基本建设合同样板范文 基本建设合同样板范文下载(9篇)

合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的，是商品交换在法律上的表现形式。合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的，是商品交换在法律上的表现形式。合同对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇合同。下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写，我们一起来了解一下吧。

推荐基本建设合同样板范文(精)一

根据县委组织部关于《2009年度机关党建工作目标责任书》文件精神，经局党委研究决定深入开展“五个好”标准化党支部创建活动和“争先创优”活动，结合我局实际，制定方案如下

一、指导思想

开展“五个好”标准化党支部创建活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七大精神，以提高党的执政能力、保持党的先进性为重点，以建设高素质党员干部队伍、增强机关党组织创造力、凝聚力、战斗力和工作活力为目标，进一步加强机关党组织建设，发挥机关党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为加快人防建设，提供强有力的思想和组织保证。

二、开展“五个好”标准化党支部创建活动的基本标准

开展“五个好”标准化党支部创建活动的目标，就是把机关基层各党组织建设成为“领导班子好、党员队伍好、管理制度好、务实作风好、工作格局好”的坚强堡垒，成为贯彻落实“三个代表”重要思想与科学发展观的组织者、推动者、实践者，为各项工作的开展提供保障。

“五个好”党支部的基本标准是

(1)领导班子好。机关党支部和行政班子要与时俱进，抓好机关党的思想、组织、作风和制度建设，政治坚定、团结务实、开拓创新;

党政之间配合默契，思想政治工作优势明显，班子战斗力强。

(2)党员队伍好。共产党员能够发挥先锋模范作用，积极投身全县经济社会建设的主战场，做“三个文明”(政治文明、精神文明、物质文明)建设的模范和标兵，干部作风扎实，服务质量和工作水平较高，群众普遍满意，干部党员无违法违纪行为，达“五个好”目标的党员超过90%。

(3)管理制度好。党员活动有阵地，支部活动室布置规范，党建基础工作扎实，建有以民主集中制为主体的组织和行政班子议事规则;

集体领导和个人分工负责有机结合，支部各项制度健全;

有一套能够调动干部内在动力的激励机制和竞争机制，执行效果明显。

(4)务实作风好。机关风气正、人心齐，同志间团结和睦，党员干部服务意识强，服务质量和服务水平较高，单位文明行政、依法行政效果好，群众满意率高。

(5)工作格局好。工作思路清晰，重点突出，工作绩效明显，机关“三个文明”建设协调发展，服务绿色产业建设力度大、党员干部精神振奋，工作整体合力和推动力强。

三、开展“五个好”标准化党支部创建活动的实施步骤

开展创建“五个好”活动分五个步骤组织实施。第一步由机关党委结合实际制定“五个好”标准化党支部创建方案和创建标准，并对创建活动进行检查指导。第二步全面开展创建活动，抓好试点(2009年1月至12月)。所有党支部要全面开展创建活动，机关党委根据各支部开展创建情况选择基础好的党支部先行一步，进行试点，创新经验。第三步交流经验，各支部之间通过信息，座谈等形式进行交流，认真总结，查找不足，完善创建方案和措施，促进创建活动深入开展。第四步不断深化创建活动。力争各级党组织达到“五个好”党组织基本标准，争取达标验收。

四、创建活动工作要求

开展“五个好”标准化党支部创建活动是加强党建工作的一项重要举措，其中领导班子好是前提，党员队伍好是基础，工作机制好是保障，履行职责好是关键，群众反映好是目的。开展“五个好”标准化党支部创建活动，基层党支部是基础，因此，各支部要围绕中心、突出重点，切实重视“创建”工作。一是要深入学习实践科学发展观，努力探索和完善党支部和党员保持先进性的长效机制，用创新的思路和方法，把创建“五个好”活动与创建“学习型党组织(支部、处室)，争当学习型干部”活动紧密结合在一起，不断寻求新的突破，全面提高党支部建设的水平。二是开展“五个好”标准化党支部创建活动，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，切实克服党建工作与业务工作脱节的现象，使两者相互协调，相互促进，共同提高。三是要重视“创建”活动的资料收集和建档工作，认真做记录，反映“创建”活动的情况。

