教育装备公司简介范文范本 中国教育装备集团公司(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

教育装备公司简介范文范本一

(1)好成绩是帮出来的

在物质条件相对好的今天，父母的责任更重要的是教育孩子，而不是仅仅抚养。有责任心的父母能够给予孩子的，绝不仅仅是孩子生活所需要的衣食和玩具，而是能够留给孩子一个丰富的精神世界和学习的能力。父母不管孩子的学习，完全寄希望于学校和老师。这是不对的。

孩子在学校学习时可以问老师。在家中学习遇到困难时，家长一定要帮他，无论多么忙，都要给孩子辅导功课。这其实比请家教辅导效果要好十倍。家长并非一定要自己讲解，即便自己不懂，也可以帮助孩子理解课本中的概念，例题等。引导孩子思考，帮助孩子领会其中的要点。家长陪同孩子学习或同孩子讨论学习内容，还在于起监督和督促的作用，使孩子得到鼓励，对提高孩子学习的积极性也有帮助。

(2)重视孩子各种能力的培养

孩子是家庭的一员，让孩子对家里的一些事情多发表意见，孩子也不是什么都不懂的。父母征求孩子的意见可以培养他的自立意识和独立思考能力。孩子在得到父母的尊重之后，往往会更懂得尊重他人，同时，也会更有责任心。

调查显示：中国的家长往往只关心孩子的学习成绩，而忽视了对他们动手能力，自理能力等的培养。其实，这样的观念造成的后果是不堪设想的。因为这样会造成孩子在溺爱中变的自私，贪图享受，缺乏爱心和责任心。

不要小看简单的家务劳动，它直接影响对孩子道德品质的培养。孩子劳动时间越长，其独立性越强。越有利于形成较强的处事能力。让孩子参加劳动，他会感觉自己是个有用的人，自身的价值在劳动中体现出来。给孩子带来的是付出的快乐和收获的幸福。更重要的是培养了他的独立能力，责任心和自信心。

在国外，许多父母都很注重从小让孩子做家务，参加劳动。比如，倒垃圾，修剪草坪，买东西等力所能及的事情。这样的孩子成年以后，不但性格开朗，而且身体也比较健康。知识固然重要，但孩子平时养成的习惯和性格会成为他一生取之不尽，用之不竭的财富和力量源泉。

(3)学会赞美孩子

“数子十过，不如赞子一长”尊重孩子，肯定他的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励。在此基础上再指出孩子的过错和不足。这样，孩子更容易接受大人的意见。教育就从外部进入了内部—————自我教育。所以，一个人的自我概念与自我认识水平，往往决定了一个人能否走向成功。

儿童文学作家陈庆祥说“如果你能说出孩子的十个优点，你是个优秀的父母。如果你能说出孩子的五个优点，你是个合格的父母。如果你连孩子的一个优点都说不出来，那你是个该下岗的父母。

教育装备公司简介范文范本二

时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了一个月的学生和老师，想到今后就没有很多机会再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。回想起在这短暂的一个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

在湘西民族职业技术学院的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作，时间为一个月，自20xx年11月10日至12月13日。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是去听指导老师的课。一开始，我都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的在学校时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，在听课时主要听老师如何突破本节课的重难点，如何表达上课的语言，要如何巧妙的设置问题或练习，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

听完指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服孙老师在课堂上的应对自如，他通过恰当适时的提问和给出练习，运筹帷幄的掌握课堂的纪律，巧妙的运用学生状态进行举例说教，课堂秩序相当好。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累，特别是像《计算机应用基础》这样实践性很强的课程，教学技巧的运用相当重要。

教学工作是我们这次实习的重头戏。我所教的科目是：计算机应用基础，所教班级是：13-3高计1班和13-5高动漫1班。教学工作主要分为两个阶段，

第一个阶段：备课在学校的时候有过一些训练，但对于上真正的战场，我还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的。我是作为第一个正式上课的实习老师，我深知对于一个没有上过讲台的“准教师”而言，备课是一件很重要的事情，所以为了更好的进行教学我在备课方面做了充分的准备。

备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，把教学内容及教学语言、运用的教学方法都谢了进去。另外就是根据教案内容制作ppt课件，主要是为了辅助教学。

为期一个月的实习，我一共写了十一个教案。虽然没有全部派上用场，但是通过这十一个教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。

在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，尽可能地多看几遍课本，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

