃圾分类管理办法》有关要求，查漏补缺，让每位职工熟练掌握垃圾分类知识，学会准确分类。

公司在各部门办公室设立了分类垃圾桶收集设施，并贴有相应垃圾分类标识，综合部定期对各部门生活垃圾分类工作落实情况以及学习贯彻情况进行督查，并出具整改通知，确保生活垃圾分类工作取得良好成效。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本六

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

垃圾分类，保护地球。

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

主办：共青团xx大学委员会。

策划承办：xx大学青年志愿者协会。

赞助：xxx。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

全校范围，重点在……生活区附近。

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：xx4只，xx2只）。

（一）项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

（二）具体安排

x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）

x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。

x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

不干胶宣传单200x0.5=100（可回收100张，不可回收100张）。

宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）。

传单回收桶6x40=240。

照片10x1=10。

总计：360元。

1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

4.机动组：青协宣传部：

时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本七

《品德与生活》（教科版）二年级上册第五单元。

1、通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，维护家庭卫生和公共环境卫生。

2、培养学生的环保意识，激励他们为保护周围环境做一些力所能及的事。

活动一：景观对比——揭示课题

1、课件展示家乡美景。

提问：观看了“我们的家乡”后，你们想说什么？

2、展示家乡局部环境脏乱差现象。

提问：看了以后，你们心里感觉怎样呢？我们应该怎么做呢？

3、提示课题：从垃圾入桶开始。

4、认识中国环保标志和世界环境日。

提问：你在哪儿见过这些环保标志，你知道为什么要设立这些标志、节日吗？

设计意图：

情境教学法体现了《品德与生活》课程生活性的特点。在教学活动中，创设相应的生活情境和气氛，可促使学生的感觉器官和思维器官活跃起来，积极参与学习活动。上课伊始，通过屏幕展现学校和家乡的美景与局部环境脏乱现象的极大反差，让学生看一看，比一比，说一说，引发学习欲望，唤起环保意识，认识到保护环境人人有责，为引入新课作铺垫。

活动二：情境感知——认识垃圾

看一看：播放一个收废品的阿姨收购废品的情景录像。

议一议：哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？（学生汇报交流课前调查垃圾问题的情况）

展一展：课件展示一些废品回收再生利用的片断资料，让学生认识垃圾分类回收有什么益处。

设计意图：

品德源于儿童的生活。通过观看生活中收废品阿姨收购废品过程的录像，让学生贴近生活中的人和事；接着让学生交流课前通过各种途径收集的有关垃圾处理的信息，资源分享，整合利用；借助课件对垃圾分类的系统演示，让学生初步了解哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，知道垃圾并不都是废物，有好多可以回收利用，垃圾再利用可以变废为宝，节省新资源的开采，从根本上减少垃圾，保护环境。

活动三：游戏体验——垃圾分类

1、游戏内容：给垃圾找个合适的家。

2、明确游戏规则。

3、小组合作给垃圾分类，并派代表介绍垃圾分类的结果。

4、师生共同评议。

5、师生齐读儿歌《我是环保小卫士》。

设计意图：

对孩子来说，听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身实践和体验到的才刻骨铭心，终身难忘。为了让学生学会怎样给垃圾分类，组织小组间开展“给垃圾找个合适的家”游戏活动，人人参与，给垃圾分类，让学生在有趣的游戏中，动手实践，亲身体验，感受给垃圾分类带来的快乐，初步学会处理垃圾的方法。一旦学生体验感悟到垃圾分类回收的意义，就会在今后的生活中，从环保的角度对待垃圾。

活动四：课后延伸——培养习惯

1、要求学生回家后了解一下，一周里，家里每天扔掉的垃圾都有些什么？记下数量填好课本第77页的表格，并帮助家长做好垃圾分类工作。

2、通过写信的形式，向学校和有关部门建议在居民小区设置垃圾分类箱。

设计意图：

教师通过让学生课后给家里的垃圾分类，强化了垃圾处理的意识，进而又让学生通过集体商议，以写信的形式向学校和有关部门建议在居民小区设置垃圾分类箱，为保护周围环境做力所能及的事，培养社会责任心。

对于垃圾分类笔记及心得体会范本八

老师们、同学们：

上午好!

今天我将和大家一起分享“垃圾分类我先行”的相关知识。

随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。

垃圾主要可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等;不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等;其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。

在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，

2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约32%的能源消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。

可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。

我们的行动口号是：资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

同学们，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，让我们行动起来吧!

我的国旗下讲话完毕，谢谢!