计量课程心得体会 计量经济实验课的心得(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022计量课程心得体会一

计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。正因为其重要性，1998年教育部经济学学科教学指导委员会将计量经济学确定为经济类专业的核心课程。在本科生阶段，除了经济、管理专业将其作为必修课程外，不少高校将其作为全校性选修课程。计量经济学的学科性质、课程特点和日益显现的重要性，对当前普通高校学生的课程学习和老师教学，个性是对商科背景的本科生，都是一个不小的挑战。

作为一门以经济与管理基本理论为基础，综合数学、统计学分析工具，以现代电子计算技术为依托的计量经济学，其知识面涉及之广、综合应用潜力要求之强，是经管类专业课程中所罕见的，这也是计量经济学难教、难学的根本原因。李均立、许海平归纳了该门课程教学存在的问题，并从教学资料等方面提出了相应的教研教改推荐。马成文、金露、魏文华强调案例教学在计量经济学教学中的作用，并指出了案例教学中需要注意的问题。张柠认为在教学中就应加大实验教学力度，透过实验教学，培养学生的应用潜力，提高学习效果。已有文献为本课题的研究带给了很好的借鉴，但是透过对有关文献仔细地梳理后发现，现有文献存在一个特点:将焦点聚焦在课程教学中存在的困难上。上述文献既存在合理的地方，也存在必须的偏见。

(一)学生本身的问题

1.学习兴趣不高

学习计量经济学需要超多计算与演算，学科本身与其他一些学科相比显得枯燥乏味一点。在安徽省教学研究一般项目(2013jyxm240):计量经济学课程教学现状的调查研究这一研究中完全不喜欢，不太喜欢以及持中立态度的同学占比59%，超过半数的同学是不十分喜欢这门课程的，由此可见，学生的学习兴趣不太高。

2.数学基础薄弱

商科学生有大多数是文科生，数学基础薄弱。而计量经济学需要良好的统计学，运筹学和数学基础，这就导致了商科学生难以学好计量经济学这门学科。

(二)老师的填鸭式教学模式过于死板

目前，国内教学很多教师只进行理论教学，而没有实验教学。在这种教学模式下，学生只能被动地理解理论知识，而运用所学计量经济学理论与方法深入研究现实经济问题。还有一些教师先讲理论和方法，最后留下几个学时来讲软件，又或者根本不讲软件操作就直接让学生上机操作。这容易造成学生不能很好地结合理论教学与实践教学在学习理论时不能及时消化所学知识，学习软件时理论知识又忘得差不多，最后，不能很好地结合这门课程。

(三)校园对这门学科不够重视

课程设置不合理，学时偏少。虽然我国已将计量经济学列为经济学与相关课程的必修课程，但很多校园设置的课时都普遍偏少。在如此短的课时内，要让学生掌握足够的计量经济学理论和方法十分困难。教学条件差。现代计量经济学十分重视统计分析软件的操作与应用，对软件操作与训练是本课程教学的重要环节。这就要求学院拥有配套的实验室。然而，在一般校园中，为计量经济学设置一个专门的实验室被视为是一项成本很高的投入。因此，很多高校基本都没有这方面的实验室建设。

(一)引导学生自主学习

计量经济学是一门实用性很强的工具课，在教学中如何引导学生、启发学生改变原先被动学习的习惯，激发学习兴趣，进行自主性学习是课程教学设计的主导思想。在教学实践中，就应促使学生更多地进行学生与老师、学生与学生之间的交流、参阅和学习课外相关材料、自觉地上机实践。

(二)问题导向型教学———研究型和案例型教学法有机结合

对于各章节，教师透过多媒体教学完成理论知识的传授。对于理论教学部分强调培养学生的学习兴趣，改变以往多媒体教学完全照抄课本资料的弊端。对于实际生活中发生的经济现象，模拟采集经济数据的全过程，透过统计软件运行演示，注解分析统计结果，并以此来指导学生更为直观地了解所学知识的实际用途。