但是准备教案后也会出现一些临时的状况，记得当时准备了课件，去到机房后，发现中毒了，打不开ppt，但我只能保持镇定，毕竟这堂课准备了很久，好在我熟悉教学内容，对课件没有太大的依赖性，整节课的思路还是很清晰，映在头脑里，才使我这节课能够顺利进行，重点内容都讲了。不过课堂时间掌控不是很好，需加强。对于这件事的教训就是以后无论找工作试讲还是正式工作了，对于要用到课件的课堂，最好都做两手准备，写两个教案，一个有多媒体，一个没有，这样才能处理好特殊情况的出现，特别是突然停电的情况。第二个阶段：讲课

第一次试讲时，我准备的上课内容是《表格的编辑》，这是在word文档中进行表格的编辑。在进行上台试讲之前，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，知道自己觉得符合知道老师的要求为止。但是上台之后还是因为紧张而出现了不少失误。试讲之后几个指导老师都细心帮我评课，特别是指导老师孙老师，通过讲授自己的亲身经历，教会了我很多教学的技巧，给了我很多帮助。

11月19日是我正式上台讲课，回想起当时的经过，我忍不住一阵紧张。那一天是我的公开课，教学主任和知道老师都来听课，结果教室的电源出了状况，上课铃声响起之后临时的更改了教室。由于从来没有遇到这样的情况，我当时就懵了，自己的准备工作没有做好，没有检查自己的教学用具，加上很多学生因为换教室而迟到，我的心情受到影响，状态及其不好，上课状况百出。教学的内容没有按照教案中准备的讲授，十分的混乱，直到半个小时过后才进入状态。下课之后张主任对我上课的表现给出了很中肯的评价，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在以后上课中努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在张主任的鼓励下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都努力的去改进，并且在以后的上课过程中都有了显著的提高，老师的赞赏和学生认可给我极大的鼓舞。

我觉得在教学方面受到最大锻炼的就是在机房上课，以前很少接触过在机房上课的系统。在指导老师的帮助下，我不仅学会了如何操作该系统，而且掌握了如何利用其及时的控制学生的电脑，使学生能够和我一起同步学习，既能够及时做到练习，而且学生学习的积极性、认真度更高。这种多媒体方式的教学方法的运用对于实践性强的学科是及其有效的，这种的实践让我对教学有了进一步的认识。

在完成13-3高计1班的教学实习工作后，我又接受了13-5搞动漫1班的课程，虽然说已经经历了两个星期的锻炼，但对于不同的班级，我在教学过程中也会紧张。不同的学生，他们的基础、操作能力、理解能力都不一样，而且上课的兴趣也会有不同，所以必须采取不同的教学方法，组织不同的教学语言，对我来说，这次能够带两个班级的课时我的荣幸，让我再一次自己更多的不足之处，也增长了我对教学的热情和信心。

实习期间，我担任的是13-3高计1班的实习班主任。共有44个学生，37个男生和7个女生。11月10号第一天到实习学校，那天是星期天，开完班主任会议之后，在原班主任老师带领下，见了学生第一面，做了个简单的自我介绍。这就是与学生的第一次见面了，记忆深刻，现在回想起来历历在目，仿佛就在昨天。

第一天开始工作后，我就要求自己尽快地把全班同学的名字记下来，最好在一周内能够把名字和面貌对上号，这样能给学生亲切感。我每次上课都会和班上的学生一起去上课，意识为了了解班上的上课情况，二是为了和学生拉近距离，结果我在第一周就做到了这一点。班主任老师觉得很惊讶，可我觉得这是必要的功课，一定要做。有一次上课时，班上的一个同学与老师发生冲突，但是后来我找到他谈话，我没有批评他，只是和他交朋友，后来他就一直与我很亲近，有心事都会告诉我。

在担任班主任期间我主要是做了一下几点事情

1、班级的日常管理

每天早上7:10的晨跑，我都会提前去叫大家起床；每个星期至少去寝室三次，检查内务，提醒学生要早起上课，注意寝室用电安全；到班上去查课，及时了解到课率，与科任老师交流，并把实际情况向原班主任老师汇报。

2、班会

每个星期天的晚上我都会去主持班会，宣布未来一周我们班必须完成的任务，并给学生设计一定的目标。听取学生的意见和建议，让他们与我交流。

3、元旦节目的排练

元旦晚会的节目我从一开始到班级去的时候，班干部就邀请我一起参加。为了满足大家认清澎湃的心，我尽力帮助大家排练舞蹈，精心挑选服装，并且监督他们话剧的练习。经过几个星期的努