推荐基本建设合同样板范文(精)二

合同编号：___________

订立合同双方

___________________________(以下简称甲方);

_______________________银行(以下简称乙方)。

根据_________和_________(以下简称_________、_________)的规定，甲方为进行基本建设所申请的贷款(详见“基本建设贷款申请”)，经乙方审查同意发放贷款，为明确双方责任，提高经济效益，除遵守_________、_________的规定外，协商同意以下几点，特签订本合同，共同遵守。

第一条甲方根据批准的概算，向乙方贷款人民币(大写)_________元，规定该项贷款用于下列建设项目：

1.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

预计分年用款指标：_______年_________元;_______年_________元;_______年_________元;_______年_________元;_______年_________元;_______年_________元。

第二条在建设过程中，甲方应根据批准的年度基本建设计划和建设进度编制年度分季用款计划，送乙方审查核定年度贷款指标。

第三条甲方在乙方开立账户，全部贷款由乙方监督支用。甲方如果不按规定使用贷款，乙方有权停止发放贷款。

第四条乙方保证在核定的年度贷款指标内，按照_________规定及时供应贷款资金，因乙方差错事故造成资金供应不及时，由乙方负责赔偿经济损失。

第六条贷款利息在合同规定还款期内，按年息_________计算，超过还款期限，逾期还款部分按年息_________计算;挪用贷款，挪用期间按年息_________计算。贷款利息，按实际支用数计算，按年由乙方通知甲方支付。

第七条贷款还本付息的资金来源，双方同意按_________规定在建设项目投产后用下列资金清偿

1、基本建设收入;

2、新增固定资产的基本折旧基金;

3、固定资产税;

4、利润。

甲方还款超过合同期限，还本付息的资金来源按_________规定办理。

第八条本合同双方签章后生效，至全部贷款本息还清后失效。合同一式四份，除甲乙方方各执行一份外，分别上报甲方主管部门和_________银行总、分行(按项目隶属关系)各一份。

甲方单位名称(盖章)：_________乙方(盖章)：___________

负责人(签字)：_______________负责人(签字)：_________

地址：_________________________地址：___________________

_________年________月________日_________年_____月_____日

推荐基本建设合同样板范文(精)三

编号：建议18553号

建议主题：关于教育公平的关键的提案

建议类别：科教类

建议人： 道一 政治面貌：群众

提交时间：-02-22 22:56:22

内容：理由：

教育公平，是多年来，特别是今年两会关注的热点。教育公平做好了，祖国的教育事业才能真正腾飞于世界!教育公平的关键是什么?众说纷纭，各具智慧。

一、教育公平的关键是资源配置均衡

这个方面，《xx大以来我国采取多项重大举措促进教育公平》，不管是政府还是个人，即使有三头六臂也不能做到绝对公平的。尚有不周到的地方，国人本着主人翁的精神继续提出建议、意见，继续完善国策，

其实，“外因要通过内因才能起作用。”。古往今来，能成就大业者都是从小家教严格，自觉奋斗而来的。当年的革命小鬼在简陋的窑洞、茅棚里也学得那么精彩就是例证，所以，现代教育公平的虽然要注重资源分配，但不是最关键因素。

二、教育公平的最关键是制度

邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”中国的教育虽然强调“德育为首”，但是，教育评价制度却难以体现出来—— 一纸高考试卷根本难以评出“德才兼备”的好人，所以人们感叹：“好人难有好报”。中国的孩子从小就被机械式学业牢牢套住，花了十几二十多年的时间完成学业培训，可是到出来工作时，学到的知识大都用不上，也失去了强劲的综合能力的培养、锻炼机会，身心疲惫，甚至是身心残缺。个人、家人的时间、金钱、心血、青春快乐耗费耗费了多少?国家也浪费了多少资源?所以不少人在冤，呼唤教育制度大力改革。