(三)合理安排课程

目前我国高校计量经济学课时偏少，教学效果不佳。而且鉴于计量经济学的难度系数，学习掌握计量经济学需要比一般课程多的时间。因此，要提高计量经济学这门课程的学时。注意课程安排的衔接合理。在安排这门课程的前一学期安排统计学，运筹学等相关基础学科的课程学习计划，使学生在数理方面的知识得到提升强化，为学习计量经济学打下良好的基础。

(四)提升教学设施水平

挖掘数据的商业价值是计量经济学作为一门应用型课程最直接的价值体现，而最大化发挥其价值的前提是拥有先进的专项实验室。这样才能让更多的人学习掌握计量经济学并发挥它的价值。

2022计量课程心得体会二

1. 大力普及计量知识，构筑计量信誉工程。

2. 世界关注计量、企业关注计量、百姓关注计量！

3. 充分发挥计量资源优势，共同抓好计量监督管理！

4. 积极开展计量法制宣传，努力提高社会计量意识！

5. 科技要进步，计量需先行！

6. 经济要发展、计量是保证！

7. 计量在您身边质量在我心中

8. 热烈庆祝“5.20”世界计量日！

9. 人人节能降耗，共建和谐社会！

10. 生活需要计量、计量服务生活！

11. 节能离不开计量计量关系着质量

12. 落实科学发展，呵护地球资源！

13. 谋计量新举措，促经济大发展！

14. 贯彻节能法规，促进节能增效！

15. 抓计量、促节能、增效益、为民服务

16. 加强计量法制教育，强化计量执法力度！

17. 计量是质量保证的基础和衡量尺度！

18. 谋计量新举措，促经济大发展！

2022计量课程心得体会三

1、全面贯彻执行iatf16949质量管理体系，支持公司质量方针。

2、负责宣传贯彻国家计量法规，国家/公司计量制度及相关规定，监督检查各部的执行

情况，做好公司计量工作。

3、全面负责公司量检具、检测仪器/仪表、监视测量装置/设备的全面管理工作，建立

监视测量装置总台账，做到分类管理。

4、负责新制/新购检测设备、装置、量检具的验收工作；做好验收记录。

5、负责每月编制公司量检具内部校准计划，并组织实施、保持内部校准记录；根据内

部校准及量检具的使用情况适时调整内校周期，对内校结果负责；对超周期使用或到期未送检的责任人有权提出考核意见。

6、负责每年编制委外检定计划报部长审批，并分批送外检定或校准，保存检定/校准

证书。

7、负责定期对公司现场在用量具日常使用进行检查，发现异常立即纠正处理；对违反

公司量检具管理规定的有权提出考核意见。

8、负责公司量具的领用/借用的日常管理工作，建立个人领用台帐及借用记录，对借

用量具按规定时间收回，确保量具的有效性。

9、负责公司测量技术仲裁工作，当公司内遇到对测试结果有争议时，有权进行仲裁。

10、负责公司内量检具的日常维修工作，当公司量检具出现失准时，对其进行日常维修

及精度恢复，保证其测量有效性。

11、负责每月对计量室量检具进行盘存工作，做到帐、卡、物一致。

12、根据常规量检具使用情况，负责提出补充、更新计量器具的计划，报部门领导审批。

13、负责每月对公司内因使用不当导致量具失准、丢失或损坏进行通报考核。

14、负责计量室备用量检具分类摆放、标识管理工作，定期检查其贮存情况，防止生锈

或异常损坏、丢失，并对其负责。

15、负责每月统计上报当月量检具送检情况及周期内校报表。

16、协助公司及部门进行产品的检验、试验工作。

17、所有的校准、检定必须保持相关质量记录或证书，以便追溯。

18、负责对计量测室的“6s”定置管理工作，完成领导交办的其它工作。

2022计量课