著名教育学者 柯领指出：“当代中国的教育体系已经成了一种本末倒置与拔苗助长的教育体系。”“‘不要让孩子输在起跑线上’的教育理念，恰恰让中国的孩子全部输在起跑线上。”他通过中美教育的特点对比，指出： “如果我们不从改革高考制度与高考内容入手，中国的任何一次教育改革都存在着失败的危险。”

既然教育是“心脑手合一”的结构，根据这个普遍规律，我们应该集中国、欧美教育的优点，改革相应落后的制度：既注重采纳当代欧美国家教育从“心”开始的情感意志体现方式，又在适当时候发挥中国开发脑潜能的“理性”教育特长，创造有中国特色的新教育新体系。

以往，多少人经过了相当漫长的时间，花费了多少心血学习各学科知识，取得了所谓初中、高中毕业证后，才根据特长进入相应的职校、高校学习。

改革考试制度，首先要设立从小累积的"德育考核"，作为高考的起码条件。小学学习以情感意志体验为重点，初中以上根据特长选择学习内容，起码分为两大类，任人选择参加：一、中、英、数等科学文化课为主的;二、历史、地理、艺术、体育、技能等人文技艺为主的。这样，既让那些在劳动、技能、胆色等方面有特长的学子有用武之地，也减轻了学校、老师难以承受的“无论智能高低，一卷论英雄”的巨大压力，给予他们更多的时间、空间培养专业人才，两全其美。起码避免了这样一种难堪的局面：那些本来没有数、理、化、科学方面特长、兴趣的学子，但为了完成什么国家规定的学业，不得不硬着头皮去啃各类知识，结果碰得焦头烂额，面对着这么一丁点总分、平均分，不但什么颜面都没有，连之后的学习生存技能的自信、兴趣都失去了，甚至变得叛逆……

上述吸取历史经验教训的教育制度的改革，包括惩治高考腐败等等，是教育公平的一个重点，但是即使其他各方面的基础设施都打好了，如果忽视了一个教育成功的至关重要因素——公平对待老师，教育也是失败的。

三、关注教育公平首先关注公平对待教师

现在有的人谈教育，开口就是要求教师如何如何。既然百年大计教师那么重要，但 “巧妇难为无米炊”，赋予老师的管教权没有真正下放，连对于老师最起码的关心、理解、尊重都没有做，为教育的成功该做的排忧解难工作还没有做好，直接挫伤了教师的积极性。例如：

1、教育法度不完善，百般要求老师如何但是老师没有权威，无所适从

只有《未成年人保护法》，而没有《未成年人犯错惩治法》、《长辈孝敬法》，只有《教师法》，没有《家长法》……天平失衡，问题种种：家长教育孩子得过且过，造就了多少骄横难教的“小皇帝”，学生比老师还“高大”。无论学生多么冥顽，严厉一点的批评教育惩戒都要投诉，更何况还要避免种种赔偿，如履薄冰——孩子在校内出事，不管他是不是明知故犯，安全赔偿责任还硬赖着推给老师，学校又变成了没有收费的“保险公司”，

一幕幕不尊师的悲剧触目惊心!“亡羊”了，可是没有谁吭声“补牢”——国家没有明确具体的不尊师重教的处罚条例。社会上骄横蛮孩毒辣种种，“儿子是老子”，天地君亲师都没有尊严，就是从最起码的不尊师重道开始。师道没有尊严，是整个社会的悲哀!尊重教师，即是尊重社会，尊重每一个人，社会才能走向和谐。

2、教育净化社会空气，要求现代的老师是“超人”，其他袖手旁观的多

现代教育应该是全民的教育、觉